Номер 101, страница 65, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Климанова, Бабушкина

Слово и его значение. Язык - главный помощник в общении. Часть 1 - номер 101, страница 65.

Условие.

101. Прислушайтесь, как звучат слова в стихотворении Самуила Маршака. Какие сочетания звуков передают стук дождевых капель и грохот грома? Спишите стихи, подчеркните слова со звуковыми повторами.

***

По небу голубому

Проехал грохот грома,

И снова всё молчит.

А миг спустя мы слышим,

Как весело и быстро

По всем зелёным листьям,

По всем железным крышам,

По цветникам, скамейкам,

По вёдрам и по лейкам

Весёлый дождь стучит.

Найдите слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова, подберите к ним проверочные слова и выпишите их парами.

— Я заметила, что в этом стихотворении повторяется звук [р], который помогает передать раскаты грома. Повтор предлога по помогает услышать, как стучат капли дождя.

Решение.

Решение 2.

В стихотворении Самуила Маршака звуковые сочетания создают яркую картину летней грозы и дождя. Грохот грома передаётся с помощью аллитерации — повторения согласных звуков [г] и [р] в словах грохот, грома. Стук дождевых капель имитируется благодаря повторению звуков [с], [т], [к] (слышим, быстро, стучит), а также через ритмичный повтор предлога «по», который создаёт ощущение частых ударов капель.

По небу голубому
Проехал грохот грома,
И снова всё молчит.

А миг спустя мы слышим,
Как весело и быстро
По всем зелёным листьям,
По всем железным крышам,
По цветникам, скамейкам,
По вёдрам и по лейкам
Весёлый дождь стучит.

Найдите слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова, подберите к ним проверочные слова и выпишите их парами.

молчит – мо́лча
зелёным – зе́лень
железным – желе́зо
цветникам – цвет
весёлый – ве́село
стучит – стук