номер 1, страница 5, часть 1 - гдз по литературе 5 класс учебник Коровина, Журавлев

1. Подберите пословицы об учении, выучите их наизусть.

Например:
– Корень учения горек, да плод его сладок.
– Повторенье – мать ученья.
– Ученье – свет, а неученье – тьма.
– Не учась и лаптя не сплетёшь.
– Кто хочет много знать, тому надо мало спать.
– Красна птица перьем, а человек ученьем.
– Учись доброму, так худое на ум не пойдёт.
– Нетрудно сделать, да трудно задумать.

Объясните каждую из приведённых пословиц. Придумайте небольшой рассказ, используя одну из них.

№ 1.Подберите пословицы об учении, выучите их наизусть.

Например:

• Корень учения горек, да плод его сладок.
• Повторенье — мать ученья.
• Ученье — свет, а неученье — тьма.
• Не учась и лаптя не сплетёшь.
• Кто хочет много знать, тому надо мало спать.
• Красна птица перьем, а человек ученьем.
• Учись доброму, так худое на ум не пойдёт.
• Нетрудно сделать, да трудно задумать.

Объясните каждую из приведённых пословиц. Придумайте небольшой рассказ, используя одну из них.

Ответ:

Пословицы об учении:

1. Без терпенья нет ученья. Смысл этой поговорки заключается в том, что без теории практика не возможна. Чтобы выполнять хорошо работу, нужно обязательно хорошо изучить как правильно её делать. Чтобы уметь что-то делать, нужно обязательно научиться. Без терпенья нет ученья.

2. Золото добывают из земли, а знания — из книги. Эта пословица говорит нам о том, что книга является источником знаний, знания это не менее ценный предмет, чем золото. Как старатели добывают золото из земли, так же человек может добыть свой золотой запас — знания из книг.

3. Без муки нет и науки. Это значит, наука и учеба — самый тяжелый труд. Без труда невозможно научиться какой-либо науке.

4. Много ученых, мало смышленых. Данную пословицу можно объяснить следующим образом: в мире много людей, и среди них есть учёные, а также смышленые. Но это не значит, что смышленые и учёные — это одни и те же люди. Учёные люди просто много учатся и много знают, а смышленые быстро соображают, схватывают информацию на лету и они мыслят несколько по-другому, нежели учёные люди. Смышленые люди — такие, как, например, Иван из сказки "Конек-Горбунок" или похожие герои. Иногда смышленые люди оказываются в каких-то ситуациях важнее, чем учёные, поэтому и говорят: "нужен не только учёный, но и смышленый".

5. Знание — сила. Эта пословица говорит о том, что сила — знания или образование увеличивают потенциал или способности в жизни.

6. Учение — путь к умению. То есть смысл в том, что необходимо учиться и постигать что-то новое, так как без этого ничего не выйдет и без этого уметь ничего не будешь.

7. Мир освещается солнцем, а человек — знанием. Смысл пословицы заключается в том, что современному человеку знания необходимы как солнечный свет, иначе он, в лучшем случае, деградирует, а в худшем погибнет.

8. Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.Смысл этой пословицы в том, что нельзя бояться учиться чему-то, узнавать новое, спрашивать о том, что тебе не понятно. А вот если тебя одолевает лень и нежелание знать, читать, делать — это плохо и страшно. Ведь так никогда ничему не научишься, будешь пустым и глупым человеком для окружающих.

9. Учи показом, а не рассказом. Наша пословица говорит нам о том, что лучший способ овладеть знаниями, особенно практическими, — не слушать бесконечные рассказы и нотации, а смотреть и повторять за человеком то, что он хорошо умеет делать.

10. Всякое полузнанье хуже всякого незнанья. Это означает, что даже немного знания, даже половина от знания гораздо лучше, чем вообще ничего не знать.

Значение пословиц об учении:

Корень учения горек, да плод его сладок. Здесь говорится о том, что в самом начале учение всегда проходит трудно и утомительно. Многие люди не могут долго сидеть на месте перед учебником или учителем, и для них учение является настоящей мукой. Но результат обучения всегда превосходит все ожидания человека.

Повторенье — мать ученья. Это очень старая и мудрая пословица, гласит нам о том, что, чтобы что-то в этой жизни знать, обладать какими- то знаниями, нужно обязательно все повторять, а иначе со временем все то, что мы когда-то узнали, будет забыто нашими мозгами и канет в бездну бытия.

Ученье — свет, а неученье — тьма. Ученье дает нам знания, которые открывают новые возможности и светлые пути. А отсутствие образования, безграмотность грозит прозябанием в незнании и темноте.

Не учась и лаптя не сплетёшь. Данная пословица означает, что всякому уменью, даже самому маленькому нужно учиться, дабы сделать его хорошо, иными словами без навыка тут никак, не зная как плести лапоть, вы не сможете его сплести, без какого-то умения.

Кто хочет много знать, тому надо мало спать. Смысл данной пословицы в том, что нужно много трудится, работать и учится, чтобы чего-нибудь добиться в жизни. А если много трудится, значит нужно мало спать. Человек должен проникаться в работу, быть всегда занятым, иначе он станет «пропавшим».

Красна птица перьем, а человек ученьем. И это делает их похожими на птицу, которая может похвастаться только своим оперением. Но на самом деле любого человека красит не внешний вид, а его ум. И именно это подчеркивает пословица, говоря, что внутренняя суть куда важнее внешних достоинств. А если вы сомневаетесь, то пообщайтесь с красиво одетым глупцом.

Учись доброму, так худое на ум не пойдёт. Суть данной пословицы заключается в том, что занимаясь добрыми делами, делая хорошие поступки, будет невозможно сделать что-то плохое. Иными словами, если искренне хотеть делать добро и полностью сосредоточиться на этом, то просто не останется времени на какие-то другие дела и посторонние мысли.

Нетрудно сделать, да трудно задумать. Умственный труд иногда бывает тяжелее физического. Всегда ценились творческие люди, способные придумать что-то новое, полезное. А воплотить идею могут многие рабочие.

Небольшой рассказ с пословицей «Повторенье — мать ученья».

Встреча с мудрым старцем

Жил-был в далекой деревне мудрец по имени Алексей. Все жители деревни обращались к нему за советом и помощью. Однажды к нему пришел молодой парень по имени Никита, который хотел научиться мудрости и силе знания.

Алексей решил проверить Никиту и дал ему задание: вынести воду из колодца в деревне ведром, не пролив ни капли. Никита согласился и приступил к заданию, но из-за нетерпения и неопытности пролил всю воду.

Мудрец улыбнулся и сказал: «Повторенье — мать ученья. Попробуй еще раз, но помни об осторожности и терпении». Никита не унывал и принялся за работу снова.

На этот раз Никите удалось вынести воду без потерь. Он вернулся к мудрецу с пустым ведром, радостно улыбаясь. Алексей понял, что парень понял урок повторения и смог преодолеть свои ошибки.

Так и в жизни — иногда нам нужно повторять одни и те же действия, чтобы добиться успеха. Из каждой ошибки можно извлечь урок и стать лучше. Помните, что повторенье — дорога к мастерству, а каждая ошибка — шанс стать умнее.