номер 4, страница 22, часть 1 - гдз по литературе 5 класс учебник Коровина, Журавлев

Литература, 5 класс Учебник, авторы: Коровина Вера Яновна, Журавлев Виктор Петрович, Коровин Валентин Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, часть 1

Авторы: Коровина В. Я., Журавлев В. П., Коровин В. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: бирюзовый

ISBN: 978-5-09-102505-7

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 1. Фольклор. Малые жанры фольклора. Пословицы, поговорки, загадки. Пословицы и поговорки. Обогащаем свою речь - номер 4, страница 22.

№4 (с. 22)
Условие. №4 (с. 22)
скриншот условия
Литература, 5 класс Учебник, авторы: Коровина Вера Яновна, Журавлев Виктор Петрович, Коровин Валентин Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, Часть 1, страница 22, номер 4, Условие

4. Определите смысл поговорок.
Заткнуть за пояс – победить кого-либо.
Рвёт и мечет – ...
При царе Горохе – ...
Медведь на ухо наступил – ...
Составьте предложения с этими поговорками.

Решение. №4 (с. 22)
скриншот решения
Литература, 5 класс Учебник, авторы: Коровина Вера Яновна, Журавлев Виктор Петрович, Коровин Валентин Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, Часть 1, страница 22, номер 4, Решение
Литература, 5 класс Учебник, авторы: Коровина Вера Яновна, Журавлев Виктор Петрович, Коровин Валентин Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, Часть 1, страница 22, номер 4, Решение (продолжение 2)

№ 4.Определите смысл поговорок.

Заткнуть за пояс – победить кого-либо.

Рвёт и мечет – ...

При царе Горохе – ...

Медведь на ухо наступил – ...

Составьте предложения с этими поговорками.

Ответ:

Рвёт и мечет – человек вышел из себя. Сильно нервничает; психует.

При царе Горохе – давно, в незапамятные времена.

Медведь на ухо наступил – о человеке, который не имеет музыкального слуха и не попадает в ноты во время пения или игры на инструменте.

Предложения с поговорками:

Хотелось рвать и метать, без разбора перебить всех этих паскудных людей.

Да ещё и начало года в этот раз выдалось такое, что мой отец рвал и метал, подсчитывая убытки.

Я готова рвать и метать, но не могу же я теперь отослать её обратно!

Они год переписывались, и после каждого письма папа буквально рвал и метал.

– Не может быть! — послышался другой женский голос. – Не веришь – спроси у её будущей свекрови, она уже обо всём прознала и теперь рвёт и мечет.

Как растили детей при царе горохе, так и продолжают по инерции по сей день.

Этим местом была построенная ещё при царе горохе старенькая кочегарка, предназначенная больше для баловства, чем для удовлетворения тюремных нужд в тепле и горячей воде.

Я сразу увидел вывеску на старом, построенном при царе горохе здании.

Это оба они, молодые, давнёшние, ох, при царе горохе снимались.

Обратим внимание на военный потенциал, если при царе горохе стреляли из пушек и лупили друг друга по башке палками, то современное оружие способно в минуты уничтожать города, вдумайтесь – в минуты десятки тысяч жизней!!!

– Нет! Мне в детстве медведь на ухо наступил, с тех пор, когда я пою, рыба дохнёт. Отец только из-за этого меня на рыбалку и брал.

– В музыкальную школу нельзя, сыну медведь на ухо наступил. Даже не медведь, а медведица – она тяжелее.

Мне вообще медведь на ухо наступил.

Да вам попросту медведь на ухо наступил.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по литературе за 5 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 22 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по литературе к упражнению №4 (с. 22), авторов: Коровина (Вера Яновна), Журавлев (Виктор Петрович), Коровин (Валентин Иванович), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.