Страница 79, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

198. Произнесите слова. Запишите, заменяя звуки из скобок буквами. Укажите количество звуков и букв в каждом слове.

дру[з’й’а] [й’а]корь под[й’о]м

_________ _________ _________

____ зв., ____ б. ____ зв., ____ б. ____ зв., ____ б.

Запишем слово, заменяя звуки в скобках буквами. Звукосочетание [з’й’а] передается на письме с помощью букв з, разделительного мягкого знака ь и буквы я. Мягкий знак указывает на мягкость предшествующего согласного [з'] и разделяет его с последующей буквой я, которая в этой позиции обозначает два звука: [й’] и [а].

Полученное слово: друзья.
В этом слове 6 букв (д, р, у, з, ь, я) и 6 звуков ([д], [р], [у], [з’], [й’], [а]).

Звукосочетание [й’а] в начале слова на письме обозначается одной буквой — я.

Полученное слово: якорь.
В этом слове 5 букв (я, к, о, р, ь) и 5 звуков ([й’], [а], [к], [о], [р’]). Буква я в начале слова дает два звука, а буква ь в конце слова звука не обозначает, но смягчает предшествующий согласный.

Звукосочетание [й’о] после приставки, оканчивающейся на согласный, передается на письме с помощью разделительного твёрдого знака ъ и буквы ё. Буква ё после ъ обозначает два звука: [й’] и [о].

Полученное слово: подъём.
В этом слове 6 букв (п, о, д, ъ, ё, м) и 6 звуков ([п], [а], [д], [й’], [о], [м]). Буква ъ звука не обозначает, а буква ё обозначает два звука.

199. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.

Воскресен_е, об_явление, с радост_ю, уч_ники трет_его кла_а, сбор у под_езда школы, пр_ехали, л_сное раздол_е, зимняя ска_ка, с_р_бристый ин_й, пуш_стый снег, птич_и следы, уд_вительный зв_рёк, раз_ехались, полны весел_я.

Воскресенье, объявление, с радостью, ученики третьего класса, сбор у подъезда школы, приехали, лесное раздолье, зимняя сказка, серебристый иней, пушистый снег, птичьи следы, удивительный зверёк, разъехались, полны веселья.

Воскресенье

В слове пишется разделительный мягкий знак (ь) в корне перед буквой е.

Объявление

В слове пишется разделительный твёрдый знак (ъ) после приставки об-, которая оканчивается на согласный, и перед корнем, который начинается с гласной я.

С радостью

В окончании существительного пишется разделительный мягкий знак (ь) перед буквой ю.

Ученики

В корне слова пишется безударная гласная е. Проверочное слово: учЕние.

Третьего

В слове пишется разделительный мягкий знак (ь) в корне перед буквой е.

Класса

В слове пишется удвоенная согласная сс. Это словарное слово, его написание нужно запомнить.

У подъезда

В слове пишется разделительный твёрдый знак (ъ) после приставки под-, которая оканчивается на согласный, и перед корнем, который начинается с гласной е.

Приехали

В слове пишется приставка при-, которая имеет значение «приближение».

Лесное

В корне слова пишется безударная гласная е. Проверочное слово: лЕс.

Раздолье

В слове пишется разделительный мягкий знак (ь) в корне перед буквой е.

Сказка

В корне слова пишется парная согласная по глухости-звонкости з. Проверочное слово: сказочка.

Серебристый

Первая безударная гласная е в корне является непроверяемой (словарное слово от серебро). Вторая безударная гласная е в корне проверяется ударением. Проверочное слово: серЕбряный.

Иней

В слове пишется буква е. Это словарное слово, его написание необходимо запомнить.

Пушистый

Сочетание ши пишется с буквой и.

Птичьи

В слове пишется разделительный мягкий знак (ь) в окончании перед буквой и.

Удивительный

В корне слова пишется безударная гласная и. Проверочное слово: дИво.

Зверёк

В корне слова пишется безударная гласная е. Проверочное слово: звЕрь.

Разъехались

В слове пишется разделительный твёрдый знак (ъ) после приставки раз-, которая оканчивается на согласный, и перед корнем, который начинается с гласной е.

Веселья

В слове пишется разделительный мягкий знак (ь) в корне перед буквой я.

200. Поработайте в парах: рассмотрите рисунок.

Определите тему рисунка. Подберите к нему название. Составьте по рисунку текст. Можете употребить в тексте слова из упр. 199.

Подготовьтесь рассказать составленный текст.

Определите тему рисунка. Подберите к нему название. Составьте по рисунку текст. Можете употребить в тексте слова из упр. 199.

Тема рисунка: лыжная прогулка в зимнем лесу, активный отдых на природе.

Варианты названия: «Прогулка в зимнем лесу», «На лыжах», «Зимний день».

Текст по рисунку:

Стоял прекрасный зимний день. Группа друзей решила отправиться на лыжную прогулку в заснеженный лес. Пушистый снег искрился на солнце и покрывал землю и еловые лапы толстым белым ковром. Воздух был морозным и свежим.

Ребята легко скользили по лыжне среди высоких деревьев. Вдруг один из лыжников остановился и посмотрел наверх. Он заметил на ветке проворную белку. Она быстро перескакивала с сучка на сучок. На другом дереве сидела птица и наблюдала за лыжниками, а еще одна искала корм в снегу у подножия ели. Лес жил своей жизнью.

Лыжная прогулка по сказочному зимнему лесу доставила всем много радости и хороших впечатлений.

Подготовьтесь рассказать составленный текст.

Для подготовки к устному рассказу следует сначала несколько раз внимательно прочитать составленный текст. Затем можно составить для себя краткий план, чтобы было легче запомнить последовательность событий. Например, план может быть таким: 1. Решение отправиться в лес. 2. Описание зимней природы. 3. Лесные обитатели, которых встретили лыжники. 4. Впечатления от прогулки. Опираясь на этот план, попробуйте пересказать текст своими словами, стараясь передать главную мысль и настроение.

178. Прочитайте. Назовите сказку. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.

Полл_тела к царскому крыл_цу з_л_чёная карета о_ш_сти белых л_ш_дях. Выходит оттуда Василиса Премудрая. На лазоревом плат_е – ч_стые звёзды, на г_л_ве – мес_ц ясный, такая кр_савица – ни вздумать, ни взгадать, тол_ко в ска_ке ск_зать.

• Поработайте в парах: назовите слова и выражения, которые часто встречаются в сказках. Что обозначает слово лазоревый?

• Составьте текст-рассуждение на тему «Почему Василисе дали прозвище Премудрая?»

Этот отрывок взят из русской народной сказки «Царевна-лягушка».

Подлетела (проверочное слово — полёт) к царскому крыльцу (ь для смягчения согласного л) золочёная (проверочные слова — зо́лото, позоло́та) карета о шести (проверочное слово — шесть) белых лошадях (ло́шадь — словарное слово; проверочное слово — лоша́дка). Выходит оттуда Василиса Премудрая. На лазоревом платье (существительное 2-го склонения в предложном падеже имеет окончание -е) — частые (сочетание ча-ща пишется с буквой а) звёзды, на голове (проверочные слова — го́ловы, голо́вушка) — месяц (словарное слово) ясный, такая красавица (проверочное слово — укра́сить) — ни вздумать, ни взгадать, только (ь для смягчения согласного л) в сказке (проверочное слово — сказочка) сказать (проверочное слово — ска́жет).

Поработайте в парах: назовите слова и выражения, которые часто встречаются в сказках. Что обозначает слово лазоревый?

В сказках часто встречаются следующие слова и выражения:

• Зачины: «В некотором царстве, в некотором государстве…», «Жили-были…».
• Повторы: «долго ли, коротко ли», «скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается».
• Постоянные эпитеты: «добрый молодец», «красна девица», «чистое поле», «дремучий лес».
• Сказочные персонажи и предметы: «Иван-царевич», «Василиса Премудрая», «Баба-яга», «Кощей Бессмертный», «скатерть-самобранка», «сапоги-скороходы», «живая и мёртвая вода».
• Концовки: «И я там был, мёд-пиво пил…», «Стали они жить-поживать да добра наживать».

Слово «лазоревый» означает светло-синий, лазурный цвет, цвет ясного неба.

Составьте текст-рассуждение на тему «Почему Василисе дали прозвище Премудрая?».

Василисе дали прозвище Премудрая, потому что она обладала не только внешней красотой, но и выдающимся умом, мудростью, находчивостью и удивительными умениями, которые выделяли её среди других людей. Её мудрость проявлялась в решении самых сложных задач.

Во-первых, она с лёгкостью справлялась с невыполнимыми, на первый взгляд, приказаниями царя. За одну ночь испечь пышный каравай, соткать великолепный ковёр или удивить всех на царском пиру — всё это было ей по силам. Это говорит не только о мастерстве, но и о знании особых, возможно, волшебных секретов.

Во-вторых, её мудрость проявляется в её поведении и советах. Даже после того, как Иван-царевич сжёг её лягушачью кожу, она не покинула его навсегда, а дала мудрый совет, как её найти. Это показывает её способность предвидеть будущее и направлять других на верный путь.

Таким образом, прозвище «Премудрая» — это не просто красивое слово. Оно в полной мере отражает её сущность: глубокий ум, житейскую мудрость, невероятные таланты и способность находить выход из любой, даже самой безвыходной ситуации.

179. Поработайте в парах. Рассмотрите рисунок. Подберите к нему название. Запишите заголовок.

• Составьте и запишите по рисунку текст.

На лесной полянке

Однажды тёплым летним днём брат и сестра отправились на прогулку в лес. С ними побёг и их верный щенок. Дети вышли на солнечную полянку, которая была вся усыпана яркими цветами.

Девочка сразу же принялась собирать красивый букет. А её брат присел на пенёк, чтобы отдохнуть. В баночке он с интересом разглядывал красивую бабочку. Вокруг кипела лесная жизнь. Рядом с деревом притаился колючий ёжик, которого с любопытством обнюхивал щенок. На ветке старого дерева сидела шустрая белочка. Над цветами беззаботно порхали лёгкие стрекозы.

Детям было очень весело и интересно в лесу. Это была замечательная прогулка!