Страница 120, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

231. Прочитайте. Вспомните по таблице признаки, по которым можно определить предложный падеж имени существительного.

• Объясните, как проверить написание безударного окончания имени существительного в предложном падеже?

Чтобы проверить написание безударного окончания имени существительного в предложном падеже, следует использовать слова того же склонения, у которых окончание в этом падеже находится под ударением. Это возможно потому, что ударные и безударные падежные окончания существительных одного склонения пишутся одинаково. Алгоритм проверки такой:

1. Определить склонение имени существительного.

2. Подобрать проверочное слово того же склонения с ударным окончанием в предложном падеже.

3. Написать у проверяемого слова такое же окончание, как и у проверочного.

В качестве проверочных слов можно использовать следующие:

• Для существительных 1-го склонения (например, в деревне, на улице) проверочным словом будет земля́. В предложном падеже оно имеет окончание -е: о земле́.
• Для существительных 2-го склонения (например, в доме, на озере) проверочным словом будет конь или окно́. В предложном падеже они имеют окончание -е: на коне́, в окне́.
• Для существительных 3-го склонения (например, в тетради, о мыши) проверочным словом будет степь. В предложном падеже оно имеет окончание -и: в степи́.

232. Прочитайте.

У кумушки-лисы зубушки остры, рыльце тоненькое. Ушки на макушке³, хвостик на отлёте, шубка тёпленькая². На груди жилет, а на шее белый галстучек. Хорошо кума принаряжена: шерсть пушистая, золотистая.

К. Ушинский

• Определите, какой это текст: повествование или описание?
• Найдите имена существительные в предложном падеже и выпишите словосочетания с этими именами существительными. Укажите их склонение. Выделите падежные окончания.

Образец. Ушки (на чём?) на макушке (1-е скл.).

Определите, какой это текст: повествование или описание?

Этот текст — описание, так как в нём подробно описывается внешний вид лисы, перечисляются её характерные черты и признаки. Автор не рассказывает историю, а создаёт словесный портрет животного.

Найдите имена существительные в предложном падеже и выпишите словосочетания с этими именами существительными. Укажите их склонение. Выделите падежные окончания.

Ушки (на чём?) на макушке (1-е склонение).
Хвостик (на чём?) на отлёте (2-е склонение).
Жилет (на чём?) на груди (3-е склонение).
Галстучек (на чём?) на шее (1-е склонение).

247. Вспомните, что такое предложение и что такое словосочетание. Как их различить? А что такое грамматическая основа предложения? Как её найти в предложении?

Вспомните, что такое предложение и что такое словосочетание.

Предложение — это основная синтаксическая единица, которая представляет собой грамматически организованное соединение слов (или одно слово), обладающее смысловой и интонационной законченностью. Оно служит для выражения мысли и общения. Например: Наступила осень.

Словосочетание — это соединение двух или более самостоятельных слов, связанных подчинительной связью (одно слово главное, другое — зависимое). Словосочетание не выражает законченной мысли и не имеет интонации конца предложения, оно лишь называет предметы, их признаки и действия более конкретно. Например: поздняя осень (осень (какая?) поздняя).

Как их различить?

Главное отличие предложения от словосочетания заключается в том, что предложение имеет грамматическую основу и выражает законченную мысль, а словосочетание — нет. Предложение служит для сообщения, а словосочетание — для называния. Также предложение характеризуется интонационной завершенностью. Например, «яркое солнце» — это словосочетание, оно лишь называет объект и его признак. А «Яркое солнце светит» — это уже предложение, так как оно содержит законченную мысль (сообщение) и имеет грамматическую основу (солнце светит).

А что такое грамматическая основа предложения?

Грамматическая основа предложения — это его ядро, состоящее из главных членов: подлежащего и сказуемого (или одного из них). Подлежащее — это главный член, который называет то, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы кто? или что?. Сказуемое — это главный член, который обозначает действие, состояние или признак подлежащего и отвечает на вопросы что делает?, что сделает?, каков?, кто такой? и др. Сочетание подлежащего и сказуемого не является словосочетанием, так как между ними предикативная, а не подчинительная связь.

Как её найти в предложении?

Чтобы найти грамматическую основу, нужно последовательно найти главные члены предложения.
1. Найдите в предложении слово, которое обозначает предмет речи и отвечает на вопрос кто? или что?. Это будет подлежащее.
2. Затем от подлежащего задайте вопрос: что говорится о подлежащем?, что оно делает?, каково оно?. Слово (или слова), которое отвечает на этот вопрос, будет сказуемым.
Например, в предложении Серебристый иней покрыл землю. О чём говорится? Об инее. (что?) иней — это подлежащее. Иней что сделал? (что сделал?) покрыл — это сказуемое. Таким образом, грамматическая основа в этом предложении: иней покрыл.

248. Прочитайте.

Над седой равниной моря ветер тучи собирает.

М. Горький

• Докажите, что вы прочитали предложение.
• Запишите предложение по памяти. Проверьте себя.
• Подчеркните грамматическую основу предложения. Выпишите словосочетания, ставя вопрос от главного слова к зависимому.

Докажите, что вы прочитали предложение.
Прочитанный текст является предложением, так как все слова в нём связаны по смыслу и грамматически, он выражает законченную мысль и имеет интонационную завершенность. Предложение начинается с заглавной буквы, в конце стоит точка, и в нем есть грамматическая основа.

Запишите предложение по памяти. Проверьте себя.
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.

Подчеркните грамматическую основу предложения. Выпишите словосочетания, ставя вопрос от главного слова к зависимому.
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.
Грамматическая основа предложения: ветер собирает.
Подлежащее — ветер, сказуемое — собирает.

Словосочетания из предложения:
собирает (что?) → тучи;
собирает (где?) → над равниной;
равниной (какой?) → седой;
равниной (чего?) → моря.

249. Прочитайте. Объясните, как составить предложения из данных слов. Запишите составленные предложения.

1. Верный, коня, звали. 2. Щипал, он, на, лужке, траву. 3. Вдруг, ему, на, галка, села, и, молодую, шерсть, стала, спину, выщипывать. 4. Птица, взад, поскакивала, вперёд, спине, и, по, конской. 5. Верный, не, даже, поднимал, головы. 6. Он, траву, и, усердно, махал, ел, только, хвостом. 7. Галка, шерсти³, и, улетела, набрала, клюв, полный.

По В. Белову

• Докажите, что предложения составляют текст. Определите тему текста, подберите к нему название.

Чтобы составить предложения из данных слов, нужно найти грамматическую основу (подлежащее и сказуемое), а затем связать с ней остальные слова по смыслу, изменяя их форму (падеж, число, род), если это необходимо. Слова в предложении должны быть расположены в логическом порядке.

Составленные предложения:

1. Коня звали Верный.

2. Он щипал на лужке траву.

3. Вдруг ему на спину села галка и стала выщипывать молодую шерсть.

4. Птица поскакивала взад и вперёд по конской спине.

5. Верный даже не поднимал головы.

6. Он усердно ел траву и только махал хвостом.

7. Галка набрала полный клюв шерсти³ и улетела.

Докажите, что предложения составляют текст. Определите тему текста, подберите к нему название.
Эти предложения составляют текст, потому что они объединены общей темой (история о коне и галке), все предложения связаны между собой по смыслу и выстроены в логической последовательности, описывая развитие событий.
Тема текста: случай из жизни животных, взаимопомощь (или терпеливое отношение) коня и галки.
Возможные названия: «Верный и галка», «Случай на лугу», «Помощница».

250. Вспомните, какие члены предложения называются главными, а какие — второстепенными. Какова их роль в предложении? А что такое однородные члены предложения? Какие члены предложения могут быть однородными? Приведите примеры.

Главными членами предложения называют подлежащее и сказуемое. Вместе они составляют грамматическую основу предложения, которая выражает его основной смысл.

• Подлежащее — это главный член предложения, который обозначает предмет речи (то, о ком или о чём говорится в предложении) и отвечает на вопросы именительного падежа: кто?, что?
• Сказуемое — это главный член предложения, который обозначает то, что говорится о подлежащем (его действие, состояние, признак), и отвечает на вопросы: что делает предмет?, что с ним происходит?, каков он?, что он такое?

Второстепенными членами предложения называют все члены, кроме главных: дополнение, определение и обстоятельство. Они служат для пояснения или уточнения главных или других второстепенных членов предложения.

• Дополнение обозначает объект, на который направлено действие, и отвечает на вопросы косвенных падежей (всех падежей, кроме именительного).
• Определение обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой?, чей?, который?
• Обстоятельство обозначает признак действия или другого признака (место, время, причину, цель, способ действия) и отвечает на вопросы: где?, когда?, куда?, откуда?, почему?, зачем?, как?

Главные члены (подлежащее и сказуемое) формируют смысловой и структурный центр предложения — его предикативную (грамматическую) основу. Они выражают основное сообщение: кто действует и что он делает, или что представляет собой предмет.

Второстепенные члены распространяют предложение, делают его более подробным, точным и выразительным. Они добавляют детали о предметах, их признаках, действиях и обстоятельствах этих действий, обогащая содержание высказывания.

Однородные члены предложения — это два или более члена предложения, которые:

• выполняют одну и ту же синтаксическую функцию (например, все являются подлежащими);
• относятся к одному и тому же слову в предложении;
• отвечают на один и тот же вопрос.

Они соединяются между собой сочинительной связью с помощью союзов (например, и, а, но, да, или) и/или перечислительной интонацией (на письме обычно разделяются запятыми).

Однородными могут быть абсолютно все члены предложения, как главные, так и второстепенные:

• однородные подлежащие;
• однородные сказуемые;
• однородные дополнения;
• однородные определения;
• однородные обстоятельства.

Примеры предложений с разными видами однородных членов:

• Однородные подлежащие: На поляне росли ромашки, васильки и колокольчики. (Что росло? — ромашки, васильки, колокольчики).
• Однородные сказуемые: Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. (Ветер что делает? — гуляет и подгоняет).
• Однородные дополнения: Художник писал красками: акварелью, маслом, гуашью. (Писал чем? — акварелью, маслом, гуашью).
• Однородные определения: В саду цвели пышные, ароматные, разноцветные пионы. (Пионы какие? — пышные, ароматные, разноцветные).
• Однородные обстоятельства: Мы гуляли в парке, на набережной, по тихим улочкам. (Гуляли где? — в парке, на набережной, по улочкам).