Номер 215, страница 131, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Климанова, Бабушкина

Слово как часть речи. Язык как средство общения. Часть 1 - номер 215, страница 131.

Условие.

215. Составьте текст-рассуждение «Почему и для каких целей необходимо изучать слово как часть речи».

Решение.

Решение 2.

На первый взгляд, деление всех слов языка на группы, называемые частями речи, может показаться сухой теорией, необходимой только для школьных упражнений. Однако на самом деле это фундаментальный принцип, который помогает понять саму суть языка. Изучать слово как часть речи необходимо, потому что это ключ к системному пониманию языка и основа для грамотного его использования.

Во-первых, знание частей речи позволяет увидеть в языке не хаотичный набор слов, а стройную и логичную систему. Каждая часть речи выполняет в предложении свою уникальную функцию, подобно детали в сложном механизме. Имена существительные «отвечают» за предметы и явления, глаголы — за действия, прилагательные — за признаки. Понимание этих ролей помогает нам осознанно строить словосочетания и предложения, понимать, как слова связаны друг с другом по смыслу и грамматически. Без этого язык остался бы просто набором несвязанных единиц.

Во-вторых, изучение частей речи преследует важнейшие практические цели, главной из которых является грамотность. Множество правил орфографии и пунктуации напрямую зависят от того, к какой части речи относится слово. Например, чтобы решить, как написать «не» — слитно или раздельно, — мы должны определить, имеем ли мы дело с глаголом, существительным или прилагательным. Чтобы не ошибиться в написании -тся и -ться, нужно знать основы спряжения глагола. Правила написания -н- и -нн- в суффиксах полностью основаны на различении прилагательных, причастий и наречий. Точно так же расстановка знаков препинания часто требует умения находить в предложении, например, деепричастные обороты или однородные члены, выраженные определёнными частями речи.

Наконец, владение знаниями о частях речи обогащает нашу собственную речь, делая её более точной, богатой и выразительной. Понимая функционал каждого типа слов, мы можем сознательно выбирать нужные средства для передачи своей мысли. Мы можем сделать текст более динамичным, насытив его глаголами, или, наоборот, более описательным и красочным, используя прилагательные и наречия. Это умение позволяет избегать грамматических и речевых ошибок, правильно строить сложные предложения и быть лучше понятым собеседниками.

Таким образом, изучение слова как части речи — это не просто зазубривание правил. Это необходимый инструмент для овладения языком на глубоком уровне. Он даёт нам понимание логики языка, формирует практические навыки грамотного письма и помогает сделать нашу речь осознанной и эффективной.