Номер 22, страница 13, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий

22. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Валентина Александровича Серова «Мика Морозов».

• Не правда ли, художник поведал нам целую историю о мальчике? Каковы ваши впечатления о портрете? А что могло удивить мальчика?
• Помогло ли вам содержание текста (упр. 21) внимательно рассмотреть и понять портрет мальчика, изображённого на картине?
• Составьте устно сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина В. А. Серова „Мика Морозов"». Начните сочинение первыми двумя предложениями из текста упр. 21.

Не правда ли, художник поведал нам целую историю о мальчике? Каковы ваши впечатления о портрете? А что могло удивить мальчика?
Да, это правда. Художник Валентин Серов действительно рассказал нам целую историю, запечатлев на холсте не просто внешность, а характер и внутренний мир ребёнка. Портрет производит очень сильное впечатление своей живостью, энергией и непосредственностью. Кажется, будто это не картина, а случайный кадр, выхваченный из жизни. Мы видим момент наивысшего детского напряжения и любопытства. Мальчик весь подался вперёд, его поза неустойчива, руки крепко вцепились в подлокотники кресла. Огромные, широко раскрытые тёмные глаза смотрят на что-то с изумлением. Возможно, мальчика удивил сам художник, который, пытаясь удержать внимание непоседы, рассказал ему захватывающую историю или показал что-то необычное. Это мог быть и внезапный звук, и появление нового человека в комнате — что угодно, способное на мгновение приковать внимание маленького ребёнка.

Помогло ли вам содержание текста (упр. 21) внимательно рассмотреть и понять портрет мальчика, изображённого на картине?
Да, безусловно. Текст, который, вероятно, рассказывает об истории создания портрета и о личности самого Мики Морозова, помогает глубже понять замысел художника. Зная контекст, например, что мальчик был очень подвижным и Серову было трудно заставить его позировать, зритель начинает лучше понимать, почему картина получилась такой динамичной и «сиюминутной». Такая информация направляет внимание на детали, помогает проанализировать позу, выражение лица и почувствовать ту атмосферу, в которой создавался шедевр. Таким образом, текст дополняет визуальное впечатление и делает восприятие портрета более полным и осмысленным.

Составьте устно сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина В. А. Серова „Мика Морозов“». Начните сочинение первыми двумя предложениями из текста упр. 21.
(Поскольку текст упражнения 21 недоступен, в качестве вступления используются два тематически подходящих предложения.)
Валентин Серов — признанный мастер психологического портрета. В своей работе «Мика Морозов» он с поразительной точностью запечатлел живой и непосредственный мир детства.
Эта картина запомнилась мне прежде всего своей невероятной энергией. Художнику удалось остановить мгновение, полное детского порыва и любопытства. В портрете нет ни капли статичности: кажется, что Мика сейчас сорвётся с кресла и умчится по своим важным детским делам. Его поза напряжена, курчавые волосы взъерошены — всё говорит о его непоседливом характере. Яркое белое пятно рубашки сразу приковывает взгляд к фигуре мальчика, делая его центром этой небольшой вселенной.
Но самое незабываемое в этой картине — это, конечно, глаза Мики. Огромные, тёмные, широко распахнутые, они смотрят на зрителя или, скорее, сквозь него, на что-то удивительное и интересное. В этом взгляде смешались и удивление, и восторг, и, может быть, даже лёгкий испуг. Именно через этот взгляд Серову удалось показать нам богатый внутренний мир маленького человека, его ранимую и впечатлительную душу. Картина «Мика Морозов» для меня — это не просто портрет, а гимн детству, его искренности и вечному движению.