номер 1 (страница 92) гдз по биологии 5 класс учебник Пономарева, Николаев, Корнилова

  • биология 5 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Пономарева И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • ФГОС: Да
  • Уровень обучения: базовый
  • Цвет обложки: зелёный, белый
  • Учебное пособие
  • Москва

Популярные гдз

Глава 3. Подведём итоги. Работа с текстом. Глава 3. Организмы - тела живой природы. учебник - cтраница 92.
Условие
Условие. номер 1 (стр. 92)
Условие номер 1 (страница 92) гдз по биологии 5 класс Пономарева, Николаев, учебник

№1 (страница 92)

Работа с текстом

Прочитайте фрагмент из книги И. И. Акимушкина «Занимательная биология» и выполните задания:

«...Итак, протоплазма, ядро, оболочка, центриоли и аппарат Гольджи – вот основные микрочастицы, которые удалось обнаружить в обычный оптический микроскоп в живой клетке. Лучшие оптические микроскопы дают увеличение в 2 тысячи раз. Большего требовать и нельзя, потому что, сколько бы их ни усовершенствовали, частицы меньше двух десятых микрона останутся невидимыми. Всё дело в природе света, который мы пропускаем через оптические системы микроскопа.

В 1932 году немцы Кюлл и Руски изобрели электронный микроскоп. В нём вместо стеклянных линз – электромагнитные, а вместо света течёт поток электронов. Предметы, которые хотят увидеть, рассматривают на экране, похожем на экран телевизора. Поэтому электронный микроскоп даёт полезное увеличение в 300 тысяч раз.

И вот, вооружившись электронным микроскопом, биологи стали искать и нашли в клетке ещё несколько важных её органов, или, как говорят, органелл, которые прежде были заметны лишь в виде точек либо совсем не видны. Теперь же не только сами сверхмалые частицы жизни, но и внутренняя их структура стали доступны наблюдению.

Митохондриями назвали эти поперечнополосатые тельца. Они есть во всех клетках. И не в малом числе: обычно их около тысячи или несколько тысяч. Роль митохондриев очень ответственна. Они «энергетические станции» жизни. Без них клетка мертва и бездеятельна, как машина без горючего. Митохондрии преобразуют энергию химических связей в энергию жизни...»

Страница 92. Вопрос. 1. Подготовьте сообщение о приборе, описанном в тексте.

решение 1
Решебник 1. номер 1 (стр. 92)
Решение номер 1 (страница 92) гдз по биологии 5 класс Пономарева, Николаев, учебник

Микроскоп – это специальный инструмент, с помощью которого можно изучать строение предметов, а именно увидеть то, что человеческий глаз увидеть, не способен. Микроскопы светового типа существуют двух типов, которые являются основными. Микроскопы лабораторные находят свое применение в лабораториях и медицине при исследовании различных образцов, в основном прозрачных. Данные приборы отличаются способность увеличивать в 1000 раз. Второй тип это стереоскопические микроскопы. С помощью них удаётся детально изучать непрозрачные предметы. Увеличивает микроскоп по равнению с медицинским микроскопом очень мало. Увеличение может быть до 200 раз. Но, ни это основная функция данного микроскопа, аппарат должен создавать объемное изображение. Это позволяет более тщательно изучать структуру того или иного материала.

Микроскоп можно разделить основные элементы, из которых он состоит. Первый это оптическая система. Сформирована данная система из набора объективов. Они формируют картинку на сетчатке глаза. Перед покупкой нужно обязательно удивиться, что оптика допустимого качества. Интересно то, что глядя в микроскоп можно увидеть изображение, но в перевернутом виде.

Механика микроскопа включает в себя тубус, штатив, револьверная головка, предметный столик. Так же есть специальный механизм, который обеспечивает фокус картинке. Если сравнивать профессиональный микроскоп и школьный, то можно сказать, что фокус в детском микроскопе очень грубый. Так же стоит отметить и разницу в строении, школьный микроскоп не имеет множество функций исходя из своего строения. Поэтому для лабораторной работы необходимо использовать только соответствующий микроскоп. Регулировка фокуса осуществляется по-разному на каждом микроскопе, это зависит от конструктивных особенностей инструмента.

Третья главная составляющая это осветительная система. Главные узлы этой системы это конденсатор и диафрагма, они отвечают за регулировку освещения. Освещение может осуществляться извне или быть встроенным. Например, в микроскопах лабораторного типа подсветка имеется снизу. Например, в стереоскопических микроскопах освещение может осуществляться не только снизу, но и по бокам. Диафрагма способна изменять размер отверстия, через которое направляется освещение. Соответственно уровень освещения зависит от положения диафрагмы.

биология 5 класс - учебник, страница 92 номер 1

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 5 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 92 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению № 1 (с. 92), авторы: Пономарева И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А., ФГОС, базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.