Страница 61, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

157. Прочитайте выразительно.

До чего ж сегодня день прелестный,

Солнце в небе празднично горит,

Освещает местность и окрестность

И теплом своим сердца бодрит.

А. Хайт

Какое из выделенных слов имеет значение:

1) местность, окружающее пространство;

2) место, участок земной поверхности?

Подчеркните в словах буквы, обозначающие непроизносимый согласный звук.

Поработайте в парах: подготовьтесь объяснить написание подчёркнутых орфограмм.

1) Значение «местность, окружающее пространство» имеет слово окрестность.
2) Значение «место, участок земной поверхности» имеет слово местность.

Прелестный, Солнце, празднично, окрестность, сердца.

В стихотворении можно выделить следующие орфограммы и объяснить их написание:

• преле́стный — безударную гласную «е» в корне можно проверить словом пре́лесть. Непроизносимую согласную «т» можно проверить тем же словом прелесть, где она чётко слышится.
• Со́лнце — непроизносимая согласная «л». Написание этого слова нужно запомнить (это словарное слово).
• пра́зднично — непроизносимая согласная «д». Это словарное слово, его написание нужно запомнить. Проверить можно словом празден.
• гори́т — в корне с чередованием -гор-/-гар- в безударном положении пишется буква «о».
• освеща́ет — безударную гласную «е» в корне можно проверить словом све́т.
• окре́стность — непроизносимую согласную «т» можно проверить однокоренным словом крест.
• се́рдца — непроизносимую согласную «д» можно проверить однокоренным словом сердечко или сердечный.

158. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.

доблес_ный, чес_ный

звёз_ное, праз_ничный

лес_ничная, прелес_ный

день, площ_дка

поступок, небо

цв_ток, воин

Образуйте словосочетания, состоящие из имени прилагательного и имени существительного. Запишите.

Подчеркните в словах буквы, обозначающие непроизносимый согласный звук.

В словах были пропущены буквы. Вот правильное написание с объяснениями:

• доблестный. В этом слове есть непроизносимый согласный «т». Чтобы проверить его написание, нужно подобрать однокоренное слово, в котором этот согласный звук произносится отчётливо, например: доблесть.

• честный. Непроизносимый согласный «т». Проверочное слово – честь.

• звёздное. Непроизносимый согласный «д». Проверочное слово – звезда.

• праздничный. Непроизносимый согласный «д». Происходит от слова праздник. Проверочное слово – празден.

• лестничная. Непроизносимый согласный «т». Это словарное слово, его написание нужно запомнить.

• прелестный. Непроизносимый согласный «т». Проверочное слово – прелесть.

• площадка. Безударная гласная «а» в корне слова. Проверочное слово – площадь.

• цветок. Безударная гласная «е» в корне слова. Проверочное слово – цвет.

Образуйте словосочетания, состоящие из имени прилагательного и имени существительного. Запишите.

• доблестный воин

• честный поступок

• звёздное небо

• праздничный день

• лестничная площадка

• прелестный цветок

Подчеркните в словах буквы, обозначающие непроизносимый согласный звук.

доблестный, честный, звёздное, праздничный, лестничная, прелестный.

132. Прочитайте. Впишите в определение пропущенные слова.

Глагол — это часть _____, которая обозначает ______________ и отвечает на вопросы __________________.

Глагол — это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?.

133. Прочитайте.

К нам на длинной тонкой ножке

Дождик скачет по дорожке.

З. Александрова

Подчеркните главные члены предложения. Укажите, какими частями речи они выражены.

Подчеркните главные члены предложения. Укажите, какими частями речи они выражены.

В предложении «Дождик скачет по дорожке» грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого.

Подлежащее — дождик. Оно отвечает на вопрос «что?» и выражено именем существительным.

Сказуемое — скачет. Оно отвечает на вопрос «что делает?» и выражено глаголом.

134. Прочитайте загадки. Впишите пропущенные буквы. Запишите отгадки.

1. На горе л_жал снежком, а с горы б_жал пешком. Поле встретил — зажурч_л, море встретил — зам_лч_л. (___________.)

2. М_лчуна перем_лчит, кр_куна перекр_чит. (___________.)

• Найдите глаголы с приставками. Выделите приставки. Выпишите глаголы, которые отвечают на данные ниже вопросы.

Что сделал? ___________

Что делал? ___________

Что делает? ___________

1. на горе лежал снежком, а с горы бежал пешком. поле встретил — зажурчал, море встретил — замолчал. (ручей)

2. молчуна перемолчит, крикуна перекричит. (эхо)

глаголы с выделенными приставками: в-стретил, за-журчал, за-молчал, пере-молчит, пере-кричит.

Что сделал? встретил, зажурчал, замолчал.

Что делал? лежал, бежал.

Что сделает? перемолчит, перекричит.