23, страница 66, часть 2 - гдз по математике 3 класс рабочая тетрадь Моро, Волкова

Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, часть 2

Авторы: Моро М. И., Волкова С. И.

Тип: рабочая тетрадь

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: белый, бирюзовый, розовый с птицами

ISBN: 78-5-09-096003-8

Популярные ГДЗ в 3 классе

Числа от 1 до 1000. Умножение и деление. Приёмы устных вычислений. Часть 2 - страница 66.

23 (с. 66)
Условие. 23 (с. 66)
скриншот условия
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 66, Условие

23 1) $ \begin{array}{r} 486 \\ \text{+ } 128 \\ \hline \end{array} $

$ \begin{array}{r} 238 \\ \text{+ } 391 \\ \hline \end{array} $

$ \begin{array}{r} 539 \\ \text{- } 287 \\ \hline \end{array} $

$ \begin{array}{r} 642 \\ \text{- } 356 \\ \hline \end{array} $

2) $ \begin{array}{r} 108 \\ \text{x } 6 \\ \hline \end{array} $

$ \begin{array}{r} 214 \\ \text{x } 4 \\ \hline \end{array} $

$ \begin{array}{r} 348 \\ \text{x } 2 \\ \hline \end{array} $

$ \begin{array}{r} 115 \\ \text{x } 8 \\ \hline \end{array} $

Решение. 23 (с. 66)
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 66, Решение
Решение 2. 23 (с. 66)

1)

Решение примера $486 + 128$ столбиком:
1. Складываем единицы: $6 + 8 = 14$. 4 записываем в ответ в разряд единиц, а 1 десяток запоминаем.
2. Складываем десятки: $8 + 2 = 10$. Добавляем 1 десяток, который запомнили: $10 + 1 = 11$. 1 записываем в ответ в разряд десятков, а 1 сотню запоминаем.
3. Складываем сотни: $4 + 1 = 5$. Добавляем 1 сотню, которую запомнили: $5 + 1 = 6$. 6 записываем в ответ в разряд сотен.
Получаем число 614.
Ответ: 614

Решение примера $238 + 391$ столбиком:
1. Складываем единицы: $8 + 1 = 9$. 9 записываем в ответ в разряд единиц.
2. Складываем десятки: $3 + 9 = 12$. 2 записываем в ответ в разряд десятков, а 1 сотню запоминаем.
3. Складываем сотни: $2 + 3 = 5$. Добавляем 1 сотню, которую запомнили: $5 + 1 = 6$. 6 записываем в ответ в разряд сотен.
Получаем число 629.
Ответ: 629

Решение примера $539 - 287$ столбиком:
1. Вычитаем единицы: $9 - 7 = 2$. 2 записываем в ответ в разряд единиц.
2. Вычитаем десятки: из 3 вычесть 8 нельзя. Занимаем 1 сотню из разряда сотен (1 сотня = 10 десятков). Получаем $10 + 3 = 13$. Теперь вычитаем: $13 - 8 = 5$. 5 записываем в ответ в разряд десятков. В разряде сотен осталось $5 - 1 = 4$.
3. Вычитаем сотни: $4 - 2 = 2$. 2 записываем в ответ в разряд сотен.
Получаем число 252.
Ответ: 252

Решение примера $642 - 356$ столбиком:
1. Вычитаем единицы: из 2 вычесть 6 нельзя. Занимаем 1 десяток из разряда десятков. Получаем $10 + 2 = 12$. Теперь вычитаем: $12 - 6 = 6$. 6 записываем в ответ в разряд единиц. В разряде десятков осталось $4 - 1 = 3$.
2. Вычитаем десятки: из 3 вычесть 5 нельзя. Занимаем 1 сотню из разряда сотен. Получаем $10 + 3 = 13$. Теперь вычитаем: $13 - 5 = 8$. 8 записываем в ответ в разряд десятков. В разряде сотен осталось $6 - 1 = 5$.
3. Вычитаем сотни: $5 - 3 = 2$. 2 записываем в ответ в разряд сотен.
Получаем число 286.
Ответ: 286

2)

Решение примера $108 \times 6$ столбиком:
1. Умножаем единицы: $6 \times 8 = 48$. 8 записываем в ответ в разряд единиц, а 4 десятка запоминаем.
2. Умножаем десятки: $6 \times 0 = 0$. Добавляем 4 десятка, которые запомнили: $0 + 4 = 4$. 4 записываем в ответ в разряд десятков.
3. Умножаем сотни: $6 \times 1 = 6$. 6 записываем в ответ в разряд сотен.
Получаем число 648.
Ответ: 648

Решение примера $214 \times 4$ столбиком:
1. Умножаем единицы: $4 \times 4 = 16$. 6 записываем в ответ в разряд единиц, а 1 десяток запоминаем.
2. Умножаем десятки: $4 \times 1 = 4$. Добавляем 1 десяток, который запомнили: $4 + 1 = 5$. 5 записываем в ответ в разряд десятков.
3. Умножаем сотни: $4 \times 2 = 8$. 8 записываем в ответ в разряд сотен.
Получаем число 856.
Ответ: 856

Решение примера $348 \times 2$ столбиком:
1. Умножаем единицы: $2 \times 8 = 16$. 6 записываем в ответ в разряд единиц, а 1 десяток запоминаем.
2. Умножаем десятки: $2 \times 4 = 8$. Добавляем 1 десяток, который запомнили: $8 + 1 = 9$. 9 записываем в ответ в разряд десятков.
3. Умножаем сотни: $2 \times 3 = 6$. 6 записываем в ответ в разряд сотен.
Получаем число 696.
Ответ: 696

Решение примера $115 \times 8$ столбиком:
1. Умножаем единицы: $8 \times 5 = 40$. 0 записываем в ответ в разряд единиц, а 4 десятка запоминаем.
2. Умножаем десятки: $8 \times 1 = 8$. Добавляем 4 десятка, которые запомнили: $8 + 4 = 12$. 2 записываем в ответ в разряд десятков, а 1 сотню запоминаем.
3. Умножаем сотни: $8 \times 1 = 8$. Добавляем 1 сотню, которую запомнили: $8 + 1 = 9$. 9 записываем в ответ в разряд сотен.
Получаем число 920.
Ответ: 920

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 3 класс, для упражнения 23 расположенного на странице 66 для 2-й части к рабочей тетради серии Школа России 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению 23 (с. 66), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Волкова (Светлана Ивановна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.