Страница 52, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

Русский язык, 3 класс рабочая тетрадь, автор: Канакина Валентина Павловна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Канакина В. П.

Тип: рабочая тетрадь

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый, оранжевый, розовый с мячами (часть 1), с ежом (часть 2)

ISBN: 978-5-09-095920-9

Популярные ГДЗ в 3 классе

ч. 1. Cтраница 52

Русский язык, 3 класс рабочая тетрадь, автор: Канакина Валентина Павловна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 52
№134 (с. 52)
Условие. №134 (с. 52)
скриншот условия
Русский язык, 3 класс рабочая тетрадь, автор: Канакина Валентина Павловна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 134, Условие

134. Прочитайте. Подчеркните в словах изученные орфограммы и объясните их написание.

Улыбка, боксёр, перелить, сырник, храбрость, хитрец, голубь, гвоздик, подземный.

• Выпишите слова с орфограммами:

а) в корне: ______________________;

б) в приставке: ______________________;

в) в суффиксе: ______________.

• Выделите значимые части слов, в которых есть орфограммы.

Решение. №134 (с. 52)
Русский язык, 3 класс рабочая тетрадь, автор: Канакина Валентина Павловна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 134, Решение
Решение 2. №134 (с. 52)

а) в корне: улыбка, храбрость, хитрец, голубь, гвоздик.

б) в приставке: перелить, подземный.

в) в суффиксе: боксёр, сырник, хитрец, гвоздик, храбрость.

Разбор слов с орфограммами и объяснение их написания:

Улыбка: корень улыб-, суффикс -к-, окончание . Орфограмма — парная по глухости-звонкости согласная б в корне слова. Проверяется формой слова или однокоренным словом, где после согласной стоит гласная: улыбочка.

Боксёр: корень бокс-, суффикс -ёр-, нулевое окончание. Орфограмма — буква ё после согласных в суффиксе имени существительного под ударением.

Перелить: приставка пере-, корень -ли-, формообразующий суффикс -ть. Орфограмма — неизменяемая приставка пере-. Написание этой приставки всегда одинаково, независимо от произношения.

Сырник: корень сыр-, суффикс -ник-, нулевое окончание. Орфограмма — правописание суффикса существительного -ник-, который всегда пишется единообразно.

Храбрость: корень храбр-, суффикс -ость-, нулевое окончание. Орфограмма — безударная проверяемая гласная а в корне слова. Проверочное слово: хра́брый.

Хитрец: корень хитр-, суффикс -ец-, нулевое окончание. В слове две орфограммы: 1) Безударная проверяемая гласная и в корне, проверочное слово: хи́трый. 2) Суффикс -ец- у имен существительных мужского рода.

Голубь: корень голубь-, нулевое окончание. В слове две орфограммы: 1) Безударная проверяемая гласная о в корне, проверочное слово: голу́бка. 2) Парная согласная б на конце слова, проверочное слово: голуби.

Гвоздик: корень гвозд-, суффикс -ик-, нулевое окончание. В слове две орфограммы: 1) Парная согласная д в корне слова, проверочное слово: гвозди. 2) Суффикс -ик-, так как при изменении слова (гвоздика) гласная и не выпадает.

Подземный: приставка под-, корень -зем-, суффикс -н-, окончание -ый. Орфограмма — неизменяемая приставка под-. Написание приставок, не изменяющихся на письме, нужно запомнить.

№135 (с. 52)
Условие. №135 (с. 52)
скриншот условия
Русский язык, 3 класс рабочая тетрадь, автор: Канакина Валентина Павловна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 135, Условие

135. Прочитайте. Найдите и подчеркните в каждом ряду слов лишнее. Объясните, почему оно лишнее.

Мороз, холод, морозный, заморозки.

Ветер, вихрь, ветерок, ветрище.

• Подчеркните в словах орфограммы. Выделите корень в однокоренных словах.

Решение. №135 (с. 52)
Русский язык, 3 класс рабочая тетрадь, автор: Канакина Валентина Павловна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 135, Решение
Решение 2. №135 (с. 52)

В ряду Мороз, холод, морозный, заморозки лишним является слово холод.
Объяснение: Слова мороз, морозный и заморозки являются однокоренными, так как имеют общий корень -мороз- и общее лексическое значение, связанное с сильным холодом. Слово холод, хоть и близко по значению, имеет другой корень (-холод-) и поэтому не входит в эту группу.

В ряду Ветер, вихрь, ветерок, ветрище лишним является слово вихрь.
Объяснение: Слова ветер, ветерок и ветрище являются однокоренными, образованными от общего корня -ветер- (в слове ветрище корень -ветр-, происходит усечение). Слово вихрь означает круговое движение ветра и имеет другой корень (-вихрь-).

Подчеркните в словах орфограммы. Выделите корень в однокоренных словах.

Первый ряд:
Однокоренные слова с выделенным корнем: мороз, морозный, заморозки.
Слова с подчёркнутыми орфограммами: мороз (безударная гласная в корне, проверяемая ударением: моро́зец; парный согласный на конце слова: моро́зы), холод (парный согласный на конце слова: холода́), морозный, за́морозки (парный согласный в корне: заморо́зок).

Второй ряд:
Однокоренные слова с выделенным корнем: ветер, ветерок, ветрище.
Слова с подчёркнутыми орфограммами: ветер (безударная гласная в корне, проверяемая ударением: ве́тры), вихрь (мягкий знак для обозначения мягкости согласного), ветерок (безударные гласные в корне: ве́тер, ве́треный), ветрище.

№136 (с. 52)
Условие. №136 (с. 52)
скриншот условия
Русский язык, 3 класс рабочая тетрадь, автор: Канакина Валентина Павловна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 136, Условие

136. Прочитайте. Впишите в каждый ряд слова с непроверяемой орфограммой в корне слова.

Инструменты:

Растения:

Птицы:

Решение. №136 (с. 52)
Русский язык, 3 класс рабочая тетрадь, автор: Канакина Валентина Павловна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 136, Решение
Решение 2. №136 (с. 52)

Инструменты: лопата, топор, долото, комбайн.

Растения: малина, капуста, горох, берёза, ромашка.

Птицы: воробей, сорока, петух, ворона.

№114 (с. 52)
Условие. №114 (с. 52)
скриншот условия
Русский язык, 3 класс рабочая тетрадь, автор: Канакина Валентина Павловна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 52, номер 114, Условие

114. Прочитайте.

Как-то раз с большого клёна

Оторвался лист зелёный

И пустился вместе с ветром

Путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа...

Ветер нёс его и нёс,

Бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс

Шмыг — к зелёному листу.

Лапой — хвать зелёный лист,

Дескать, поиграем.

«Не хочу», — парашютист

Головой качает...

Ветер вмиг с листом зелёным

Над землёй взметнулся снова.

Но шалун-листок устал

И ко мне в тетрадь упал.

Я пишу в саду под клёном

Стих о листике зелёном.

Ю. Карасёва

Поработайте в парах:

1. Укажите падеж имени существительного в каждом выделенном словосочетании.

2. Определите падеж имени прилагательного зелёный по падежу имени существительного. Укажите падеж имени прилагательного.

3. Устно поставьте вопрос от имени существительного ЛИСТ к имени прилагательному зелёный. Выделите окончания имён прилагательных.

Решение. №114 (с. 52)
Русский язык, 3 класс рабочая тетрадь, автор: Канакина Валентина Павловна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 52, номер 114, Решение Русский язык, 3 класс рабочая тетрадь, автор: Канакина Валентина Павловна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 52, номер 114, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №114 (с. 52)

В стихотворении Ю. Карасёвой выделены следующие словосочетания с прилагательным зелёный: лист зелёный, у зелёного листа, к зелёному листу, зелёный лист, с листом зелёным, о листике зелёном. Выполним задания по этим словосочетаниям.

1. Укажите падеж имени существительного в каждом выделенном словосочетании.

Падеж имени существительного определяется по вопросу, который к нему можно задать от другого слова в предложении.

  • лист зелёный: оторвался (кто? что?) лист. Это именительный падеж.

  • у зелёного листа: закружилась голова у (кого? чего?) листа. Это родительный падеж.

  • к зелёному листу: шмыг к (кому? чему?) листу. Это дательный падеж.

  • зелёный лист: хвать (кого? что?) лист. Это винительный падеж (для неодушевленных существительных мужского рода форма винительного падежа совпадает с формой именительного).

  • с листом зелёным: ветер с (кем? чем?) листом. Это творительный падеж.

  • о листике зелёном: стих о (ком? о чём?) листике. Это предложный падеж.

2. Определите падеж имени прилагательного зелёный по падежу имени существительного. Укажите падеж имени прилагательного.

Имя прилагательное всегда согласуется с именем существительным, к которому оно относится, в роде, числе и падеже. Следовательно, падеж прилагательного зелёный будет таким же, как и падеж существительного лист.

  • лист зелёный: прилагательное зелёный стоит в именительном падеже.

  • у зелёного листа: прилагательное зелёного стоит в родительном падеже.

  • к зелёному листу: прилагательное зелёному стоит в дательном падеже.

  • зелёный лист: прилагательное зелёный стоит в винительном падеже.

  • с листом зелёным: прилагательное зелёным стоит в творительном падеже.

  • о листике зелёном: прилагательное зелёном стоит в предложном падеже.

3. Устно поставьте вопрос от имени существительного лист к имени прилагательному зелёный. Выделите окончания имён прилагательных.

Чтобы определить окончание прилагательного, нужно задать к нему вопрос от существительного. Окончание прилагательного часто совпадает с окончанием вопроса.

  • лист (какой?) зелёный

  • листа (какого?) зелёного

  • листу (какому?) зелёному

  • лист (какой?) зелёный

  • листом (каким?) зелёным

  • листике (каком?) зелёном

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться