Номер 104, страница 68, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Климанова, Бабушкина

Слово и его значение. Язык - главный помощник в общении. Часть 1 - номер 104, страница 68.

Условие.

104. Расскажите, как «устроено» слово. Что общего можно найти в «устройстве» слова и «не простого» орешка из известной вам сказки? Запишите строки по памяти.

* * *

Белка песенки поёт

И орешки всё грызёт,

А орешки не простые,

Всё скорлупки золотые,

Ядра — чистый изумруд...

Слуги белку стерегут.

А. Пушкин

— Не забывайте смотреть на слово с разных сторон. Внешняя сторона слова — это его звуко-буквенная форма, а внутренняя — значение, смысл слова.

Творческая переменка

Решение.

Решение 2.

Расскажите, как «устроено» слово.

Слово имеет две стороны, которые неразрывно связаны друг с другом. Внешняя сторона слова — это его звуко-буквенная форма, то, как мы его произносим и пишем. Внутренняя сторона — это его лексическое значение, то есть тот смысл, который оно в себе несёт, тот предмет, признак или действие, которое оно называет. Таким образом, слово представляет собой единство звучания и значения.

Что общего можно найти в «устройстве» слова и «не простого» орешка из известной вам сказки?

Общее между «устройством» слова и «не простого» орешка из «Сказки о царе Салтане» А. С. Пушкина заключается в их двусторонней структуре. У орешка, как и у слова, есть внешняя и внутренняя части. Внешняя сторона орешка — это «золотые скорлупки», его оболочка. Она соответствует внешней, звуко-буквенной форме слова. Внутренняя сторона орешка — это драгоценное ядро, «чистый изумруд». Она соответствует внутренней стороне слова — его ценному смыслу, значению. И слово, и орешек имеют внешнюю форму, которая скрывает за собой ценное внутреннее содержание.

Запишите строки по памяти.

Белка песенки поёт
И орешки всё грызёт,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд...