Номер 307, страница 137, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий


Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый, салатовый
ISBN: 978-5-09-102349-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 4 классе
Повторение. ч. 2 - номер 307, страница 137.
№307 (с. 137)
Условие. №307 (с. 137)
скриншот условия

307. Вспомните: одинаковое ли в русском языке количество гласных звуков и букв, обозначающих гласные звуки? согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки? Произнесите гласные звуки. Произнесите согласные звуки, парные по твёрдости-мягкости, парные по глухости-звонкости.
- Как обозначается мягкость согласных на письме? Когда произношение гласных и согласных звуков расходится с их обозначением на письме? Приведите примеры.
- Объясните, как выполнить звуко-буквенный разбор любого из данных ниже слов: ельник, друзья, моряк.
Решение. №307 (с. 137)


Решение. №307 (с. 137)



Решение 3. №307 (с. 137)
В русском языке количество гласных звуков и букв, их обозначающих, неодинаковое. Гласных звуков 6: [а], [о], [у], [ы], [и], [э], а букв для их обозначения — 10 (а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я).
Количество согласных звуков и букв также различается. Согласных букв 21, а звуков — 36 (с учётом пар по твёрдости-мягкости).
Гласные звуки: [а], [о], [у], [ы], [и], [э].
Согласные звуки, парные по твёрдости-мягкости: [б]–[б'], [в]–[в'], [г]–[г'], [д]–[д'], [з]–[з'], [к]–[к'], [л]–[л'], [м]–[м'], [н]–[н'], [п]–[п'], [р]–[р'], [с]–[с'], [т]–[т'], [ф]–[ф'].
Согласные звуки, парные по глухости-звонкости: [б]–[п], [в]–[ф], [г]–[к], [д]–[т], [ж]–[ш], [з]–[с].
Как обозначается мягкость согласных на письме? Когда произношение гласных и согласных звуков расходится с их обозначением на письме? Приведите примеры.
Мягкость согласных на письме обозначается двумя способами:
1. С помощью мягкого знака (ь) после согласного. Например: конь [кон'], соль [сол'].
2. С помощью последующих гласных букв е, ё, ю, я, и. Например: лес [л'эс], мёд [м'от].
Произношение звуков расходится с их написанием в следующих случаях:
• Редукция гласных: безударные гласные произносятся короче и не так чётко, как ударные. Например: молоко́ — [малако́], река́ — [р'ика́].
• Оглушение звонких согласных: в конце слова или перед глухим согласным звонкий согласный произносится как парный ему глухой. Например: дуб — [дуп], ло́дка — [лотка].
• Озвончение глухих согласных: глухой согласный перед звонким (кроме сонорных и [в]) произносится как парный ему звонкий. Например: про́сьба — [проз'ба].
• Непроизносимые согласные: в некоторых сочетаниях (стн, здн, лнц и др.) один из согласных не произносится. Например: со́лнце — [сонцэ], пра́здник — [праз'н'ик].
Объясните, как выполнить звуко-буквенный разбор любого из данных ниже слов: ельник, друзья, моряк.
Звуко-буквенный (фонетический) разбор слова выполняется по следующему плану:
1. Записать слово, разделить его на слоги и поставить ударение.
2. Записать фонетическую транскрипцию слова в квадратных скобках.
3. Последовательно выписать каждую букву и указать, какой звук (или звуки) она обозначает.
4. Дать характеристику каждому звуку:
- для гласных: ударный или безударный;
- для согласных: звонкий или глухой (парный/непарный), твёрдый или мягкий (парный/непарный).
5. Подсчитать и записать общее количество букв и звуков в слове.
е́льник — ель-ник (2 слога)
[й'эл'н'ик]
е — [й'] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный;
[э] — гласный, ударный;
л — [л'] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный;
ь — не обозначает звука;
н — [н'] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный;
и — [и] — гласный, безударный;
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.
6 букв, 6 звуков.
друзья́ — дру-зья (2 слога)
[друз'й'а́]
д — [д] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
р — [р] — согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный;
у — [у] — гласный, безударный;
з — [з'] — согласный, звонкий парный, мягкий парный;
ь — не обозначает звука, выполняет разделительную функцию;
я — [й'] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный;
[а́] — гласный, ударный.
6 букв, 6 звуков.
моря́к — мо-ряк (2 слога)
[мар'а́к]
м — [м] — согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный;
о — [а] — гласный, безударный;
р — [р'] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный;
я — [а́] — гласный, ударный;
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.
5 букв, 5 звуков.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 4 класс, для упражнения номер 307 расположенного на странице 137 для 2-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №307 (с. 137), авторов: Канакина (Валентина Павловна), Горецкий (Всеслав Гаврилович), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.