Страница 17, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов

34. Рассмотрите рисунок. Что делают школьники? Напишите небольшой связный рассказ-повествование на тему «На уроке физкультуры». Подчеркните глаголы.

На рисунке изображен урок физкультуры. Учитель наблюдает за учениками, которые выполняют различные спортивные упражнения. Одна девочка лезет по канату. Мальчик в красной футболке прыгает через барьер. Другой мальчик висит на гимнастических кольцах. Еще один школьник подпрыгнул с баскетбольным мячом, готовясь его бросить.

На уроке физкультуры

В спортивном зале начался самый любимый урок ребят — физкультура. Учитель дал команду, и все ученики принялись за упражнения. Смелая Катя быстро взбирается по канату. Миша с разбегу легко перепрыгивает через планку. Крепкий Ваня показывает свою силу, подтягиваясь на кольцах. А Лена высоко подпрыгнула и целится баскетбольным мячом в корзину. Ребята стараются, ведь спорт помогает им расти сильными и здоровыми.

35. Спишите загадки. Укажите время глаголов (настоящее, прошедшее или будущее).

1. Стучит, бренчит, вертится, не говорит, а показывает. (Часы.) 2. Хмурилось, гремело, сверкало, разразилось. (Гроза.) 3. Течёт¹, течёт — не вытечет; бежит, бежит — не выбежит. (Река.) 4. Сеет, веет, крутит, мутит, и ревёт, и льёт, и метёт. (Погода осенью.) 5. Сложу, вложу, за море пущу — и там говорит. (Письмо.)

1. Стучит (настоящее время), бренчит (настоящее время), вертится (настоящее время), не говорит (настоящее время), а показывает (настоящее время).

2. Хмурилось (прошедшее время), гремело (прошедшее время), сверкало (прошедшее время), разразилось (прошедшее время).

3. Течёт (настоящее время), течёт — не вытечет (будущее время); бежит (настоящее время), бежит — не выбежит (будущее время).

4. Сеет (настоящее время), веет (настоящее время), крутит (настоящее время), мутит (настоящее время), и ревёт (настоящее время), и льёт (настоящее время), и метёт (настоящее время).

5. Сложу (будущее время), вложу (будущее время), за море пущу (будущее время) — и там говорит (настоящее время).

479. Послушайте текст (читает учитель). Во время чтения можно делать записи в черновике. Озаглавьте текст. Составьте его план. Послушайте текст второй раз. Перескажите его подробно.

Эрмитаж — один из крупнейших музеев мира. Он находится в центре города Петербурга, на левом берегу Невы, напротив Петропавловской крепости.

Название «Эрмитаж» произошло от французского слова, обозначающего «место уединения».

Коллекции этого музея огромны, по количеству они превышают 2 миллиона 700 тысяч экспонатов. Эти коллекции вначале формировались русскими государями, которые закупали произведения искусства из стран Западной Европы, Северной Европы и Азии. Особое место в экспозиции музея занимают предметы культуры и быта древних цивилизаций, таких как Египет, Греция, Римская империя.

В настоящее время в музей влились сокровища частных коллекций, находки археологических экспедиций.

Сотни тысяч человек ежегодно посещают замечательную экспозицию произведений искусства всего мира.

Заголовок

Эрмитаж

План текста

1. Эрмитаж — один из крупнейших музеев мира.
2. Происхождение названия музея.
3. Коллекции Эрмитажа:
   • Формирование коллекций русскими государями.
   • Предметы культуры древних цивилизаций.
4. Современные пополнения музея.
5. Популярность Эрмитажа среди посетителей.

Подробный пересказ

Эрмитаж является одним из самых крупных и знаменитых музеев в мире. Он находится в центре Санкт-Петербурга, на левом берегу Невы, напротив Петропавловской крепости.

Название «Эрмитаж» имеет французские корни и в переводе означает «место уединения».

Коллекции музея огромны, их численность превышает два миллиона семьсот тысяч экспонатов. Изначально эти коллекции начали формировать русские государи, которые закупали произведения искусства в странах Западной и Северной Европы, а также Азии. Особое место в экспозиции отведено предметам культуры и быта древних цивилизаций, таких как Египет, Греция и Римская империя.

В настоящее время фонды музея пополнились за счёт сокровищ из частных коллекций и ценных находок, обнаруженных в ходе археологических экспедиций.

Ежегодно сотни тысяч человек посещают Эрмитаж, чтобы насладиться его замечательной экспозицией, в которой представлены произведения искусства со всего мира.

480. Новые города, посёлки, площади, улицы нередко называют именами учёных, путешественников, писателей, героев и т. д. Встречаются ли в вашем населённом пункте названия улиц, площадей, скверов в честь знаменитых людей? А может быть, ваша школа носит имя одного из выдающихся людей?

Запишите эти названия. Кратко представьте информацию о том человеке, в честь которого назван географический объект.

Да, во многих населённых пунктах есть улицы, площади, скверы и учебные заведения, названные в честь знаменитых людей. Поскольку я не привязан к конкретной местности, приведу несколько примеров из Москвы, которые иллюстрируют этот принцип.

Проспект назван в честь Андрея Дмитриевича Сахарова — выдающегося советского физика, одного из создателей первой советской водородной бомбы, а впоследствии — общественного деятеля, диссидента и правозащитника. Он был лауреатом Нобелевской премии мира за 1975 год за свою правозащитную деятельность.

Площадь носит имя Александра Сергеевича Пушкина — великого русского поэта, драматурга и прозаика. Пушкин считается основоположником современного русского литературного языка, а его произведения, такие как «евгений онегин» и «капитанская дочка», являются вершиной русской классической литературы.

Проспект назван в честь Михаила Васильевича Ломоносова — первого русского учёного-естествоиспытателя мирового значения, энциклопедиста, химика и физика. Он также проявил себя как поэт, художник и историк, внёс огромный вклад в развитие отечественного просвещения и науки. Его имя носит и Московский государственный университет.

Улица названа в честь Сергея Павловича Королёва — советского учёного, конструктора ракетно-космической техники, председателя совета главных конструкторов ссср. Он является одной из ключевых фигур в освоении человеком космоса, под его руководством был организован и осуществлён запуск первого искусственного спутника земли и полёт первого космонавта юрия гагарина.

В качестве примера учебного заведения можно привести одну из московских школ, названную в честь Александра Николаевича Островского. Это великий русский драматург, чьё творчество составило важнейший этап в развитии русского национального театра. Его пьесы, такие как «гроза» и «бесприданница», до сих пор ставятся на сценах по всему миру.