номер 5, страница 136 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Кузовлев, Лапа

5. Role play. You and your foreign friend are talking about a future voyage.

Take part in the conversation.

Юнит 7, урок 5, упражнение 5, страница 136.

Ролевая игра. Ты и твой иностранный друг разговариваете о будущем морском путешествии. Прими участие в разговоре.

Карточка ученика 1:

Ты и твой иностранный друг разговариваете о будущем морском путешествии вокруг Британии.

Ты начинаешь разговор.

Ты собираешься в путешествие на борту корабля «Королевская принцесса»:

• начало/в июне/в Саутгемптоне.
• конец/в конце июня/в Саутгемптоне.
• быть/14 дней.

На борту корабля:

• плавать в бассейне.
• играть в настольный теннис.
• фотографировать океан, морских животных и птиц.
• обмениваться впечатлениями с моими друзьями онлайн.

Ответ на вопросы твои друга о твоем будущем круизе.

Будь вежлив.

Карточка ученика 2:

Ты и твой иностранный друг разговариваете о его/ее будущем путешествии вокруг Британии.

Ты знаешь, что твой иностранный друг и его/ее родители едут в путешествие на борту корабля.

Спросите его/ее про будущее морское путешествие.

• какой тип круиза/быть.
• какой корабль/плыть.
• где/начать и закончить.
• когда/начинаться и заканчиваться.
• как долго/быть.
• что/делать на борту корабля.
• где/плавать.

Будь вежлив.

Ответ:

Pupil 1: Hello. How are you?
Привет. Как дела?

Pupil 2: Just fine! And you?
Отлично! А у тебя?

Pupil 1: I'm great. You know, me and my family are going on voyage.
Я отлично. Ты знаешь, я и моя семья собираемся в морское путешествие.

Pupil 2: Really? Sounds cool. What kind of voyage is it going to be?
Правда? Звучит круто. Какой вид круиза это будет?

Pupil 1: It is a ship tour around Britain.
Это будет экскурсия на корабле вокруг Британии.

Pupil 2: Oh, what ship are you sailing on?
О, на каком корабле вы поплывете?

Pupil 1: We are sailing on board the ship “Royal Princess”.
Мы поплывем на борту корабля «Королевская принцесса».

Pupil 2: Where are you beginning and finishing your voyage?
Где вы начинаете и заканчиваете свое путешествие?

Pupil 1: We are starting and finishing in Southampton.
Мы начинаем и заканчиваем в Саутгемптоне.

Pupil 2: When are you beginning and finishing your voyage?
Когда вы начинаете и заканчиваете свое морское путешествие?

Pupil 1: We are starting in June and finishing at the end of June.
Мы начинаем в июне и заканчиваете в конце июня.

Pupil 2: How long are you going to be at the sea?
Как долго вы будете в море?

Pupil 1: We are spending 14 days in the sea.
Мы проведем 14 дней в море.

Pupil 2: What will you do on board the ship?
Что ты будешь делать на борту корабля?

Pupil 1: I think, I will take pictures of the sea, sea animals and birds. I also will play table tennis and swim.
Я думаю, я буду фотографировать море, морских животных и птиц. Я также буду играть в настольный теннис и плавать.

Pupil 2: Where will you swim? In the sea?
Где ты будешь плавать? В море?

Pupil 1: No, there are some swimming pools on board the ship. I will swim in the swimming pool.
Нет, на борту корабле есть несколько бассейнов. Я буду плавать в бассейне.

Pupil 2: Sounds great. I would like to go on voyage too one day.
Звучит отлично. Я хотел бы тоже отправится в круиз однажды.

Pupil 1: I will send you photos. I'm going to exchange my impressions with my friends online.
Я буду отправлять тебе фотографии. Я собираюсь делиться своими впечатлениями с моими друзьями онлайн.

Pupil 2: I'm going to spend my holidays in Briton. I will send you photos too.
Я собираюсь провести мои каникулы в Брайтоне. Я тоже буду отправлять тебе фотографии.

Ученик 1: Привет. Как дела?

Ученик 2: Отлично! А у тебя?

Ученик 1: Я отлично. Ты знаешь, я и моя семья собираемся в морское путешествие.

Ученик 2: Правда? Звучит круто. Какой вид круиза это будет?

Ученик 1: Это будет экскурсия на корабле вокруг Британии.

Ученик 2: О, на каком корабле вы поплывете?

Ученик 1: Мы поплывем на борту корабля «Королевская принцесса».

Ученик 2: Где вы начинаете и заканчиваете свое путешествие?

Ученик 1: Мы начинаем и заканчиваем в Саутгемптоне.

Ученик 2: Когда вы начинаете и заканчиваете свое морское путешествие?

Ученик 1: Мы начинаем в июне и заканчиваете в конце июня.

Ученик 2: Как долго вы будете в море?

Ученик 1: Мы проведем 14 дней в море.

Ученик 2: Что ты будешь делать на борту корабля?

Ученик 1: Я думаю, я буду фотографировать море, морских животных и птиц. Я также буду играть в настольный теннис и плавать.

Ученик 2: Где ты будешь плавать? В море?

Ученик 1: Нет, на борту корабле есть несколько бассейнов. Я буду плавать в бассейне.

Ученик 2: Звучит отлично. Я хотел бы тоже отправится в круиз однажды.

Ученик 1: Я буду отправлять тебе фотографии. Я собираюсь делиться своими впечатлениями с моими друзьями онлайн.

Ученик 2: Я собираюсь провести мои каникулы в Брайтоне. Я тоже буду отправлять тебе фотографии.

5. Ролевая игра. Вы и ваш иностранный друг говорите о будущем путешествии. Примите участие в беседе.

Ответ:

Pupil 1: Hi! Guess what? I have some exciting news. I'm going on a big trip this summer!

(Ученик 1: Привет! Угадай что? У меня есть захватывающие новости. Этим летом я отправляюсь в большое путешествие!)

Pupil 2: Oh, really? That sounds wonderful! Please, tell me more. What kind of voyage will it be?

(Ученик 2: О, правда? Звучит чудесно! Пожалуйста, расскажи поподробнее. Что это будет за путешествие?)

Pupil 1: It's a ship tour around Britain. I can't wait!

(Ученик 1: Это морской тур вокруг Британии. Не могу дождаться!)

Pupil 2: A ship tour! How cool! What ship will you be sailing on?

(Ученик 2: Морской тур! Как круто! На каком корабле вы поплывете?)

Pupil 1: We'll be on board the Royal Princess.

(Ученик 1: Мы будем на борту «Королевской Принцессы».)

Pupil 2: That's amazing! And where will your tour begin and finish?

(Ученик 2: Это потрясающе! А где начнется и закончится твой тур?)

Pupil 1: It starts and finishes in the same city, in Southampton.

(Ученик 1: Он начинается и заканчивается в одном и том же городе, в Саутгемптоне.)

Pupil 2: I see. When does it begin and finish?

(Ученик 2: Понятно. Когда он начнется и закончится?)

Pupil 1: It starts in June and we'll come back at the end of June.

(Ученик 1: Он начнется в июне, и мы вернемся в конце июня.)

Pupil 2: So, how long will the voyage be?

(Ученик 2: Так сколько продлится путешествие?)

Pupil 1: It will be 14 days long. Two whole weeks of fun!

(Ученик 1: Оно продлится 14 дней. Целых две недели веселья!)

Pupil 2: That's a great holiday! What are you going to do on board the ship?

(Ученик 2: Это отличные каникулы! Чем ты собираешься заниматься на борту корабля?)

Pupil 1: Oh, there's a lot to do! I plan to swim in the swimming pool, play table tennis, and take lots of pictures of the sea, maybe I'll see some sea animals and birds. Also, I'll definitely exchange my impressions with my friends online.

(Ученик 1: О, там много чем можно заняться! Я планирую плавать в бассейне, играть в настольный теннис и делать много фотографий моря, может быть, я увижу морских животных и птиц. А еще я обязательно буду обмениваться впечатлениями с друзьями онлайн.)

Pupil 2: Wow, you can swim in a pool on the ship? That's so cool!

(Ученик 2: Ого, можно плавать в бассейне прямо на корабле? Это так здорово!)

Pupil 1: Yes, isn't it? I'm sure it's going to be an unforgettable trip!

(Ученик 1: Да, не правда ли? Я уверен, это будет незабываемое путешествие!)