gdz.top
Номер 4, страница 55 - гдз по биологии 5 класс рабочая тетрадь Пасечник, Суматохин
Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Швецов Г. Г., Гапонюк З. Г., Косарькова М. В.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: оранжевый, белый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-095934-6 (2023), 978-5-09-111067-8 (2024)
Популярные ГДЗ в 5 классе
Глава 2. Организмы - тела живой природы. Параграф 13. Многообразие и значение растений, животных и грибов. Работаем с информацией - номер 4, страница 55.
№3
№4 (с. 55)
Условие. №4 (с. 55)
Задание 4. Изучите текст параграфа на с. 83–87 и рисунки 65–70 учебника.
А. Заполните опорную схему «Многообразие животных».
Б. Заполните таблицу «Значение животных».
Решение. №4 (с. 55)
Значение животных | |
В природе | В жизни человека |
- опыляют растения - распространяют плоды и семена - повышают плодородие почвы - сокращают численность вредителей - являются звеньями цепей питания. | - источник питания - источник сырья для промышленности - вредители сельского хозяйства - смертельную опасность несут яды некоторых животных (змеи, скорпионы) и зубы акул, крокодилов и других крупных млекопитающих - являются паразитами человека и переносчиками опасных заболеваний
- на животных проводятся испытания лекарств, косметики |
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 5 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 55 к рабочей тетради серии линия жизни 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №4 (с. 55), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Суматохин (Сергей Витальевич), Швецов (Глеб Геннадьевич), Гапонюк (Зоя Георгиевна), Косарькова (Марина Викторовна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.