Номер 4, страница 59 - гдз по английскому языку 4 класс книга для чтения Кузовлев, Перегудова

4. Here is a tale by Eileen Spinelli.

1) What is the tale about? Choose the best title for it. Read LEARNING TO LEARN NOTE No. 22 on page 110 in the Student's Book.

Aunt Millie's Cuckoo Clock

Aunt Millie's Restaurant

Aunt Millie's Handbag

a handbag — сумка

to be nervous ['n3:vəs] — нервничать

hungry — голодный

a bench — скамейка

a hammer — молоток

a nail — гвоздь

to repair [rı'peə] — ремонтировать

until — пока не

One morning Aunt Millie took Ashley to the city. Ashley lived on the farm. She went to the city for the first time, so she was nervous when they got on the bus.

“Don't worry,” said Aunt Millie. “We'll be OK.”

When Ashley and Aunt Millie came to the city, they were very hungry.

“May we go to a restaurant?” asked Ashley.

“I have an idea,” said Aunt Millie. They went down the street, bought two hot dogs and some lemonade and went to the park.

“This is my favourite place to eat lunch. Let's sit here,” said Aunt Millie and they sat on a bench.

But when they sat, the bench broke. Aunt Millie pulled out of her handbag a hammer and nails and repaired the bench.

When they finished lunch, they went to the theatre.

When the concert was over, Aunt Millie looked at the cuckoo clock in her handbag.

“Oh dear! I'm afraid we've missed our bus home,” she said.

Ashley looked at Aunt Millie's handbag and said, “No, I don't think you have a bus in your handbag.”

“Of course I don't have a bus in my handbag. I have something much better. But I need your help,” said Aunt Millie. Together they pulled and pulled until the handbag turned into a balloon!

“All aboard!” Aunt Millie said.

“All aboard!” said Ashley. Soon they flew home.

See p. 120.

2) Vocabulary. Look at the dictionary articles. Which meaning do the words have? Read the sentences with these words and translate them. Read LEARNING TO LEARN NOTE No. 18 on pages 108-109 in the Student's Book.

aboard [ə'bɔ:d] adv, prep 1) на борту 2) вдоль; all aboard посадка закончена

miss [mıs] v 1) промахнуться 2) пропустить; to miss the train опоздать на поезд 3) скучать

pull [pʊl] v 1) тянуть 2) дёргать; to ~ out вытаскивать

turn [t3:n] v 1) вращать 2) поворачивать 3) превращаться (into)

3) What happened in the tale? Choose the best answer.

1. Aunt Millie took Ashley

a) to the city.

b) to the farm.

c) to the town.

2. When Aunt Millie and Ashley came to the city, they were very

a) happy.

b) nervous.

c) hungry.

3. They had lunch in

a) the restaurant.

b) the theatre.

c) the park.

4. Aunt Millie and Ashley

a) went home by bus.

b) flew home by balloon.

c) went to the park.

4) What is the main idea of the tale? Choose from A, B or C.

A. It's nice that Aunt Millie had a huge handbag.

B. It's nice that Aunt Millie had a balloon in her handbag.

C. It's nice that Aunt Millie had a magic handbag.

Упражнение 4, страница 59

Вот история автора Эйлин Спинелли.

1.О чем эта сказка? Выберите лучшее название для нее. Прочитайте раздел Учись учиться номер 22 на странице 110 учебника.
Ответ:

Aunt Millie's Handbag

Перевод ответа:

Сумочка Тети Милли

Перевод истории:

Однажды утром тетя Милли взяла Эшли в город. Эшли жила на ферме. Она поехала в город в первый раз, поэтому она нервничала, когда они сели в автобус.

«Не волнуйся», - сказала тетя Милли. «Все с нами будет в порядке».

Когда Эшли и тетя Милли приехали в город, они были очень голодны.

«Можно нам пойти в ресторан?» - спросила Эшли.

«У меня есть идея», - сказала тетя Милли.

Они пошли вниз по улице, купили два хот-дога и немного лимонада и пошли в парк.

«Это мое любимое место, чтобы пообедать. Давай присядем здесь», - сказала тетя Милли и они сели на лавочку.

Но когда они присели, лавочка сломалась. Тетя Милли достала из своей сумочки молоток и гвозди и починила лавочку.

Когда они закончили обедать, они пошли в театр.

Когда концерт закончился, тетя Милли посмотрела на часы с кукушкой в своей сумочке.

«О Боже! Я боюсь, что мы опоздали на наш автобус домой», - она сказала.

Эшли посмотрела на сумочку тети Милли и сказала: «Нет, я не думаю, что в вашей сумочке есть автобус».

«Конечно, в моей сумочке нет автобуса. У меня есть что получше. Но мне нужна твоя помощь», - сказала тетя Милли.

Вместе они тянули и тянули, пока сумочка не превратилась в воздушный шар!

«Все на борт!» - сказала тетя Милли.

«Все на борт!» - сказала Эшли. Вскоре они полетели домой.

2.Лексика. Посмотрите на статьи из словаря. Какое значение имеют слова? Прочитайте предложения с этими словами и переведите их. Прочитайте раздел Учись учиться номер 18 на страницах 108-109 в учебнике.
Ответ:

All aboard! I'm afraid we've missed our bus home. Together they pulled and pulled until the handbag turned into a balloon!

Перевод ответа:

Все на борт! Я боюсь, что мы опоздали на наш автобус домой. Вместе они тянули и тянули, пока сумочка не превратилась в воздушный шар!

3.Что случилось в сказке? Выберите лучший ответ:

1. Тетя Милли взяла Эшли в

• a) Большой город
• b) На ферму
• c) В небольшой городок

2. Когда тетя Милли и Эшли приехали в город, они были очень

• a) Счастливы
• b) Нервничали
• c) Голодные

3. Они пообедали в

• a) Ресторане
• b) Театре
• c) Парке

4. Тетя Милли и Эшли

• a) Поехали домой на автобусе
• b) Полетели домой на шаре
• c) Пошли в парк

Ответ:

1.a), 2.c), 3.c), 4.b)

4.Какая идея сказки? Выберите А, В или С.

Ответ:

C

Перевод ответа:

С Хорошо, что тетя Милли имеет волшебную сумочку.

Что это за история? Выберите лучший заголовок для нее. Прочитайте ПРИМЕЧАНИЕ УЧИТЕСЬ УЧИТЬСЯ № 22 на странице 110 Учебника.

Ответ:

The best title for the tale is Aunt Millie's Handbag.

Лучший заголовок для истории — Сумка тетушки Милли.

Словарь. Посмотрите на словарные статьи. Какое значение имеют эти слова? Прочитайте предложения с этими словами и переведите их. Прочитайте ПРИМЕЧАНИЕ УЧИТЕСЬ УЧИТЬСЯ № 18 на страницах 108-109 Учебника.

Ответ:

Для ответа на вопрос недостаточно данных

Что произошло в истории? Выберите лучший ответ.

Ответ:

1. Aunt Millie took Ashley
a) to the city.

Тетушка Милли отвезла Эшли
а) в город.

2. When Aunt Millie and Ashley came to the city, they were very
c) hungry.

Когда тетушка Милли и Эшли приехали в город, они были очень
с) голодны.

3. They had lunch in
c) the park.

Они пообедали в
с) парке.

4. Aunt Millie and Ashley
b) flew home by balloon.

Тетушка Милли и Эшли
б) улетели домой на воздушном шаре.

Какова основная идея этой истории? Выберите из A, B или C.

Ответ:

C. It's nice that Aunt Millie had a magic handbag.

С. Приятно, что у тетушки Милли была волшебная сумка.