Номер 54, страница 42, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Климанова, Бабушкина

Средства общения. Язык как средство общения. Часть 1 - номер 54, страница 42.

Условие.

54. Сравните разные способы передачи сообщения: с помощью жестов из языка индейцев майя и с помощью звуко-буквенного письма. Какой способ, по вашему мнению, позволяет более точно выразить мысль?

белый человек	с нами	друзья
четыре года	лгать	это всё

1. — Белый человек заключил с нами договор о мире. Но он обманул нас. Я всё сказал.

2. — Белые люди и мы дружили четыре года. Потом они обманули нас. Я закончил.

Какое из высказываний в большей степени соответствует сообщению, переданному на языке жестов? Как вы думаете, можно ли жестами точно воспроизвести сообщение?

Решение.

Решение 2.

Звуко-буквенное письмо позволяет выразить мысль более точно, чем язык жестов, представленный в задании. Письменная речь обладает сложной грамматикой, синтаксисом и богатым словарным запасом, что позволяет передавать тонкие смысловые оттенки, абстрактные понятия и сложные взаимосвязи между идеями. Например, понятие «заключить договор о мире» является очень конкретным и сложно передаваемым одним или двумя простыми жестами. Язык жестов, как он показан здесь, передает лишь ключевые образы и понятия, оставляя пространство для интерпретации.

Какое из высказываний в большей степени соответствует сообщению, переданному на языке жестов?

В большей степени сообщению на языке жестов соответствует второе высказывание: «Белые люди и мы дружили четыре года. Потом они обманули нас. Я закончил». Это можно объяснить прямой связью между жестами и словами в предложении: жест «друзья» соответствует слову «дружили»; жест «четыре года» точно отражен в тексте; жест «лгать» по смыслу совпадает со словом «обманули»; жест «это всё» является аналогом фразы «я закончил». В первом же высказывании упоминается «договор о мире», для которого нет соответствующего жеста.

Как вы думаете, можно ли жестами точно воспроизвести сообщение?

Точно воспроизвести сообщение, особенно сложное, с помощью такой системы жестов, как показана в примере, практически невозможно. Жесты передают общие понятия, но не грамматические связи между ними (падежи, времена, числа). Из-за этого теряется точность и возникают неясности. Например, из жестов неясно, идет ли речь об одном «белом человеке» или о «белых людях» во множественном числе. Письменная речь, благодаря своим строгим правилам, позволяет избежать подобной двусмысленности и передать мысль с максимальной точностью.