Страница 64, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

152. Прочитайте отрывок из стихотворения Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла». Впишите в предложения пропущенные имена существительные в форме творительного падежа.

У каждого дела запах особый:

В булочной пахнет и

Пахнет маляр скипидаром и

Пахнет стекольщик оконной

Рыхлой , и пахнет рыбак.

Только безделье не пахнет никак.

Слова для справок: рыба, тесто, сдоба, краска, поле, плуг, море, замазка, земля, луг.

• Укажите склонение имён существительных в творительном падеже, выделите их окончания.

У каждого дела запах особый:
В булочной пахнет тестом и сдобой.

Пахнет маляр скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик оконной замазкой.

Рыхлой землёй, полем и лугом
Пахнет крестьянин, идущий за плугом.

Рыбой и морем пахнет рыбак.

Только безделье не пахнет никак.

Укажите склонение имён существительных в творительном падеже, выделите их окончания.

• Тестом (тесто) – 2-е склонение.
• Сдобой (сдоба) – 1-е склонение.
• Краской (краска) – 1-е склонение.
• Замазкой (замазка) – 1-е склонение.
• Землёй (земля) – 1-е склонение.
• Полем (поле) – 2-е склонение.
• Лугом (луг) – 2-е склонение.
• Плугом (плуг) – 2-е склонение.
• Рыбой (рыба) – 1-е склонение.
• Морем (море) – 2-е склонение.

153. Прочитайте. Составьте из частей пословицы, употребляя имена существительные из скобок в нужном падеже. Запишите пословицы.

Не спеши (язык), не (лопата) копать.

(Трактор) пахать — а (дело) не ленись.

• Укажите склонение и падеж имён существительных. Выделите их падежные окончания.

Не спеши языком, а делом не ленись.

Трактором пахать — не лопатой копать.

Укажите склонение и падеж имён существительных. Выделите их падежные окончания.

Языком — 2-е склонение, творительный падеж.

Делом — 2-е склонение, творительный падеж.

Трактором — 2-е склонение, творительный падеж.

Лопатой — 1-е склонение, творительный падеж.

147. Прочитайте. Образуйте от глаголов в неопределённой форме глаголы прошедшего времени. Запишите. Укажите род глаголов в единственном числе.

Услышать —

Зеленеть —

Реять —

• Выделите в глаголах прошедшего времени суффиксы и окончания. Подчеркните одинаковые суффиксы в неопределённой форме и в формах прошедшего времени.

• Разберите по составу любой из записанных вами глаголов в прошедшем времени.

Услышать – услышал (м. р.), услышала (ж. р.), услышало (ср. р.), услышали (мн. ч.).

Зеленеть – зеленел (м. р.), зеленела (ж. р.), зеленело (ср. р.), зеленели (мн. ч.).

Реять – реял (м. р.), реяла (ж. р.), реяло (ср. р.), реяли (мн. ч.).

Выделите в глаголах прошедшего времени суффиксы и окончания. Подчеркните одинаковые суффиксы в неопределённой форме и в формах прошедшего времени.

Услышать – услышал[], услышала, услышало, услышали.
Зеленеть – зеленел[], зеленела, зеленело, зеленели.
Реять – реял[], реяла, реяло, реяли.

Условные обозначения: одинаковый суффикс в инфинитиве и прошедшем времени подчёркнут; суффикс прошедшего времени -л- выделен полужирным шрифтом; окончание выделено курсивом (в мужском роде единственного числа окончание нулевое и обозначено как []).

Разберите по составу любой из записанных вами глаголов в прошедшем времени.

Разбор по составу слова услышала:
у- — приставка;
-слыш- — корень (однокоренные слова: слух, слушать);
-а- — суффикс;
-л- — суффикс прошедшего времени;
-а — окончание (указывает на женский род и единственное число);
основа слова — услышал-.

148. Прочитайте.

Сирень, расцвести. Картофель, подрумяниться. Такси, подъехать. Мышь, пробежать. Спектакль, начаться. Кафе, открыться.

• Составьте из слов нераспространённые предложения, употребляя глаголы в прошедшем времени. Запишите предложения.

• Поработайте в парах: обсудите правильность написания окончаний глаголов.

• Выполните устный разбор любого глагола как части речи (учебник, с. 144).

Составьте из слов нераспространённые предложения, употребляя глаголы в прошедшем времени. Запишите предложения.

Сирень расцвела.
Картофель подрумянился.
Такси подъехало.
Мышь пробежала.
Спектакль начался.
Кафе открылось.

Поработайте в парах: обсудите правильность написания окончаний глаголов.

Правильность написания окончаний глаголов в прошедшем времени зависит от рода и числа существительного, с которым глагол связан. Глаголы в прошедшем времени изменяются по родам (в единственном числе) и числам.
Основа глагола прошедшего времени образуется от основы инфинитива с помощью суффикса -л-.
1. Если существительное мужского рода в единственном числе (картофель, спектакль), глагол имеет нулевое окончание: подрумянился, начался.
2. Если существительное женского рода в единственном числе (сирень, мышь), глагол имеет окончание -а: расцвела, пробежала.
3. Если существительное среднего рода в единственном числе (такси, кафе), глагол имеет окончание -о: подъехало, открылось.
Возвратные глаголы (подрумяниться, начаться, открыться) сохраняют постфикс -ся или -сь. Постфикс -сь пишется после гласной (открылось), а -ся – после согласной (начался).

Выполните устный разбор любого глагола как части речи (учебник, с. 144).

Устный морфологический разбор глагола «подъехало».
I. Часть речи: глагол. Обозначает действие предмета. (что сделало?) подъехало.
II. Начальная форма (инфинитив): (что сделать?) подъехать.
III. Постоянные морфологические признаки:
- вид: совершенный (отвечает на вопрос «что сделать?»);
- спряжение: I спряжение;
- переходность: непереходный;
- возвратность: невозвратный.
IV. Непостоянные морфологические признаки:
- наклонение: изъявительное;
- время: прошедшее;
- число: единственное;
- род: средний.
V. Синтаксическая роль: в предложении «Такси подъехало» является сказуемым.