Номер 310, страница 138, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий

Повторение. ч. 2 - номер 310, страница 138.

310. Прочитайте. Рассмотрите рисунки.

Весёлая собачка Вьюшка всем нравится: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.

Однажды достались Вьюшке от обеда две косточки. ‹...› Она вышла на траву-мураву и занялась одной косточкой, другую положила рядом с собой.

Откуда ни возьмись сороки: скок, скок! — и к самому носу собаки. Вьюшка¹ повернула голову к одной, а другая сорока быстро унесла косточку. ‹...›

Очень быстро птицы оклевали украденную косточку. Теперь они собрались отнять и вторую косточку. Шесть умных сорок большим полукругом повели правильное наступление. ‹...› Вдруг седьмая сорока Выскочка на свой страх и риск подскакала к самой Вьюшке. Сорока надеялась, что Вьюшка, глупая, бросится на неё, выбросит кость, она же изловчится и кость унесёт.

Вьюшка поняла замысел Выскочки.⁴ Она освободила косточку и на мгновение посмотрела в сторону, где наступали шесть сорок. Выскочка схватила кость и даже успела повернуться в другую сторону, успела ударить по земле крыльями. Тут Вьюшка схватила её за хвост, и кость выпала.

Выскочка вырвалась, но весь радужный длинный сорочий хвост остался у Вьюшки в зубах и торчал из пасти её³ длинным острым кинжалом.

По М. Пришвину

• Определите, тему и основную мысль текста. Подберите к тексту заголовок.
• Составьте план текста. Устно по плану и рисункам кратко передайте содержание текста.

Определите тему и основную мысль текста. Подберите к тексту заголовок.

Тема текста: рассказ о противостоянии умной собачки Вьюшки и стаи сорок, которые пытались украсть у неё косточки.

Основная мысль текста: находчивость, смелость и ум могут помочь победить даже тех, кто превосходит числом. Текст учит не пасовать перед трудностями и находить нестандартные решения в сложных ситуациях, а также показывает, что жадность и излишняя самоуверенность могут привести к неприятным последствиям.

Варианты заголовков: «Вьюшка и сороки», «Хитрая Вьюшка», «Находчивая собачка», «Выскочка», «Сорочий хвост».

Составьте план текста. Устно по плану и рисункам кратко передайте содержание текста.

План текста:
1. Две косточки для Вьюшки.
2. Первое нападение сорок.
3. Птицы готовят новое наступление.
4. Хитрый манёвр сороки Выскочки.
5. Вьюшка разгадала замысел.
6. Наказанная воровка.

Краткое содержание по плану и рисункам:

Весёлой собачке Вьюшке достались от обеда две косточки. Она вышла с ними на лужайку, но тут появились сороки. Птицы действовали слаженно: одна отвлекла собачку, а другая украла косточку. Войдя во вкус, сороки решили отнять и вторую кость. Шесть птиц окружили Вьюшку, а седьмая, самая дерзкая по имени Выскочка, подлетела прямо к ней.

Выскочка надеялась, что глупая Вьюшка бросится на неё, оставив кость без присмотра, и тогда её можно будет легко унести. Однако Вьюшка оказалась очень сообразительной и поняла замысел птиц. Она сделала вид, что смотрит на окруживших её сорок, а сама была наготове. Как только Выскочка схватила кость, Вьюшка молниеносно развернулась и вцепилась зубами в её длинный радужный хвост. Сорока смогла вырваться и улететь, но её главное украшение — хвост — остался в зубах у Вьюшки в качестве трофея. Так умная собачка проучила наглых воровок.