Номер 8, страница 8, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Канакина, Горецкий

Часть 2. Имя существительное. Повторение - номер 8, страница 8.

Условие.

8. Прочитайте.

Снег да снежные узоры,

В поле — вьюги разговоры,

Холод, полутьма...

День — коньки, гора, салазки...

Вечер — бабушкины сказки¹...

Вот она — зима!

А. Круглов

• Какую картину вы представили, читая стихотворение?
• Найдите в предложениях имена существительные. По каким признакам вы их определили? Какую роль они выполняют в стихотворении?
• Спишите. Проверьте себя.

Решение.

Решение.

Решение 3.

Какую картину вы представили, читая стихотворение?

Читая это стихотворение, я представляю себе картину настоящей русской зимы. Сначала возникает образ заснеженного пейзажа: повсюду лежит снег, мороз нарисовал на окнах причудливые узоры, а в чистом поле гуляет вьюга. Ощущается мороз и ранняя полутьма зимнего дня. Затем картина меняется и становится более динамичной: днём дети весело проводят время на улице, катаются на коньках, спускаются с горы на салазках. А с наступлением вечера все собираются в тёплом, уютном доме, где бабушка рассказывает своим внукам сказки. Это очень душевная картина, которая показывает не только суровость, но и радости зимы, наполненные семейным теплом.

Найдите в предложениях имена существительные. По каким признакам вы их определили? Какую роль они выполняют в стихотворении?

Имена существительные в стихотворении: снег, узоры, (в) поле, вьюги, разговоры, холод, полутьма, день, коньки, гора, салазки, вечер, сказки, зима.

Я определил(а) их по следующим признакам: это слова, которые обозначают предметы или явления и отвечают на падежные вопросы, в первую очередь на вопросы именительного падежа «кто?» или «что?». Например: (что?) снег, (что?) узоры, (что?) холод, (что?) день.

В этом стихотворении имена существительные играют главную роль. Автор использует их, чтобы создать яркие и лаконичные образы зимы, просто перечисляя её характерные приметы. Большинство строк являются назывными предложениями, где главными членами выступают именно существительные. Такой приём позволяет без глаголов и сложных описаний нарисовать в воображении читателя целую серию картин, передать атмосферу и настроение зимнего времени.

Спишите. Проверьте себя.

Снег да снежные узоры,
В поле — вьюги разговоры,
Холод, полутьма...
День — коньки, гора, салазки...
Вечер — бабушкины сказки...
Вот она — зима!