Номер 6, страница 8, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

6 1. Внимательно прочитайте текст о Михаиле Васильевиче Ломоносове. Расскажите, что нового вы узнали об учёном.

Удивительным человеком был Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711–1765). Сын поморского крестьянина, он испытывал огромную тягу к учению. В возрасте девятнадцати лет покинул отчий дом и пешком отправился с рыбным обозом в Москву. Трудным был путь юноши к науке, но, преодолев все препятствия, он стал великим учёным и блестящим поэтом, художником и историком, основателем Московского университета.

Кроме того, М. В. Ломоносов был создателем русской лингвистики — науки о языке, создателем первой научной грамматики. По этой книге занималось более пятидесяти поколений русских школьников.

М. В. Ломоносов всегда подчёркивал, что без грамматики невозможно познать родной язык и науку. «Все науки в грамматике нужду имеют», — писал учёный. И он был прав. Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи.

2. Спишите второй и третий абзацы, начиная со слов М. В. Ломоносов был... Имя и отчество учёного напишите полностью.

3. Спишите выделенные слова, обозначая в них корни.

4. Объясните, как вы понимаете смысл последнего предложения текста.

Из этого текста я узнал(а), что Михаил Васильевич Ломоносов был не только великим учёным, но и удивительно целеустремлённым человеком. Новым для меня стало то, что он был сыном простого поморского крестьянина и в 19 лет пешком ушёл из дома в Москву с рыбным обозом, чтобы учиться. Я также узнал(а), что Ломоносов был разносторонней личностью: поэтом, художником и историком, а также основателем Московского университета. Кроме того, я открыл(а) для себя, что именно он является создателем русской лингвистики и автором первой научной грамматики, по которой училось более 50 поколений школьников. Мне запомнилась его мысль о том, что без знания грамматики невозможно познать ни родной язык, ни другие науки.

Михаил Васильевич Ломоносов был создателем русской лингвистики — науки о языке, создателем первой научной грамматики. По этой книге занималось более пятидесяти поколений русских школьников.

Михаил Васильевич Ломоносов всегда подчёркивал, что без грамматики невозможно познать родной язык и науку. «Все науки в грамматике нужду имеют», — писал учёный. И он был прав. Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи.

помо́рского (корень -мор-), ры́бным (корень -рыб-).

Последнее предложение текста гласит: «Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи». Я понимаю его так: знание правил родного языка (грамматики) является фундаментальной основой для успешного изучения абсолютно всех школьных дисциплин. Невозможно хорошо учиться, например, по истории или математике, если ты не можешь чётко, логично и без ошибок сформулировать свои мысли, дать ответ, объяснить решение или пересказать материал. Таким образом, владение родной речью — это универсальный инструмент для получения и демонстрации знаний в любой области.