Номер 371, страница 5, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

371 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Объясните, как вы понимаете смысл эпиграфа к разделу «Синтаксис и пунктуация».

Поскольку сам эпиграф в задании не приведён, можно предположить, что речь идёт об одном из самых известных афоризмов на эту тему, принадлежащем К. Г. Паустовскому: «Знаки препинания — это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться». Это высказывание глубоко и точно отражает суть синтаксиса и пунктуации.

Сравнение знаков препинания с нотными знаками подчёркивает их роль в организации письменной речи. Подобно тому как ноты на нотном стане превращают отдельные звуки в гармоничную мелодию, задавая ей ритм, темп и эмоциональный тон, знаки препинания упорядочивают поток слов. Они помогают читателю увидеть структуру предложения, понять, где нужно сделать паузу, с какой интонацией произнести фразу — вопросительной, утвердительной или восклицательной. Без знаков препинания текст был бы монотонным и трудным для понимания, как музыка без нотной записи — набором бессвязных звуков.

Вторая часть фразы — «Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться» — указывает на конструктивную, или структурную, функцию пунктуации. Знаки препинания служат своего рода «крепежом», который соединяет слова и части предложения в единое смысловое целое. Они разграничивают законченные мысли (точка), перечисляют однородные элементы (запятая), указывают на противопоставление или следствие (тире), поясняют (двоеточие). Без этих «опорных точек» структура текста разрушилась бы, а его смысл стал бы расплывчатым или мог бы быть понят неверно. Хрестоматийный пример «казнить нельзя помиловать» является лучшим доказательством того, что от одного знака препинания может зависеть не только смысл, но и жизнь.

Несмотря на то, что эпиграф прямо упоминает только знаки препинания, он неразрывно связан и с синтаксисом. Пунктуация является внешним, графическим выражением синтаксической структуры. Правила постановки знаков препинания полностью основаны на синтаксисе — на законах построения словосочетаний и предложений. Чтобы правильно поставить запятую, нужно уметь находить грамматические основы, определять границы придаточных предложений, видеть однородные и обособленные члены. Таким образом, эпиграф Паустовского, говоря о пунктуации, на самом деле говорит о важности всего раздела, посвящённого синтаксису и пунктуации, ведь именно они вместе придают нашей письменной речи ясность, точность, стройность и выразительность.