Номер 6, страница 22, часть 1 - гдз по литературе 5 класс учебник Коровина, Журавлев

6. Как вы понимаете пословицы: «Видит око, да зуб неймёт», «Дорого, да мило, дёшево, да гнило», «Делить шкуру неубитого медведя», «Семь раз отмерь, один раз отрежь», «Близок локоток, да не укусишь», «Мал золотник, да дорог»? Придумайте небольшой рассказ по одной из этих пословиц.

№ 6.Как вы понимаете пословицы:

«Видит око, да зуб неймёт», «Дорого, да мило, дёшево, да гнило», «Делить шкуру неубитого медведя», «Семь раз отмерь, один раз отрежь», «Близок локоток, да не укусишь», «Мал золотник, да дорог»?

Придумайте небольшой рассказ по одной из этих пословиц.

Ответ:

Рассказ по пословице «Семь раз отмерь, один раз отрежь»

В далеком селе жил один старый мудрец, который всегда советовал своим ученикам помнить пословицу «семь раз отмерь, один раз отрежь». Однажды один из его учеников подвергся искушению и не послушал слов наставника. Он решил отрезать кусок ткани без предварительного замера, уверенный в своей способности. Однако результат оказался гораздо хуже, чем он ожидал — ткань оказалась слишком короткой и не подходила для задуманного изделия. Увидев результат своей неосторожности, ученик понял важность мысли старого мудреца и больше никогда не нарушал его уроки мудрости.

Опытный старый мудрец всегда учил своих учеников, что терпеливость и размышление перед действием способны избежать многих ошибок и неудач. Он говорил, что лучше потратить время на обдумывание и планирование, чем исправлять последствия необдуманных поступков. Его мудрые слова всегда звучали в сердцах его учеников, напоминая им о важности внимательности и аккуратности в каждом деле.

История с учеником, который не послушал совет старого мудреца, стала для всех других учеников уроком, который нельзя забыть. Каждый из них на практике осознал, насколько важно вдумчиво относиться к каждому шагу, чтобы избежать ненужных проблем и разочарований. Они поняли, что учение старшего мудреца должно стать для них непреложным правилом, к которому следует строго придерживаться во всех своих делах.

Таким образом, история с учеником, который проигнорировал наставления мудреца, стала для всех остальных уроком, который помог избежать множества ошибок и неудач. Ученики поняли, что нет ничего важнее терпеливости, внимательности и размышления перед принятием каждого решения. И они придерживались этого принципа не только в деле ремесла, но и во всех аспектах своей жизни, стремясь к мудрости и созидательству во всем, что они предпринимали.

Ученики осознали, что тщательное планирование и обдумывание каждого шага помогает избежать не только ошибок, но и ненужных потерь времени и ресурсов. Они поняли, что спешка и необдуманность часто приводят к неудачам и разочарованиям, в то время как внимательность и терпеливость создают основу для успешных результатов.

История с учеником, который проигнорировал уроки мудреца, стала для них глубоким уроком, который они не собирались забывать. Они почувствовали, что важно не только узнавать умения и техники, но и развивать в себе качества внимательности, терпения и усидчивости. Эти качества стали для них неотъемлемой частью пути к мастерству и превосходству в любом деле, которое они занимаются.

Теперь каждый из учеников следил за своими поступками, внимательно взвешивал все возможные последствия и только после этого принимал решения. Они осознали, что только тщательное планирование и обдумывание помогает избежать многих проблем и трудностей на пути к достижению желаемых результатов. Их действия стали сознательными и осмысленными, а учение мудреца стало для них жизненно важным принципом, который они придерживались в своей повседневной практике.

Рассказ по пословице «Близок локоток, да не укусишь»

Когда-то в далеком царстве жил мудрец по имени Иван. Он был известен своей находчивостью и умением находить выход из любой ситуации. Однажды в королевстве вспыхнул конфликт между двумя семьями из-за земельного участка. Одна из семей утверждала, что земля принадлежит им по праву наследства, в то время как другая семья настаивала на своих правах.

Спор был настолько ожесточенным, что обе стороны были готовы пойти на крайние меры, чтобы защитить свои интересы. Король, услышав об этом, решил обратиться к мудрецу Ивану за помощью. Иван выслушал обе стороны и внимательно изучил ситуацию.

После долгих размышлений Иван пригласил обе семьи к себе и предложил им необычное испытание. Он поставил перед ними большой горшок с медом и сказал: «Близок локоток, да не укусишь. Каждая семья должна попытаться дотянуться до меда, не используя руки». Первая семья, увлеченная желанием завоевать мед, начала стремиться к горшку, но каждый раз, когда им казалось, что они почти достигли цели, мед оказывался недостижимым. Вторая семья, наоборот, решила работать сообща и придумала план действий. Они подошли к горшку вместе, поддерживая друг друга, и вместе смогли дотянуться до меда.

Иван, улыбнувшись, обратился к королю и сказал: «Близок локоток, да не укусишь. Вместе вы сможете преодолеть любые препятствия, но если будете действовать поодиночке, даже самая близкая цель может оказаться недостижимой». Этот случай стал уроком для всех жителей королевства. Они поняли, что сила в единстве и взаимопомощи, и что даже самые сложные проблемы можно решить, если объединить усилия. Так мудрец Иван помог разрешить конфликт и принес мир и понимание в королевство.

Так и закончился этот замечательный рассказ, напоминающий нам о важности сотрудничества и взаимопомощи в достижении общих целей. Помните, что близок локоток, да не укусишь, если действуете вместе с другими.

Рассказ по пословице «Мал золотник, да дорог»

Жили-были в далекой деревне два брата, Иван и Петр. Иван был мудр и рассудителен, а Петр, напротив, стремился к легким путям и был склонен к быстрым, но не всегда размышленным решениям. Однажды их отец передал каждому из сыновей по золотнику и сказал: «Мал золотник, да дорог. Используйте его с умом».

Иван вложил свой золотник в мудрые инвестиции, трудился усердно, развивал свой бизнес и с течением времени увеличил свое состояние в несколько раз. Он стал уважаемым человеком в деревне, помогал нуждающимся и жил достойно.

Петр же, не желая напрягаться, решил потратить свой золотник на развлечения и быстрые удовольствия. Он проводил время в таверне, тратил деньги на пустые развлечения и не задумывался о будущем. Вскоре его золотник исчез, а с ним и возможность на благополучное будущее.

Спустя несколько лет в деревню пришли купцы, инициировавшие торговлю шелковыми тканями. Иван, благодаря своим накоплениям и умению управлять финансами, смог стать партнером купцов и расширить свой бизнес. Петр же, лишившись своего золотника, не смог воспользоваться этой возможностью и остался на обочине.

В итоге, пословица «Мал золотник, да дорог» оказалась правдивой. Иван, вложив свой капитал с умом, добился успеха и процветания, в то время как Петр, не ценящий дарованное ему, остался лишенным возможности к лучшей жизни.

Таким образом, важно помнить, что даже небольшие возможности или средства могут принести большие результаты, если использовать их правильно и целенаправленно. Вложения в себя, свое развитие и будущее всегда оправдывают себя, ведь мудрость и трудолюбие всегда ценятся выше быстрых, но пустых удовольствий.