Страница 68, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

117. Прочитайте.

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Жили они в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

А. Пушкин

• Спишите. Проверьте себя. Укажите над каждым выделенным словом, какой частью речи оно является.
• Найдите и подчеркните служебные слова. Скажите, какую роль они выполняют в предложении.

^глаголЖил ^{существительное}старик ^{предлог}со ^{местоимение}своею ^{существительное}старухой
^{предлог}У ^{местоимение}самого ^{прилагательное}синего ^{существительное}моря;
^глаголЖили ^{местоимение}они ^{предлог}в ^{прилагательное}ветхой ^{существительное}землянке
^{наречие}Ровно ^{числительное}тридцать ^{существительное}лет ^союзи ^{числительное}три ^{существительное}года.

Служебные слова в данном отрывке: со, У, в, и.

Они выполняют вспомогательные функции в предложении:

1. Предлоги (со, У, в) служат для связи слов в словосочетании и предложении. Они показывают падежную зависимость одного слова от другого и выражают различные отношения (в данном случае пространственные):

• со старухой — связывает глагол «жил» с существительным «старухой», указывает на совместность действия.
• У моря — связывает глагол «жил» с существительным «моря», указывает на местоположение.
• в землянке — связывает глагол «жили» с существительным «землянке», указывает на местонахождение внутри чего-либо.

2. Союз (и) служит для связи однородных членов предложения. В тексте он соединяет словосочетания, обозначающие количество лет: тридцать лет и три года.

118. Прочитайте загадку. Какие слова пропущены?

Стоит дуб¹,

...дубу двенадцать гнёзд,

...каждом гнезде

...четыре синицы.

...каждой синицы

...четырнадцать яиц:

семь беленьких ... семь чёрненьких. (К..л..нд..р..)

• Спишите, вставляя подходящие по смыслу предлоги и союз. Запишите отгадку к загадке.

Восстановленный текст загадки

В загадке необходимо вставить подходящие по смыслу предлоги и союз. Пропущенные слова: на, в, по, у, по, и. С ними текст приобретает целостность и логику.

Стоит дуб,
На дубу двенадцать гнёзд,
В каждом гнезде
по четыре синицы.
У каждой синицы
по четырнадцать яиц:
семь беленьких и семь чёрненьких.

Отгадка

Отгадка к загадке — календарь. На это указывает и зашифрованное слово в конце задания (К...л..нд..р..).

Загадка иносказательно описывает год и его структуру:

• Дуб — это год.
• Двенадцать гнёзд — это двенадцать месяцев.
• Четыре синицы в каждом гнезде — это четыре недели в месяце.
• Четырнадцать яиц, которые делятся на семь беленьких и семь чёрненьких, — это семь дней и семь ночей в неделе.

135. Прочитайте.

Всё началось с ветки. Женя³ сломил её с дерева просто так. Не успел он отойти, как его окружили ребята. Долго мальчики спорили, как поступить. Решили они Женю на первый раз простить. Женя стоял молча, в глазах были слёзы. Он не заплакал, но ему было стыдно.

По Р. Росиной

• Определите тему текста и его основную мысль. Подберите к тексту название.
• Что обозначает выражение просто так? А как вы поступили бы на месте ребят? Можно ли исправить то, что сделал Женя?
• Выделите в тексте три части. Объясните, как вы определяли части текста.
• Запишите заголовок и текст. Каждую часть пишите с красной строки. Проверьте себя.
• Найдите и подчеркните глаголы, которые отвечают на вопрос что сделать?

Тема текста — проступок мальчика и его раскаяние. Основная мысль заключается в том, что любой, даже незначительный, плохой поступок имеет последствия, и главное — это осознать свою неправоту. Чувство стыда — это первый шаг к исправлению. Возможные названия для текста: «Стыдно», «Проступок Жени», «Сломанная ветка».

Выражение «просто так» означает бесцельно, без всякой причины и надобности. На месте ребят я бы тоже сначала поговорил с Женей, чтобы понять, зачем он это сделал, и объяснил бы ему, что деревья — живые и ломать их нельзя. Решение простить его, увидев, что он раскаивается, — правильное. Исправить сделанное, то есть прирастить ветку обратно, уже невозможно. Но Женя может загладить свою вину: извиниться перед ребятами, пообещать больше никогда не вредить природе и, возможно, посадить новое деревце.

Текст можно разделить на три смысловые части:
1. Завязка: «Всё началось с ветки. Женя сломил её с дерева просто так.» (Описание проступка, с которого всё началось).
2. Развитие действия: «Не успел он отойти, как его окружили ребята. Долго мальчики спорили, как поступить. Решили они Женю на первый раз простить.» (Реакция окружающих на поступок).
3. Развязка: «Женя стоял молча, в глазах были слёзы. Он не заплакал, но ему было стыдно.» (Чувства и состояние главного героя в итоге).
Части текста определяются по развитию сюжета: начало события, его развитие и его завершение.

Всё началось с ветки. Женя сломил её с дерева просто так.

Не успел он отойти, как его окружили ребята. Долго мальчики спорили, как поступить. Решили они Женю на первый раз простить.

Женя стоял молча, в глазах были слёзы. Он не заплакал, но ему было стыдно.

Глаголы совершенного вида (отвечают на вопрос «что сделать?», «что сделал?» и т.п.): началось, сломил, успел, отойти, окружили, поступить, решили, простить, заплакал.

Всё началось с ветки. Женя сломил её с дерева просто так. Не успел он отойти, как его окружили ребята. Долго мальчики спорили, как поступить. Решили они Женю на первый раз простить. Женя стоял молча, в глазах были слёзы. Он не заплакал, но ему было стыдно.

136. Рассмотрите рисунок. Определите его тему.

• Назовите глаголы, которые вам помогут составить по рисунку текст.
• Составьте текст по рисунку. Запишите несколько предложений из составленного текста. Проверьте себя.

Тема рисунка — приход весны. На картинке изображены дети, которые радуются первым тёплым дням и весенним забавам: пускают кораблики, ищут первые цветы, бегают наперегонки.

Назовите глаголы, которые вам помогут составить по рисунку текст.

Наступила, пришла, светит, греет, тает, бегут, журчат, вышли, гуляют, играют, пускают, плывёт, нашёл, срывает, бежит, гонится, катается, радуются.

Составьте текст по рисунку. Запишите несколько предложений из составленного текста. Проверьте себя.

Вот и пришла долгожданная весна! Ярко светит солнышко, растапливая остатки снега. Повсюду побежали звонкие, говорливые ручейки. Дети вышли на улицу, чтобы насладиться тёплой погодой. Двое ребят увлечённо пускают по воде бумажный кораблик. Малыш в зелёной курточке нашёл на проталине первые подснежники. Рядом с ними пробегает мальчик со своей собакой. Всем очень весело в этот ясный весенний день.