gdz.top
Номер 309, страница 138, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий
Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый, салатовый
ISBN: 978-5-09-102349-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 4 классе
Повторение. ч. 2 - номер 309, страница 138.
№308
№309 (с. 138)
Условие. №309 (с. 138)
скриншот условия
309. Прочитайте.
Разговор с пчелой
Меня³ ужалила пчела.
Я закричал: «Как ты могла?!»
Пчела в ответ: «А ты как мог
Сорвать¹ любимый¹ мой цветок?
Ведь он мне был уж-жасно нуж-жен:
Я¹ берегла его на уж-жин!»
М. Бородицкая
- Какие звуки в стихотворении передают жужжание пчелы? Почему выделенные слова так написаны? А как правильно записать эти слова?
- Объясните расстановку знаков препинания в предложениях стихотворения.
Решение. №309 (с. 138)
Решение. №309 (с. 138)
Решение 3. №309 (с. 138)
Жужжание пчелы в стихотворении передаёт многократное повторение звука [ж] в словах ужалила, уж-жасно, нуж-жен.
Выделенные слова (уж-жасно, нуж-жен, уж-жин) написаны через дефис с удвоенной согласной «ж», чтобы имитировать жужжание пчелы. Это звукоподражание — специальный литературный приём, который автор использует, чтобы речь персонажа-пчелы стала более выразительной и узнаваемой.
Правильное, словарное написание этих слов: ужасно, нужен, ужин.
Объясните расстановку знаков препинания в предложениях стихотворения.В стихотворении используется пунктуация для оформления прямой речи и сложных предложений.
Предложение «Я закричал: «Как ты могла?!»» содержит прямую речь. После слов автора (Я закричал) ставится двоеточие. Прямая речь (Как ты могла?!) заключается в кавычки. В конце реплики стоит вопросительный и восклицательный знаки, так как это вопросительное по цели высказывания и восклицательное по интонации предложение.
После слов «Пчела в ответ:» также ставится двоеточие, так как они вводят прямую речь пчелы.
Вся речь пчелы — это одна большая реплика, поэтому она целиком заключена в кавычки (от «А ты...» до «...на уж-жин!»). В конце фразы «А ты как мог сорвать любимый мой цветок?» стоит вопросительный знак, так как это вопрос.
В предложении «Ведь он мне был уж-жасно нуж-жен: я берегла его на уж-жин!» двоеточие ставится между двумя частями сложного бессоюзного предложения. Вторая часть (я берегла его на уж-жин!) поясняет, раскрывает причину того, о чём говорится в первой (почему цветок был так нужен). Восклицательный знак в конце предложения передаёт сильные чувства пчелы.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 4 класс, для упражнения номер 309 расположенного на странице 138 для 2-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №309 (с. 138), авторов: Канакина (Валентина Павловна), Горецкий (Всеслав Гаврилович), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.