Номер 17, страница 44, part 1 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Афанасьева, Михеева

17 a) Listen ( 20) and read it out loud.

Tom, he was a piper's¹ son,

He learnt to play when he was young,

And all the tune that he could play

Was "Over the hills and far away".

Tom with his pipe made such a noise,

That he pleased both the girls and the boys,

And they all stopped to hear him play,

"Over the hills and far away".

Tom with his pipe did play with such skill²

That those who heard him could never keep still;³

As soon as he played they began to dance,

Even pigs on their hind⁴ legs would after him prance.⁵

b) Answer the questions:

1) What was Tom's father's job?

2) How many tunes could Tom play?

3) The boys and the girls liked Tom's tune, didn't they? How can you prove it?

4) What did people do when Tom was playing his favourite tune?

5) Do you think it is possible to teach pigs to walk or dance on their hind legs?

Упр. № 17, стр. 44

a) Послушай (аудио 20) и прочитай вслух.

Том, он был сыном дударя,
Он научился играть, когда был молодым,
И он мог играть только одну мелодию
«Далеко за холмами».

Том со своей дудочкой делал столько шума,
Он угодил и мальчикам, и девочкам,
Они все останавливались, чтобы послушать как играет
«Далеко за холмами».

Том на своей дудочкой играл с таким мастерством
Что те, кто слушал его, никогда не могли устоять на месте;
Как только он играл, все начинали танцевать,
Даже свиньи на задних ногах шли за ним, пританцовывая.

b) Ответь на вопросы:

1) What was Tom's father's job? – Tom's father was a piper.
– Кем был отец Тома? – Отец Тома был дудочником.

2) How many tunes could Tom play? – Tom could play only one tune.
– Сколько мелодий мог сыграть Том? – Том мог сыграть только одну мелодию.

3) The boys and the girls liked Tom's tune, didn't they? How can you prove it? – Yes, the girls and the boys liked Tom's tune. When they heard it, they all stopped to hear him play.
– Девушкам и юношам нравилась мелодия Тома. Когда он слышали её, они останавливались послушать как он играет.

4) What did people do when Tom was playing his favourite tune? – People couldn't keep still, they began to dance, when Tom was playing his favourite tune.
– Что люди делали, когда Том начинал играть свою любимую мелодию? – Люди не могли устоять на месте, они начинали танцевать, когда Том играл свою любимую мелодию.

5) Do you think it is possible to teach pigs to walk or dance on their hind legs? – I think it is impossible to teach pigs to walk or dance on their hind legs.
– Ты думаешь, возможно научить свиней ходить или танцевать на задних ногах? – Я думаю, невозможно научить свиней ходить или танцевать на задних ногах.

b) Ответьте на вопросы:

1) Кем был отец Тома по профессии?

2) Сколько мелодий мог играть Том?

3) Мальчикам и девочкам понравилась мелодия Тома, не так ли? Как вы можете это доказать?

4) Что делали люди, когда Том играл свою любимую мелодию?

5) Как вы думаете, возможно ли научить свиней ходить или танцевать на задних лапах?

Ответ:

1) Tom's father was a piper. / Отец Тома был волынщиком.

2) He could play only one tune. It was "Over the hills and far away". / Он мог играть только одну мелодию. Она называлась «За холмами и далеко».

3) Yes, they did. The proof from the text is: "he pleased both the girls and the boys, And they all stopped to hear him play". / Да, понравилась. Доказательство из текста: «он радовал и девочек, и мальчиков, и все они останавливались, чтобы послушать его игру».

4) When Tom played his tune, people began to dance. / Когда Том играл свою мелодию, люди начинали танцевать.

5) I don't think it's really possible. Maybe in a circus they can teach them some tricks, but dancing seems like something from a fairy tale. / Я не думаю, что это на самом деле возможно. Может быть, в цирке их могут научить некоторым трюкам, но танцы кажутся чем-то из сказки.