Номер 46, страница 32, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Климанова, Бабушкина

Текст как речевое произведение. Культура речи. Часть 1 - номер 46, страница 32.

Условие.

46. Попробуйте составить текст-описание своей классной комнаты. Можете воспользоваться вопросами.

Как выглядит ваш класс? Какие стены, окна, пол, потолок? Какие предметы находятся в классе? Нравится ли вам ваш класс?

Определите, слова какой части речи вами использованы. Каких слов оказалось больше?

Решение.

Решение 2.

Как выглядит ваш класс? Какие стены, окна, пол, потолок? Какие предметы находятся в классе? Нравится ли вам ваш класс?

Мой класс — это большая и светлая комната на втором этаже школы. Стены у нас выкрашены в нежный персиковый цвет, который создает теплую и уютную атмосферу. Справа от входа расположены три больших пластиковых окна. Через них в класс проникает много солнечного света, а на широких подоконниках мы выращиваем комнатные цветы в горшках. Пол в кабинете покрыт светлым линолеумом, а потолок — высокий и белый, с яркими светодиодными лампами. В классе стоят пятнадцать удобных парт, расположенных в три ряда. У передней стены находится стол учителя и большая магнитная доска, на которой мы пишем маркерами. В углу стоит книжный шкаф с учебниками и дополнительной литературой, а на стенах висят карта мира, таблица умножения и наши лучшие рисунки. Мне очень нравится мой класс. В нем всегда чисто, светло и приятно находиться, что помогает сосредоточиться на учебе.

Определите, слова какой части речи вами использованы. Каких слов оказалось больше?

В тексте-описании использованы различные части речи:

• Имена существительные (класс, комната, этаж, школы, стены, цвет, атмосфера, окна, свет, подоконники, цветы, пол, потолок, лампы, парты, ряды, стол, доска, шкаф, карта, рисунки, учеба).
• Имена прилагательные (большая, светлая, второй, нежный, персиковый, теплую, уютную, больших, пластиковых, солнечного, широких, комнатные, светлым, высокий, белый, яркими, светодиодными, пятнадцать, удобных, передней, учительский, большая, магнитная, книжный, дополнительной, лучшие).
• Глаголы (находится, выкрашены, создает, расположены, проникает, выращиваем, покрыт, стоят, пишем, висят, нравится, помогает).
• Местоимения (мой, у нас, них, мы, наши).
• Наречия (справа, много, всегда, чисто, светло, приятно).
• Предлоги (на, в, от, через, с, у).
• Союзы (и, а, что).
• Числительные (три, пятнадцать).

Больше всего в тексте использовано имен существительных, поскольку они называют все предметы, находящиеся в классной комнате, и имен прилагательных, которые необходимы для подробного описания этих предметов, их качеств и свойств.