Страница 132 - гдз по биологии 5 класс учебник Пономарева, Николаев

Страница 132. Лабораторная работа №5

1. Наблюдать за поведением рыб и моллюсков издалека – на расстоянии 1,5–2 м от аквариума.

Рыбки в аквариуме плавают медленно и неспешно.

2. Подойти к аквариуму, отметить изменения в поведении рыб.

Рыбы стали суетиться и плавать намного быстрее.

3. Измерить температуру воды в аквариуме, отметить прозрачность воды, а также чистоту растений, улиток и стенок аквариума. Сделать вывод о состоянии аквариума как места обитания растений и животных

Температура воды в аквариуме – + 24℃, вода прозрачная, без ярко выраженного запаха, стенки аквариума и растения чистые. Из всего этого можно сделать вывод, что данное место обитания пригодно для жизни растений и животных.

4. Насыпать в аквариум корм для рыб. Отметить, как изменилось их поведение.

Рыбы стали активно подплывать к поверхности и есть корм.

5. Отметить роль человека в деле поддержания благоприятных условий для жизни обитателей аквариума.

Человек полностью поддерживает благоприятные условия для жизни обитателей аквариума. Он обогащает воду кислородом, дает корм рыбам, чистит аквариум и меняет в нем воду.

6. Сделать вывод: аквариум – искусственное природное сообщество.

Выполнив лабораторную работу, мы можем сделать вывод, что аквариум является искусственным природным сообществом.

Страница 132. Вопрос 1. На какие группы подразделяют водные природные сообщества?

Всё многообразие водных природных сообществ делят на две группы по солёности воды – солёноводные (моря, океаны, озёра) и пресноводные (реки, озёра, пруды).

Страница 132. Вопрос 2. Какие озёра вашего региона вы знаете? Какие животные и растения в них обитают?

Озерами Московской области являются Бисерово, Белое, Сенеж, Бездоное и другие. В них обитают щука, голавль, плотва, верховка, уклейка, лещ, густера, линь, обыкновенный и белоперый пескарь, карп, карась.

Страница 132. Вопрос 3. Объясните, почему цветковые растения размещаются лишь по берегам озера.

Цветковые растения опыляются насекомыми, поэтому они размещаются лишь по берегам озера.

Страница 132. Вопрос 4. Постройте 1–2 пищевые цепи, встречающиеся в озере.

Пищевые цепи, которые встречаются в озере:

Стрелолист → карась → окунь → выдра

Водоросли → головастики →ёрш → цапля

рогоз → карась → щука → выдра

Страница 132. Вопрос 5*. Постройте схему размещения животных организмов в озере.