Страница 63, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

114. Рассмотрите таблицу «Гласные звуки». Подготовьте сообщение о том, что вы знаете о гласных звуках и буквах, обозначающих гласные звуки.

Гласные звуки

Гласные звуки — это звуки речи, при образовании которых воздух проходит через рот свободно, не встречая преград. Они образуются с помощью голоса и могут тянуться (например, а-а-а, у-у-у). Гласные звуки являются основой слога: в слове столько слогов, сколько гласных звуков.

В русском языке всего 6 основных гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [ы], [и].

Важнейшая особенность русских гласных — их изменение в зависимости от ударения.

• Ударные гласные — это гласные в ударном слоге. Они произносятся чётко, с большей силой и длительностью. В ударной позиции мы слышим все 6 основных гласных звуков. Например: дом [дом], лес [л'эс].
• Безударные гласные — это гласные в безударных слогах. Они произносятся короче и менее отчётливо. В безударной позиции происходит явление редукции, то есть ослабление и изменение звучания. Например, звуки [о] и [а] в безударном положении после твёрдых согласных звучат одинаково, как краткий звук, близкий к [а]. Сравните: вода [вада], трава [трава].

Буквы, обозначающие гласные звуки

Хотя в русском языке всего 6 гласных звуков, для их обозначения на письме используется 10 букв: а, о, у, э, ы, я, ё, ю, е, и.

Эти 10 букв можно разделить на две группы в зависимости от их функции:

1. Буквы, указывающие на твёрдость предшествующего согласного: а, о, у, э, ы. Например: мак [мак], сыр [сыр].
2. Буквы, указывающие на мягкость предшествующего согласного: я, ё, ю, е, и. Например: мяч [м'ач'], лён [л'он].

Особую роль играют буквы е, ё, ю, я. Их называют йотированными, потому что они могут обозначать два разных варианта звучания в зависимости от их позиции в слове:

• Один звук ([э], [о], [у], [а]) и при этом смягчают предшествующий согласный. Это происходит, когда они стоят после согласной буквы. Например: тема [т'эма], мёд [м'от], люк [л'ук], ряд [р'ат].
• Два звука ([й'э], [й'о], [й'у], [й'а]). Это происходит в трёх случаях:
  • в начале слова: ель [й'эл'], яма [й'ама];
  • после другой гласной буквы: моя [май'а], поют [пай'ут];
  • после разделительных твёрдого (ъ) и мягкого (ь) знаков: подъезд [падй'эст], семья [с'им'й'а].

115. Прочитайте.

В(о,а)лна, с(и,е)стра, гр(и,я)да, зв(и,е)зда, встр(и,е)чать, ж(и,е)лтеть, см(а,о)треть, ч(и,е)тать, к(а,о)вёр, ст(а,о)рик, р(и,е)чной, св(и,е)стеть, с(о,а)лёный.

• Выберите букву для обозначения безударного гласного звука в каждом слове. Объясните свой выбор букв. Запишите слова. Проверьте себя.

Для правильного написания безударной гласной в корне слова необходимо подобрать проверочное слово — однокоренное слово или форму слова, в которой эта гласная находится под ударением.

• Волна́ — для проверки подбираем слово во́лны, где гласная «о» находится под ударением.

• Сестра́ — проверочное слово сёстры, где под ударением пишется буква «ё», которая указывает на «е» в безударной позиции.

• Гряда́ — проверочное слово гря́дка, где «я» — ударная.

• Звезда́ — проверочное слово звёзды, где «ё» под ударением соответствует «е» в корне.

• Встреча́ть — проверочное слово встре́ча, где гласная «е» находится в сильной (ударной) позиции.

• Желте́ть — проверочное слово жёлтый, где «ё» под ударением указывает на правильное написание «е».

• Смотре́ть — проверочное слово смо́трит, где «о» находится под ударением.

• Чита́ть — проверочное слово прочи́тка, где «и» — ударная.

• Ковёр — проверочное слово ко́врик, где «о» находится под ударением.

• Стари́к — проверочное слово ста́рый, где «а» стоит под ударением.

• Речно́й — проверочное слово ре́ки, где гласная «е» — ударная.

• Свисте́ть — проверочное слово свист, где «и» находится под ударением.

• Солёный — проверочное слово соль, где «о» — ударная.

Таким образом, получаем следующие слова:

Волна, сестра, гряда, звезда, встречать, желтеть, смотреть, читать, ковёр, старик, речной, свистеть, солёный.

106. Прочитайте.

Оранжевый ..., большое ..., синее ..., тяжёлая ..., тёплый ..., узкая ..., душистая ..., приветливая² ..., сладкая ..., громкий ..., красивые ..., отзывчивый ..., прохладная ... .

• Докажите, что данные слова — имена прилагательные.
• Подберите к каждому имени прилагательному подходящее по смыслу имя существительное. Запишите полученные словосочетания. Выделите окончания в именах прилагательных.
• Какие из данных имён прилагательных обозначают признак предмета по запаху? величине? цвету? весу? звуку? температуре? размеру? Какие из них дают оценку предмету?

Докажите, что данные слова — имена прилагательные.

Данные слова являются именами прилагательными, так как они обозначают признак предмета и отвечают на вопросы какой? (оранжевый, тёплый, громкий, отзывчивый), какое? (большое, синее), какая? (тяжёлая, узкая, душистая, приветливая, сладкая, прохладная), какие? (красивые). Все эти слова изменяются по родам, числам и падежам, чтобы согласовываться с именем существительным, которое они определяют.

Подберите к каждому имени прилагательному подходящее по смыслу имя существительное. Запишите полученные словосочетания. Выделите окончания в именах прилагательных.

оранжевый апельсин,
большое окно,
синее небо,
тяжёлая сумка,
тёплый свитер,
узкая тропинка,
душистая роза,
приветливая девочка,
сладкая ягода,
громкий голос,
красивые картины,
отзывчивый друг,
прохладная погода.

Какие из данных имён прилагательных обозначают признак предмета по запаху? величине? цвету? весу? звуку? температуре? размеру? Какие из них дают оценку предмету?

Признак по цвету: оранжевый, синее.
Признак по величине / размеру: большое, узкая.
Признак по весу: тяжёлая.
Признак по температуре: тёплый, прохладная.
Признак по запаху: душистая.
Признак по звуку: громкий.
Признак по вкусу: сладкая.
Дают оценку предмету или характеризуют человека: приветливая, красивые, отзывчивый.

107. Прочитайте. Объясните, как найти среди однокоренных слов имена прилагательные.

1. Жёлтый, желтеть, желток, желтоватый². 2. Зелень, зелёный, зелёненький, зеленеть. 3. Чистый, чистенький², чистота, чистить. 4. Слабость, слабеть, слабый, преслабый². 5. Высокий, высоко, высота, высотный.

• В чём различие в лексическом значении слов жёлтый и желтоватый, слабый и преслабый, зелёный и зелёненький?
• Запишите только имена прилагательные. Проверьте себя.
• К каким именам прилагательным можно подобрать синонимы? Подберите их.

Чтобы найти среди однокоренных слов имена прилагательные, нужно к каждому слову поставить вопрос. Имена прилагательные обозначают признак предмета и отвечают на вопросы какой?, какая?, какое?, какие?, чей?. Например, в группе слов «чистый, чистота, чистить» на вопрос какой? отвечает только слово чистый, значит, это и есть имя прилагательное.

В чём различие в лексическом значении слов жёлтый и желтоватый, слабый и преслабый, зелёный и зелёненький?

Различие в лексическом значении этих пар слов заключается в степени проявления признака или в его эмоциональной оценке, что выражается с помощью словообразовательных морфем (приставок и суффиксов).
В паре жёлтый – желтоватый суффикс -оват- придает значение неполноты качества, то есть «слегка жёлтый», «с жёлтым оттенком».
В паре слабый – преслабый приставка пре- имеет значение высшей степени проявления признака, соответствуя по значению слову «очень» (очень слабый).
В паре зелёный – зелёненький уменьшительно-ласкательный суффикс -еньк- вносит дополнительное значение ласкового отношения или небольшой степени признака.

Запишите только имена прилагательные. Проверьте себя.

Жёлтый, желтоватый, зелёный, зелёненький, чистый, чистенький, слабый, преслабый, высокий, высокó (краткая форма среднего рода), высотный.

К каким именам прилагательным можно подобрать синонимы? Подберите их.

Синонимы можно подобрать ко многим качественным прилагательным. Вот несколько примеров из текста:
Жёлтый – золотой, лимонный, янтарный.
Зелёный – изумрудный, малахитовый, травяной.
Чистый – опрятный, свежий, аккуратный, незапятнанный.
Слабый – несильный, хилый, бессильный, немощный.
Высокий – рослый (о человеке), большой, значительный.