Страница 104, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

306 Заполните таблицу. Сделайте вывод.

Вывод:

Чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова, необходимо сначала понять его лексическое значение (смысл). От значения зависит выбор однокоренного проверочного слова, в котором эта гласная будет стоять под ударением. Слова, которые произносятся одинаково или очень похоже, но имеют разный смысл (например, умалять и умолять), пишутся по-разному, так как у них разные корни и, соответственно, разные проверочные слова.

307 Выпишите из текста однокоренные слова. Определите их значение. Объясните постановку знаков препинания в предложениях.

В сумерках дорога становилась невидимой, а лес казался тусклой полосой. Небо над нами совсем померкло*, и только звёзды едва мерцали вдали.

Однокоренные слова

В тексте однокоренными являются слова: сумерках, померкло, мерцали.

Определение значения слов

Все эти слова имеют общий корень -мерк- (с чередованием к/ц), который связан со значением слабого света, его отсутствия или угасания.

• Сумерки — полумрак, время суток после захода солнца и перед наступлением полной темноты.
• Померкло — стало тёмным, тусклым, потеряло яркость.
• Мерцали — светились неярко, слабо, прерывисто.

Объяснение постановки знаков препинания

1. В сумерках дорога становилась невидимой, а лес казался тусклой полосой.

Это сложносочинённое предложение. Запятая ставится перед противительным союзом «а», который соединяет две грамматические основы: «дорога становилась невидимой» и «лес казался тусклой полосой».

2. Небо над нами совсем померкло, и только звёзды едва мерцали вдали.

Это также сложносочинённое предложение. Запятая ставится перед соединительным союзом «и», так как он связывает две грамматические основы: «небо померкло» и «звёзды мерцали». Общий второстепенный член у этих частей предложения отсутствует, поэтому запятая необходима.

308 Подберите к прилагательному маленький три однокоренных слова и три синонима. Запишите эти слова.

Однокоренные слова: мало, малыш, малость.

Синонимы: небольшой, крошечный, миниатюрный.

309 1. Определите, какие пары слов являются синонимами, а какие — антонимами. Запишите антонимы в составе словосочетаний.

Горячий — жаркий. Горячий — холодный. Громадный — маленький. Громадный — большой. Разговорчивый — молчаливый. Молчаливый — безгласный. Труд — работа. Труд — безделье. Рыдать — смеяться. Смеяться — хохотать.

2. Докажите, что в выделенных словах корни с чередованием полногласных и неполногласных сочетаний (см. упр. 265).

Синонимы (слова, близкие по значению):

• Горячий — жаркий
• Громадный — большой
• Молчаливый — безгласный
• Труд — работа
• Смеяться — хохотать

Антонимы (слова, противоположные по значению) в составе словосочетаний:

• Горячий — холодный (горячий чай — холодный лимонад)
• Громадный — маленький (громадный дом — маленький домик)
• Разговорчивый — молчаливый (разговорчивый собеседник — молчаливый попутчик)
• Труд — безделье (тяжёлый труд — вынужденное безделье)
• Рыдать — смеяться (горько рыдать — весело смеяться)

В словах холодный, громадный, безгласный есть корни с чередованием полногласных и неполногласных сочетаний. Это доказывается тем, что в русском языке существуют пары однокоренных слов, где исконно русскому корню с полногласным сочетанием (-оло-, -оро-) соответствует старославянский по происхождению корень с неполногласным сочетанием (-ла-, -ра-).

• В слове холодный корень -холод- содержит полногласное сочетание -оло-. Ему соответствует неполногласный вариант корня -хлад- с сочетанием -ла-, который встречается в таких словах, как прохлада, хладнокровный.
• Слово громадный исторически связано с корнем, в котором чередуются полногласное сочетание -оро- и неполногласное -ра- (корень -город- / -град-). Примеры: городить — ограждать, город — гражданин.
• В слове безгласный корень -глас- содержит неполногласное сочетание -ла-. Это вариант старославянского происхождения. Ему соответствует исконно русский корень -голос- с полногласным сочетанием -оло-. Примеры: голос, многоголосие.

310 1. В газете напечатан прогноз погоды на ближайшие два дня. Прочитайте этот текст. Почему в нём два абзаца? Попробуйте объяснить лексическое значение трёх слов, использованных в этом тексте. При выполнении задания обращайтесь к толковым словарям.

ПРОГНОЗ ПОГОДЫ

10 февраля: ночью пасмурно, снег, минимальная температура −7°, ветер северный. Днём пасмурно, максимальная температура −13°, ветер северо-западный.

11 февраля: ночью пасмурно, минимальная температура −21°, сильный ветер, небольшой снег. Днём ясно, максимальная температура −14°, слабый ветер.

2. Выпишите из второго абзаца текста слова-антонимы.

3. По образцу данного текста создайте свой текст о том, какая погода сегодня в вашей местности.

1. Текст разделён на два абзаца, потому что каждый абзац содержит прогноз погоды на отдельный день: первый абзац — на 10 февраля, а второй — на 11 февраля. Такое деление делает информацию более структурированной и удобной для восприятия.

Лексическое значение трёх слов из текста:

Прогноз — это научное предсказание о будущем развитии чего-либо, основанное на определённых данных. В данном тексте это предсказание погоды.

Пасмурно — это характеристика погоды, когда небо полностью затянуто облаками, нет солнца; хмурый, не ясный.

Минимальная (температура) — это самая низкая, наименьшая температура воздуха за определённый промежуток времени (например, за ночь или за сутки).

2. Слова-антонимы из второго абзаца:

ночью — днём
минимальная — максимальная
сильный — слабый
пасмурно — ясно

3. (Пример текста о погоде сегодня в вашей местности)

Сегодня, 15 апреля: ночью переменная облачность, без осадков, минимальная температура +3°, ветер южный, слабый. Днём облачно, временами небольшой дождь, максимальная температура +11°, ветер юго-западный.

676 Образуйте от данных слов существительные с суффиксами -ек- или -ик- (-чик-). Обратите внимание на чередования к//ч, х//ш и других букв перед суффиксом.

Коридор, кирпич, мешок, горох, заяц, порог, барабан, сучок, работник, карандаш, цветок, дождик.

Коридор → коридорчик; кирпич → кирпичик; мешок → мешочек (происходит чередование согласных в корне к//ч); горох → горошек (чередование х//ш); заяц → зайчик (чередование ц//ч и усечение основы); порог → порожек (чередование г//ж); барабан → барабанчик; сучок → сучочек (чередование к//ч); работник → работничек (чередование к//ч); карандаш → карандашик; цветок → цветочек (чередование к//ч); дождик → дождичек (чередование к//ч).

677 Образуйте и запишите от данных слов существительные с суффиксами -ек-, -ик-. Используя орфографическое правило, объясните правописание суффиксов.

Молоток, рассказ, арбуз, внук, листок, чиж, козёл, голосок, алмаз, гвоздь, камень, баран, дружок, ящик, комок, осёл, цветок.

Чтобы правильно написать суффиксы -ек- или -ик- в именах существительных, необходимо изменить слово по падежам (например, поставить в форму родительного падежа, отвечающего на вопрос «кого?», «чего?»). Если гласная из суффикса при склонении выпадает (является «беглой»), то пишется суффикс -ек-. Если гласная в суффиксе сохраняется, то следует писать суффикс -ик-.

Существительные с суффиксом -ек- (гласная 'е' выпадает при склонении)

Молото́к → молото́чек (нет молото́чка)
Внук → вну́чек (нет вну́чка)
Листо́к → листо́чек (нет листо́чка)
Голосо́к → голосо́чек (нет голосо́чка)
Ка́мень → ка́мешек (нет ка́мешка)
Бара́н → бара́шек (нет бара́шка)
Дружо́к → дружо́чек (нет дружо́чка)
Я́щик → я́щичек (нет я́щичка)
Комо́к → комо́чек (нет комо́чка)
Цвето́к → цвето́чек (нет цвето́чка)

Существительные с суффиксом -ик- (гласная 'и' сохраняется при склонении)

Расска́з → расска́зик (нет расска́зика)
Арбу́з → арбу́зик (нет арбу́зика)
Чиж → чи́жик (нет чи́жика)
Козёл → ко́злик (нет ко́злика)
Алма́з → алма́зик (нет алма́зика)
Гвоздь → гво́здик (нет гво́здика)
Осёл → о́слик (нет о́слика)

678 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

1. Вдумчиво прочитайте текст. Обратите внимание на то, что в нём объединены два орфографических правила, которые по сути своей совпадают. Это правило о правописании о—е (ё) после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных и такое же правило, касающееся правописания имён прилагательных. Устно воспроизведите содержание правила.

2. Спишите из текста все примеры, обозначая ударение, морфему, в которой есть изучаемая орфограмма. Устно объясните правописание суффиксов и окончаний существительных и прилагательных.

Объединённое правило правописания букв о и е после шипящих (ж, ч, ш, щ) и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных и прилагательных формулируется так:

Под ударением в суффиксах и окончаниях имён существительных и прилагательных после шипящих и ц пишется буква О.

Без ударения в тех же частях слова пишется буква Е.

Например: дружо́к, ежо́вый, свечо́й, большо́го (под ударением), но оре́шек, плю́шевый, пла́чем, хоро́шего (без ударения).

(Примечание: буква ё после шипящих пишется под ударением в корне слова, если есть проверочное слово с е, например, шёпот – шептать. Данное упражнение касается правописания именно в суффиксах и окончаниях).

Поскольку в условии задачи отсутствует текст, из которого необходимо выписать примеры, для выполнения задания воспользуемся характерными словами, иллюстрирующими данное правило. Для каждого примера указано ударение, выделена морфема с изучаемой орфограммой и приведено объяснение правописания.

Имена существительные:

Девчо́нка: в суффиксе -о́нк- имени существительного после шипящего ч под ударением пишется о.

Оре́шек: в суффиксе -ек- имени существительного после шипящего ш в безударном положении пишется е.

Врачо́м: в окончании -о́м имени существительного после шипящего ч под ударением пишется о.

Ту́чей: в окончании -ей имени существительного после шипящего ч в безударном положении пишется е.

Молодцо́м: в окончании -о́м имени существительного после ц под ударением пишется о.

Имена прилагательные:

Камышо́вый: в суффиксе -о́в- имени прилагательного после шипящего ш под ударением пишется о.

Плю́шевый: в суффиксе -ев- имени прилагательного после шипящего ш в безударном положении пишется е.

Ситцевый: в суффиксе -ев- имени прилагательного после ц в безударном положении пишется е.

Большо́го: в окончании -о́го имени прилагательного после шипящего ш под ударением пишется о.

Хоро́шего: в окончании -его имени прилагательного после шипящего ш в безударном положении пишется е.