Страница 101 - гдз по биологии 5 класс учебник Пономарева, Николаев

Авторы: Пономарева И. Н., Николаев И. В., Корнилова О. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: зелёный, белый с бабочкой
ISBN: 978-5-09-104482-9
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 101

№1 (с. 101)
Условие. №1 (с. 101)

Страница 101. Вопрос 1. Какие экологические факторы влияют на жизнь организмов в природе?
Решение. №1 (с. 101)

Среди экологических факторов различают факторы неживой природы и факторы живой природы. Температура, освещённость, влажность, количество кислорода, необходимого для дыхания, солёность воды и почвы – всё это факторы неживой природы. Факторы живой природы – это любые влияния живых организмов друг на друга или на место, где они живут.
№2 (с. 101)
Условие. №2 (с. 101)

Страница 101. Вопрос 2. Почему антропогенный фактор часто считают фактором угрозы для природы?
Решение. №2 (с. 101)

В результате хозяйственной деятельности человека зачастую осуществляется негативное воздействие на окружающую среду. Человек вырубает леса, истребляет животных и растения, загрязняет отходами природные сообщества. Поэтому антропогенный фактор часто считают фактором угрозы для природы.
№3 (с. 101)
Условие. №3 (с. 101)

Страница 101. Вопрос 3. Поясните, как вы понимаете выражение «разумная деятельность людей в природе».
Решение. №3 (с. 101)


Данное выражение говорит нам о том, что любая деятельность человека должна быть им продумана для того, чтобы не нанести вреда окружающей среде. Человек не может не влиять на природу – не получать из неё пищу, не распахивать почву для полей, не строить города и заводы. Но важно делать это разумно. Получая от природы дары, человек должен возмещать её утраты – охранять от бесполезного разрушения, восстанавливать леса, уменьшать количество отходов при производстве энергии, продуктов питания, предметов быта, не загрязнять среду. И конечно, каждый человек должен заботиться о сохранении природы родного края.
№4 (с. 101)
Условие. №4 (с. 101)

Страница 101. Вопрос 4. Приведите пример воздействия факторов неживой природы на организм.
Решение. №4 (с. 101)

Ледяной дождь зимой: под тяжестью намёрзшего льда деревья ломаются и падают. Глубокий снег в лесу опасен для косуль, лосей, кабанов – он мешает животным передвигаться, а вот для трав и корней деревьев чем больше снега, тем лучше, так как под толстым снежным одеялом почва почти не промерзает.
№5 (с. 101)
Условие. №5 (с. 101)

Страница 101. Вопрос 5. Как человек использует знания о факторах среды в своей деятельности?
Решение. №5 (с. 101)

Человека может использовать знания о факторах среды в сельском хозяйстве. Он знает, какие температуры и режим влажности подходят для выращивания сельскохозяйственных культур.
№6 (с. 101)
Условие. №6 (с. 101)

Страница 101. Вопрос 6. Приведите примеры влияния антропогенных факторов на природу в вашем регионе.
Решение. №6 (с. 101)


Антропогенные трансформации лесных экосистем, как правило, носят регрессивный характер. К числу антропогенных факторов неблагоприятного воздействия на леса Москвы и Подмосковья относятся:
- химическое, физическое и биогенное загрязнение атмосферы, поверхностных и грунтовых вод и почвы транспортными, промышленными и бытовыми отходами, связанное с несовершенством режима ведения городского хозяйства и нарушениями правил охраны окружающей среды
- нарушение нормального гидрологического и почвенного режима в лесных экосистемах и возникающие эрозионные процессы, вызванные неправильными хозяйственными мероприятиями, строительной и промышленной деятельностью;
- лесные пожары, связанные с нарушением пожарной безопасности населением в засушливые сезоны и годы;
- избыточное рекреационное воздействие;
- несовершенство режима ведения хозяйства в городских и пригородных лесах.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.