Страница 52 - гдз по математике 3 класс тетрадь учебных достижений Волкова

Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Волкова С. И.

Тип: Тетрадь учебных достижений

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой, розовый

ISBN: 978-5-09-100122-8

Популярные ГДЗ в 3 классе

Cтраница 52

Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52
№1 (с. 52)
Условие. №1 (с. 52)
скриншот условия
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 1, Условие

1. Запиши следующее число в ряду чисел:

276, 265, 254, 243, ___.

Решение. №1 (с. 52)
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 1, Решение
Решение 2. №1 (с. 52)

1. Чтобы определить следующее число в ряду 276, 265, 254, 243, необходимо найти закономерность, по которой этот ряд построен. Для этого найдем разницу между соседними числами в последовательности.

Найдем разницу между первым и вторым числом:

$276 - 265 = 11$

Найдем разницу между вторым и третьим числом:

$265 - 254 = 11$

Найдем разницу между третьим и четвертым числом:

$254 - 243 = 11$

Как видно из вычислений, каждое следующее число в ряду на 11 меньше предыдущего. Это арифметическая прогрессия с разностью $d = -11$.

Чтобы найти следующее число после 243, нужно вычесть из него 11:

$243 - 11 = 232$

Следовательно, следующим числом в ряду будет 232.

Ответ: 232

№2 (с. 52)
Условие. №2 (с. 52)
скриншот условия
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 2, Условие

2. Ко Дню города заготовили 140 гирлянд с красными лампочками, 130 гирлянд с жёлтыми, а с зелёными лампочками в 10 раз меньше, чем с красными и жёлтыми вместе. С помощью какого выражения можно узнать количество гирлянд с зелёными лампочками?

Подчеркни ответ:

$140 : 10 + 130;$ $(140 + 130) : 10;$ $140 + 130 - 10.$

Решение. №2 (с. 52)
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 52)

Для решения этой задачи нужно следовать логике, описанной в условии. Давайте разберём её по шагам.

1. Сначала нам нужно узнать, сколько всего было гирлянд с красными и жёлтыми лампочками вместе. Для этого мы должны сложить их количество:

$140 + 130$

2. В условии сказано, что гирлянд с зелёными лампочками было "в 10 раз меньше, чем с красными и жёлтыми вместе". Математически "в X раз меньше" означает деление на X. Следовательно, сумму гирлянд с красными и жёлтыми лампочками нужно разделить на 10.

3. Чтобы в выражении сначала выполнялось сложение, а потом деление, сумму необходимо взять в скобки. Без скобок, по правилам порядка действий, сначала выполнялось бы деление, а потом сложение.

Таким образом, выражение для нахождения количества гирлянд с зелёными лампочками будет выглядеть так: $(140 + 130) : 10$.

Рассмотрим предложенные варианты:

  • $140 : 10 + 130$ — неправильно, так как здесь только количество красных гирлянд делится на 10.
  • $(140 + 130) : 10$ — правильно, так как сначала находится общее количество красных и жёлтых гирлянд, а затем результат делится на 10.
  • $140 + 130 - 10$ — неправильно, так как это выражение соответствует условию "на 10 меньше", а не "в 10 раз меньше".

Подчеркни ответ:

Чтобы узнать количество гирлянд с зелёными лампочками, нужно использовать выражение $(140 + 130) : 10$.

Выполним вычисления:

$140 + 130 = 270$ (всего гирлянд с красными и жёлтыми лампочками).

$270 : 10 = 27$ (гирлянд с зелёными лампочками).

Ответ: $(140 + 130) : 10$

№3 (с. 52)
Условие. №3 (с. 52)
скриншот условия
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 3, Условие

3. Всего в коробки раскладывают 58 одинаковых машинок, по 8 машинок в каждую. Сколько машинок останется?

Подчеркни ответ: 64; 2; 50.

Решение. №3 (с. 52)
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 52)

Чтобы узнать, сколько машинок останется, необходимо разделить общее количество машинок на количество машинок, помещающееся в одну коробку, и найти остаток от этого деления.

Дано:

  • Всего машинок: 58
  • Машинок в каждой коробке: 8

Выполним деление с остатком:

$58 \div 8$

Подберем ближайшее к 58, но не превышающее его, число, которое делится на 8 без остатка. Это число 56.

$7 \times 8 = 56$

Это означает, что можно полностью заполнить 7 коробок, и в них будет 56 машинок.

Теперь найдем, сколько машинок останется. Для этого вычтем из общего количества машинок то количество, которое удалось разложить по коробкам:

$58 - 56 = 2$

Таким образом, 2 машинки останутся неразложенными.

Из предложенных вариантов ответа (64; 2; 50) правильным является 2.

Ответ: 2.

№4 (с. 52)
Условие. №4 (с. 52)
скриншот условия
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 4, Условие

4. По каким признакам все числа 737, 523, 81, 325, 19, 43 можно разделить на две группы?

Подчеркни ответ:

1) чётные и нечётные;

2) трёхзначные и однозначные;

3) двухзначные и трёхзначные.

Решение. №4 (с. 52)
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 4, Решение
Решение 2. №4 (с. 52)

Для того чтобы ответить на вопрос, необходимо проанализировать все числа из списка (737, 523, 81, 325, 19, 43) и проверить каждый из предложенных признаков.

1) чётные и нечётные

Чётность числа определяется по его последней цифре. Число является чётным, если его последняя цифра — 0, 2, 4, 6 или 8. В противном случае число является нечётным.
Проверим каждое число:
737 — оканчивается на 7, значит, нечётное.
523 — оканчивается на 3, значит, нечётное.
81 — оканчивается на 1, значит, нечётное.
325 — оканчивается на 5, значит, нечётное.
19 — оканчивается на 9, значит, нечётное.
43 — оканчивается на 3, значит, нечётное.
Все числа в данном списке являются нечётными. Следовательно, их невозможно разделить на две группы — чётные и нечётные.
Ответ: данный признак не подходит.

2) трёхзначные и однозначные

Этот признак предполагает разделение чисел на группы по количеству цифр в их записи.
Однозначные числа — состоят из одной цифры. В списке {737, 523, 81, 325, 19, 43} таких чисел нет.
Трёхзначные числа — состоят из трёх цифр. В списке это: 737, 523, 325.
Числа 81, 19, 43 являются двузначными и не относятся ни к одной из этих двух категорий. Так как не все числа из списка можно распределить по этим двум группам, данный признак не подходит.
Ответ: данный признак не подходит.

3) двузначные и трёхзначные

Этот признак также предполагает разделение чисел по количеству цифр.
Двузначные числа — состоят из двух цифр. В списке это: 81, 19, 43.
Трёхзначные числа — состоят из трёх цифр. В списке это: 737, 523, 325.
Каждое число из исходного набора является либо двузначным, либо трёхзначным. Таким образом, все числа можно успешно разделить на две группы:
Группа 1 (двузначные): {19, 43, 81}
Группа 2 (трёхзначные): {325, 523, 737}
Этот признак позволяет разделить все числа на две группы.
Ответ: данный признак подходит. Правильный ответ: 3) двузначные и трёхзначные.

№5 (с. 52)
Условие. №5 (с. 52)
скриншот условия
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 5, Условие

5. В 3 больших одинаковых по массе коробках изюма столько же, сколько в 5 маленьких одинаковых по массе коробках. В одной маленькой коробке 6 кг изюма. Сколько килограммов изюма в одной большой коробке?

Подчеркни ответ: 10 кг; 11 кг; 9 кг.

Решение. №5 (с. 52)
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 5, Решение
Решение 2. №5 (с. 52)

Для решения этой задачи необходимо выполнить несколько шагов:

1. Найти общую массу изюма в маленьких коробках.

По условию, есть 5 маленьких коробок, и в каждой из них по 6 кг изюма. Чтобы найти общую массу, нужно умножить количество коробок на массу изюма в одной коробке:

$5 \times 6 = 30$ (кг)

Таким образом, общая масса изюма в 5 маленьких коробках составляет 30 кг.

2. Определить массу изюма в одной большой коробке.

В условии сказано, что в 3 больших коробках столько же изюма, сколько и в 5 маленьких. Это означает, что в 3 больших коробках также находится 30 кг изюма.

Чтобы узнать, сколько килограммов изюма в одной большой коробке, нужно общую массу изюма в больших коробках разделить на их количество:

$30 \div 3 = 10$ (кг)

Следовательно, в одной большой коробке находится 10 кг изюма.

Ответ: 10 кг.

№6 (с. 52)
Условие. №6 (с. 52)
скриншот условия
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 6, Условие

6. Арсений задумал число, увеличил его в 4 раза и по-лучил 48. Какое число задумал Арсений?

Подчеркни ответ: 52; 44; 12.

Решение. №6 (с. 52)
Математика, 3 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 52, номер 6, Решение
Решение 2. №6 (с. 52)

По условию, Арсений задумал число, увеличил его в 4 раза и получил 48. «Увеличить в 4 раза» означает умножить на 4. Чтобы найти исходное число, нужно выполнить обратное действие, то есть разделить результат на 4.

Обозначим задуманное число переменной $x$. Тогда можно составить уравнение:

$x \cdot 4 = 48$

Чтобы найти $x$, разделим обе части уравнения на 4:

$x = 48 \div 4$

$x = 12$

Следовательно, Арсений задумал число 12. Из предложенных вариантов (52; 44; 12) правильным является 12.

Ответ: 12.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться