Номер 5, страница 71, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

5. Прочитайте. Оцените убедительность речи по критериям. Придумайте вопросы и задайте их собеседнику – директору космического агентства.

Найдите заимствованные слова и объясните их значение.

– Уважаемые зрители! Добрый день! Сегодня в нашей студии интересный гость — директор космического агентства. Тема нашей передачи: «Стоит ли исследовать космос?». Пожалуйста, задавайте вопросы.

– Скажите, зачем человеку исследовать космос, если на Земле очень много других проблем?

– Добрый день, уважаемые зрители! Есть несколько причин, по-чему мы должны изучать космическое пространство. Первая: люди должны быть защищены от разрушительных астероидов. Столкновение Земли с астероидами вызовет шторм из осколков, заполнит атмосферу пылью. Вторая: очень многие материалы, разработанные для космической программы, нашли применение на Земле. Напри-мер, вы все знакомы с сухой заморозкой еды.

– Это так, но будут ли исследования полезны для здоровья?

– На Международной космической станции изобрели новые медицинские технологии. Теперь в медицине применяют роботов, которых использовали космонавты.

– Влияют ли космические исследования на отношения между странами?

– На Международной космической станции работают представители разных стран. Мирный космос — вот наша цель.

Оценка убедительности речи по критериям.

Речь директора космического агентства является убедительной по нескольким критериям:

1. Аргументированность и релевантность. Директор приводит весомые и относящиеся к делу аргументы. Он обращается к фундаментальным потребностям человека: безопасности (защита от астероидов), практической пользе (земное применение космических материалов), здоровью (медицинские технологии) и мирному сосуществованию (международное сотрудничество).

2. Доступность изложения. Речь построена на простых и понятных примерах (сухая заморозка еды, роботы), что делает сложные темы доступными для широкой аудитории. Директор избегает узкоспециализированного жаргона.

3. Логическая структура. Ответы четко структурированы и последовательны. Каждый новый аргумент является ответом на прямо поставленный или подразумеваемый вопрос, что создает впечатление хорошо продуманного диалога.

В целом, речь эффективно доносит мысль о многогранной важности освоения космоса, переводя ее из плоскости абстрактной науки в плоскость конкретной пользы для каждого человека.

Вопросы собеседнику – директору космического агентства.

- Космические программы чрезвычайно дороги. Как вы можете оправдать огромные бюджетные траты на фоне земных проблем, таких как голод или нехватка чистой воды, требующих не меньшего внимания и финансирования?

- Какой экологический след оставляет космическая отрасль, включая запуски ракет и проблему космического мусора на орбите? Какие шаги предпринимаются для минимизации этого воздействия на окружающую среду?

- Вы говорите о мирном космосе, но не является ли освоение космоса новой ареной для военного и политического соперничества между странами? Как гарантировать, что технологии, разработанные для космоса, не будут использованы в военных целях?

Заимствованные слова и их значение.