Номер 130, страница 46, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Дрофа, Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088244-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 1. Повторение изученного в начальных классах. Строение слова. Морфемика. Параграф 22. Как образуются формы слова - номер 130, страница 46.
№130 (с. 46)
Условие. №130 (с. 46)

130 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Как вы понимаете суждение о том, что «окончание служит для связи слов в словосочетании и предложении»? Докажите справедливость этого суждения на материале упр. 128, 129.
Решение 1. №130 (с. 46)

Решение 2. №130 (с. 46)

Решение 3. №130 (с. 46)

Решение 4. №130 (с. 46)
Суждение о том, что «окончание служит для связи слов в словосочетании и предложении», является абсолютно верным. Окончание — это изменяемая часть слова, которая выражает его грамматические значения (род, число, падеж, лицо) и устанавливает грамматическую связь с другими словами. Если бы у слов не было окончаний, предложение превратилось бы в бессвязный набор слов в их начальной (словарной) форме, и понять смысл было бы невозможно. Окончания связывают слова посредством согласования (когда зависимое слово ставится в том же роде, числе и падеже, что и главное) и управления (когда главное слово требует от зависимого определённого падежа).
Справедливость этого суждения можно доказать на примерах, аналогичных тем, что представлены в упражнениях.
На материале упр. 128 (словосочетания)
Рассмотрим словосочетание «красивая картина». В именительном падеже у прилагательного окончание -ая, а у существительного — -а. Они согласуются в женском роде и единственном числе. Если мы начнём изменять это словосочетание по падежам, чтобы включить его в предложение, именно окончания обеспечат связь слов:
- Я любуюсь (чем?) красивой картиной. (Творительный падеж)
- В музее нет (чего?) красивой картины. (Родительный падеж)
- Мы подошли (к чему?) к красивой картине. (Дательный падеж)
Как видно из примеров, при изменении падежа главного слова «картина» синхронно меняется и падежное окончание зависимого слова «красивая». Если бы окончания не изменились, связь между словами была бы нарушена, и фраза звучала бы неграмотно (например, «я любуюсь красивая картина»).
На материале упр. 129 (предложения)
Теперь рассмотрим, как окончания связывают слова в полноценном предложении: «Высокие деревья росли на лесной опушке».
- Связь подлежащего и сказуемого: подлежащее «деревья» стоит во множественном числе, и сказуемое «росли» с помощью окончания -и согласуется с ним во множественном числе. Если бы подлежащее было в единственном числе (дерево), то и окончание сказуемого изменилось бы (росло).
- Связь определения и подлежащего (согласование): прилагательное «высокие» с помощью окончания -ие согласуется с существительным «деревья» в именительном падеже и множественном числе.
- Связь обстоятельства места с другими словами (управление): глагол «росли» и предлог «на» требуют, чтобы существительное «опушка» стояло в предложном падеже (росли на чём?). Это требование выполняется с помощью окончания -е (на опушке). Прилагательное «лесной», в свою очередь, согласуется с существительным «опушке», также принимая форму предложного падежа с помощью окончания -ой.
Таким образом, именно система окончаний позволяет соединить отдельные слова в грамматически и семантически связанные словосочетания и предложения, создавая осмысленное высказывание.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 130 расположенного на странице 46 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №130 (с. 46), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Дрофа, Просвещение.