Страница 49, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

126 Составьте предложения с глаголами (не) волить, (не) взлюбить, (не) сдобровать, (не) доумевать, (не) удаляться, (не) преследовать, (не) хотеть. Форму глагола, где это необходимо, измените. Значение неизвестных слов определите по любому толковому словарю.

(не) волить - Староста неволил крестьян работать на себя от зари до зари.

(не) взлюбить - Соседка почему-то сразу невзлюбила нашу собаку.

(не) сдобровать - Если не выучишь уроки, тебе не сдобровать на контрольной.

(не) доумевать - Я недоумевал, как ему удалось решить такую сложную задачу.

(не) удаляться - Врач посоветовал мне не удаляться от дома в первые дни после болезни.

(не) преследовать - Добрая собака решила не преследовать испуганного котенка.

(не) хотеть - Мой младший брат совсем не хотел идти спать.

127 1. Спишите примеры, раскрывая скобки.

Он (не) мог удержаться от расспросов; (не) падайте духом; (не) отвергайте моего предложения; (не) разобраться в деле; (не) почувствовал вины; нельзя (не) отблагодарить за помощь; (не) съёживайся от холода; (не) позавидуешь тому, кто в беде; (не) взлюбить с первого взгляда; (не) обижайте меня; (не) доумевать по каждому поводу; товарищу (не) здоровилось; ему (не) сдобровать.

2. Подчеркните слова, в которых: 1) буква в пишется, а звука на её месте нет; 2) т пишется, а [д] произносится; 3) с пишется, а [з] произносится.

3. Выпишите любые шесть глаголов с орфограммой в корне и подберите к ним проверочные слова.

1. Он не мог удержаться от расспросов; не падайте духом; не отвергайте моего предложения; не разобраться в деле; не почувствовал вины; нельзя не отблагодарить за помощь; не съёживайся от холода; не позавидуешь тому, кто в беде; невзлюбить с первого взгляда; не обижайте меня; недоумевать по каждому поводу; товарищу нездоровилось; ему несдобровать.

2. Он не мог удержаться от расспросов; не падайте духом; не отвергайте моего предложения; не разобраться в деле; не почувствовал вины; нельзя не отблагодарить за помощь; не съёживайся от холода; не позавидуешь тому, кто в беде; невзлюбить с первого взгляда; не обижайте меня; недоумевать по каждому поводу; товарищу нездоровилось; ему несдобровать.

3. удержаться — проверочное слово де́ржит;
отвергайте — проверочное слово отве́рг;
отблагодарить — проверочное слово да́р;
обижайте — проверочное слово оби́да;
недоумевать — проверочное слово у́м;
несдобровать — проверочное слово до́брый.

128 СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ

Увлекаться, удивительный, замечательный, недоразумение, предатель, разъединить, Россия, выразительный, объяснять, раздаваться, разгадать, облегчить, чувствовать, территория, коллективный, человеческий.

СТРОЕНИЕ СЛОВА. МОРФЕМИКА

...Найти корень слова — это значит найти его внутренний, затаённый смысл — то же, что зажечь внутри фонаря огонёк.

М. А. Рыбникова

В данном задании необходимо выполнить морфемный разбор (разбор по составу) слов из словарного диктанта.

Увлекаться: у- — приставка, -влек- — корень (ср. увлёк, влечение), -а- — суффикс, -ть — суффикс инфинитива, -ся — постфикс. Основа слова прерывистая: увлека...ся.

Удивительный: у- — приставка, -див- — корень (ср. диво, чудо), -и- — суффикс, -тельн- — суффикс, -ый — окончание. Основа слова: удивительн-.

Замечательный: за- — приставка, -меч- — корень (ср. заметить, метка), -а- — суффикс, -тельн- — суффикс, -ый — окончание. Основа слова: замечательн-.

Недоразумение: не- — приставка, до- — приставка, -разум- — корень (ср. разум, ум), -ениj- — суффикс (йотированная гласная е), -е — окончание. Основа слова: недоразумениj-.

Предатель: пре- — приставка, -да- — корень (ср. дать, передать), -тель — суффикс, нулевое окончание. Основа слова: предатель.

Разъединить: разъ- — приставка, -един- — корень (ср. один, единый), -и- — суффикс, -ть — суффикс инфинитива. Основа слова: разъедини-.

Россия: -росс- — корень (ср. росс, российский), -иj- — суффикс (йотированная гласная я), -я — окончание. Основа слова: россиj-.

Выразительный: вы- — приставка, -раз- — корень (ср. образ, резать), -и- — суффикс, -тельн- — суффикс, -ый — окончание. Основа слова: выразительн-.

Объяснять: объ- — приставка, -ясн- — корень (ср. ясный, пояснить), -я- — суффикс, -ть — суффикс инфинитива. Основа слова: объясня-.

Раздаваться: раз- — приставка, -да- — корень (ср. дать), -ва- — суффикс, -ть — суффикс инфинитива, -ся — постфикс. Основа слова прерывистая: раздава...ся.

Разгадать: раз- — приставка, -гад- — корень (ср. загадка, угадать), -а- — суффикс, -ть — суффикс инфинитива. Основа слова: разгада-.

Облегчить: об- — приставка, -легч- — корень (ср. лёгкий, легко), -и- — суффикс, -ть — суффикс инфинитива. Основа слова: облегчи-.

Чувствовать: -чувств- — корень, -ова- — суффикс, -ть — суффикс инфинитива. Основа слова: чувствова-.

Территория: -территор- — корень (заимствованный), -иj- — суффикс (йотированная гласная я), -я — окончание. Основа слова: территориj-.

Коллективный: -коллектив- — корень (заимствованный), -н- — суффикс, -ый — окончание. Основа слова: коллективн-.

Человеческий: -человеч- — корень (чередование к//ч в слове человек), -еск- — суффикс, -ий — окончание. Основа слова: человеческ-.

129 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

Прочитайте текст про себя, а затем вслух. Определите, какие цифры нужно вставить вместо точек.

Из каких частей состоит слово переходный? Можно по-разному ответить на этот вопрос. Одни скажут, что в слове ... звуков, другие — ... букв, третьи выделят ... слога, а четвёртые обозначат в слове приставку пере-, корень -ход-, суффикс -н- и окончание -ый. Кто же прав?

Каждый ответ правильный, потому что в слове действительно можно выделить звуки, буквы (если слово записано), слоги и морфемы (корень, приставку, суффикс, окончание).

В тексте на месте точек необходимо вставить следующие цифры: 10, 10 и 4. Чтобы определить эти цифры, нужно провести анализ слова «переходный» с разных лингвистических позиций.

Звуки

Чтобы посчитать количество звуков, необходимо сделать фонетический (звуковой) разбор слова: переходный — [п’ир’ихо́дный]. Посчитаем звуки в транскрипции: [п’], [и], [р’], [и], [х], [о́], [д], [н], [ы], [й]. Всего получается 10 звуков.

Буквы

Чтобы посчитать количество букв, достаточно просто пересчитать их в написанном слове: п, е, р, е, х, о, д, н, ы, й. Всего в слове 10 букв.

Слоги

Количество слогов в слове определяется по количеству гласных букв. В слове переходный четыре гласные буквы: е, е, о, ы. Следовательно, в слове 4 слога. Деление на слоги выглядит так: пе-ре-ход-ный.

516 1. Из какой сказки А. С. Пушкина данные отрывки? Используя текст этого произведения (его можно найти в Интернете), восстановите предложения, добавив прямую речь. Прочитайте предложения с одноклассником: один из вас произносит слова автора, другой — прямую речь.

1) Как взмолится золотая рыбка! Голосом молвит человечьим: ... .

2) Отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово: ... .

3) Приплыла к нему рыбка, спросила: ...? 4) Ей с поклоном старик отвечает: ... .

2. Покажите на примерах, из каких частей состоит предложение с прямой речью.

1.

Данные отрывки взяты из произведения А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

Восстановленные предложения с прямой речью:

1) Как взмолится золотая рыбка! Голосом молвит человечьим: «Отпусти ты, старче, меня в море! Дорогой за себя дам откуп: откуплюсь чем только пожелаешь».

2) Отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово: «Бог с тобою, золотая рыбка! Твоего мне откупа не надо; ступай себе в синее море, гуляй там себе на просторе».

3) Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?».

4) Ей с поклоном старик отвечает: «Смилуйся, государыня рыбка, разбранила меня моя старуха, не дает старику мне покою: надобно ей новое корыто; наше-то совсем раскололось».

2.

Предложение с прямой речью состоит из двух основных частей: слов автора и прямой речи.

• Слова автора — это часть предложения, которая вводит прямую речь и указывает, кто говорит.
• Прямая речь — это дословная передача чужого высказывания, заключенная в кавычки.

Рассмотрим на примере из первого задания:

Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?».

В этом предложении:

• «Приплыла к нему рыбка, спросила» — это слова автора. Они стоят перед прямой речью и отделяются от нее двоеточием.
• «Чего тебе надобно, старче?» — это прямая речь. Она заключена в кавычки и начинается с большой буквы.

517 Составьте (устно) три предложения с прямой речью с различными глаголами «говорения».

«Когда мы поедем на море?» — с надеждой спросил сын у отца.

Мама строго заметила: «Пора делать уроки, уже поздно».

«Не может быть!» — воскликнул он, увидев старого друга на улице.