Номер 259, страница 123, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий

Предложения в тексте, в которых прямая речь следует за словами автора:

• Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста, прочти!»
• Не надо умолять сестрицу: «Ну, прочитай еще страницу».

Значение глаголов в этих предложениях:

• Трясти – в данном контексте этот глагол используется в переносном значении и означает «настойчиво беспокоить, тормошить», чтобы заставить кого-то что-то сделать. Это слово передает нетерпение ребенка.
• Умолять – означает очень сильно, настойчиво и жалобно просить о чем-либо. Этот глагол показывает, насколько велико желание ребенка, чтобы ему продолжили чтение.

Расстановка знаков препинания в стихотворении объясняется следующими правилами:

• В конце предложений Как хорошо уметь читать! и И почитать! стоит восклицательный знак. Он используется для передачи сильных эмоций, восторга и радости.
• В предложениях с прямой речью знаки расставлены по схеме «А: «П!»» и «А: «П.»»:
  • После слов автора (Не надо бабушку трясти и Не надо умолять сестрицу) ставится двоеточие, так как они вводят прямую речь.
  • Прямая речь заключается в кавычки.
  • В первом случае («Прочти, пожалуйста, прочти!») просьба выражена эмоционально, поэтому в конце ставится восклицательный знак. Вводное слово пожалуйста с обеих сторон выделяется запятыми.
  • Во втором случае («Ну, прочитай еще страницу».) просьба звучит спокойно, поэтому в конце ставится точка. Междометие Ну в начале реплики отделяется запятой.
• В строках Не надо к маме приставать,, Не надо звать, и Не надо ждать, в конце ставится запятая, так как здесь идет перечисление однородных сказуемых.

Характеристика предложений из текста:

• Как хорошо уметь читать! — повествовательное, восклицательное.
• Не надо к маме приставать, — побудительное, невосклицательное.
• Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста, прочти!» — предложение состоит из двух частей: слова автора (Не надо бабушку трясти) — побудительное, невосклицательное; прямая речь («Прочти, пожалуйста, прочти!») — побудительное, восклицательное.
• Не надо умолять сестрицу: «Ну, прочитай еще страницу». — слова автора (Не надо умолять сестрицу) — побудительное, невосклицательное; прямая речь («Ну, прочитай еще страницу».) — побудительное, невосклицательное.
• Не надо звать, — побудительное, невосклицательное.
• Не надо ждать, — побудительное, невосклицательное.
• А можно взять / И почитать! — повествовательное, восклицательное.

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти: