Номер 4, страница 45, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

4. Придумайте яркие заголовки к текстам. Определите типы текстов. Легко ли было это сделать? Почему?

1. Издревле лошадь — это самый верный друг казахского кочевника, дававший ему всё: пищу, одежду, развлечения, возможность охотиться и сражаться.

Оседлав лошадь, казахи могли передвигаться на длинные расстояния, открывать новые пастбища. Лошадей впрягали в телеги, повозки и использовали для перевозки грузов.

Благоговейное отношение казахов к этому животному сохрани-лось и по сей день. Несмотря на автоматизацию и механизацию производства, лошади используются в Казахстане для вспашки огородов, при перевозке небольших грузов, уборке сена и выгоне скота. Они необходимы лесникам, ветеринарам, агрономам и другим специалистам в аулах степной и горной местности.

Невероятная выносливость, быстрота движений и сила делают лошадь незаменимым помощником человека в сельском хозяйстве Казахстана.

2. Каким только образом в наше время люди ни путешествуют! И пешком, и на лошадях, и на всех видах транспорта. А вот мы ре-шили путешествовать на верблюдах, пройти самым настоящим верблюжьим караваном по широкому поясу лесостепной Евразии – от Алтайского края до Венгрии.

Кстати, верблюды — очень красивые животные. Если рассматривать их некоторое время, то становятся видны их грациозность и величавость: мускулистое тело на длинных, мощных ногах, два горба, словно вершины гор, а взгляд так и выражает надменность и презрение. Однако верблюды передвигаются очень медленно, при длинных переходах они проходят по 12–15 километров в день (скорость явно не их конёк).

(По материалам блога путешественника)

Яркие заголовки к текстам:

К тексту 1: «Лошадь – верный друг казаха», «Незаменимый помощник в степи», «Роль лошади: от древности до наших дней».

К тексту 2: «Караваном в Венгрию», «Неспешное путешествие на верблюдах», «Очарование медлительных гигантов».

Типы текстов:

Текст 1 — это информационно-познавательный текст. Стиль — публицистический. Основной тип речи — описание с элементами рассуждения. Цель автора — проинформировать читателей о значении лошади для казахского народа.

Текст 2 — это повествование с элементами описания. Стиль — публицистический, в жанре заметки из блога. Автор рассказывает о предстоящем путешествии, делится личными планами и впечатлениями.

Легко ли было это сделать и почему?

Да, выполнить это задание было достаточно легко.

Придумать заголовки было просто, так как главная тема каждого из текстов выражена очень четко. Первый текст полностью посвящен роли лошади, а второй — путешествию на верблюдах.

Определить типы текстов также не составило труда, поскольку они имеют явные различия. Первый текст носит объективный, информационный характер. Второй текст, напротив, субъективен и имеет повествовательную природу: в нем используется местоимение «мы», даются эмоциональные оценки («очень красивые животные») и прямо указывается источник — «блог путешественника», что сразу задает нужный контекст.