Номер 50, страница 34, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Климанова, Бабушкина

Текст как речевое произведение. Культура речи. Часть 1 - номер 50, страница 34.

Условие.

50. Прочитайте текст.

***

— Теперь о чём писать? — спр..сил Печ..кин.

— Не знаю, — говорит Шарик. — О чём х..тите, о том пишите.

— Когда не знают, о чём писать, о п..годе пишут, — говорит Печ..кин.

— Вот и пишите о п..годе.

Печ..кин стал прод..лжать: «П..года у нас х..рошая, моро.. и со..нце, день чудес..ный...»

— Какая х..рошая, какой чудес..ный! — кр..чит кот. — М..тель третьи сутки носа высунуть не даёт.

По Э. Успенскому

Какие буквы надо написать на месте пропусков? Во все ли слова нужно вписывать букву?

Как вы думаете, если на одну тему (о погоде) напишут почтальон Печкин и кот Матроскин, одинаковая ли будет главная мысль в их текстах?

Составьте и запишите текст о сегодняшней погоде. Определите его главную мысль, отразите её в заглавии к тексту.

Решение.

Решение 2.

Какие буквы надо написать на месте пропусков? Во все ли слова нужно вписывать букву?

На месте пропусков нужно написать следующие буквы:

• спросил
• Печкин
• хотите
• погоде
• продолжать
• Погода
• хорошая
• мороз
• солнце (непроизносимая согласная «л», проверочное слово — солнышко)
• кричит
• Метель

Нет, букву нужно вписывать не во все слова. В слове чудесный (чудес..ный) на месте пропуска букву вставлять не нужно. Это слово с непроизносимой согласной, но в данном случае её нет (проверочное слово — чудеса).

Как вы думаете, если на одну тему (о погоде) напишут почтальон Печкин и кот Матроскин, одинаковая ли будет главная мысль в их текстах?

Нет, главная мысль в их текстах не будет одинаковой, она будет прямо противоположной. Хотя тема одна — погода, их восприятие этой погоды совершенно разное.
Главная мысль текста Печкина: «Погода прекрасная, солнечная и морозная». Он видит в ней только хорошее, возможно, потому что смотрит на неё из окна или просто следует шаблону «о погоде пишут хорошее».
Главная мысль текста кота Матроскина: «Погода ужасная, на улицу не выйти». Он смотрит на ситуацию с практической точки зрения: из-за метели он не может выйти из дома.
Таким образом, один и тот же предмет или явление может быть описано по-разному в зависимости от точки зрения и настроения автора.

Составьте и запишите текст о сегодняшней погоде. Определите его главную мысль, отразите её в заглавии к тексту.

Прощальный подарок лета

Сегодня на улице стоит чудесная погода. Ярко светит осеннее солнце, но уже не жарко, а приятно тепло. Небо высокое и пронзительно-голубое, без единого облачка. Деревья оделись в свои лучшие наряды: листья на них золотые, багряные, оранжевые. Они тихо кружатся в воздухе и ложатся на землю мягким шуршащим ковром. Воздух свеж и прозрачен. В такой день хочется долго гулять и наслаждаться последними подарками уходящего тепла.

Главная мысль текста: красота и очарование тёплого осеннего дня («бабьего лета»), который дарит радость и умиротворение перед наступлением холодов.