Номер 2, страница 76, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 1

Авторы: Клокова Е. В., Белозёрова О. И., Ибраева Т. И., Сулейменова Б. Г., Муханбеткалиев А. С., Касымова А. Б., Опря О. В.

Тип: Учебник

Издательство: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 1

ISBN: 978-601-328-309-8 (ч.1), 978-601-328-311-1 (ч.2), 978-601-328-310-4 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. 3. Жизненные ценности. 3.3. Поговорим о дружбе - номер 2, страница 76.

№2 (с. 76)
Условие. №2 (с. 76)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 1, страница 76, номер 2, Условие

2. Прослушайте текст и озаглавьте его.

1. Что отражает заголовок: тему или основную мысль текста?

2. О чём говорится в тексте? Каким образом Ботагоз «утешила» Айгуль?

Какой вывод сделала Айгуль после того, как поговорила с Ботагоз? Почему?

Используйте слова и выражения: я думаю, что...; я считаю, что...; мне кажется, что...; ...относиться к окружающим...; ...не видеть в них...; понять по тому, как...; ...отзываться об одноклассниках... .

3. Передайте содержание текста одним предложением.

Решение. №2 (с. 76)

Урок Ботагоз

1. Я считаю, что такой заголовок отражает основную мысль текста, поскольку он акцентирует внимание не просто на разговоре двух девочек, а на важном жизненном уроке, который Айгуль получила от Ботагоз: не стоит придавать большого значения поверхностному мнению окружающих и судить о людях поспешно.

2. В тексте говорится о том, как девочка Айгуль расстроилась из-за насмешек одноклассников, и как её разговор с Ботагоз помог ей по-другому взглянуть на эту ситуацию. Ботагоз «утешила» Айгуль весьма необычным способом. Я думаю, что, вместо того чтобы жалеть её, она поделилась своим наблюдением: люди часто негативно отзываются об одноклассниках и других, вешая на них ярлыки. Этим она дала понять, что не стоит принимать чужую критику близко к сердцу. После разговора с Ботагоз Айгуль сделала вывод, что нужно иначе относиться к окружающим, стараться не видеть в них только плохое и не судить поверхностно. Мне кажется, что она это смогла понять по тому, как спокойно и мудро рассуждала Ботагоз. Айгуль осознала, что чужое мнение не определяет её как личность, и что она сама была несправедлива, имея предвзятое мнение о Ботагоз.

3. Мудрый совет одноклассницы Ботагоз помогает расстроенной из-за насмешек Айгуль понять, что не следует придавать значения поверхностным суждениям людей и нужно стараться видеть в них настоящую суть.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 76 для 1-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 76), авторов: Клокова (Елена Валерьевна), Белозёрова (Ольга Игоревна), Ибраева (Таскира Ильшатовна), Сулейменова (Бахиевна Гульсайран), Муханбеткалиев (Аскен Самуратович), Касымова (Айман Берденовна), Опря (Оксана Викторовна), 1-й части учебного пособия издательства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы».