Страница 84, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

245 1. Рассмотрите картину Ивана Ивановича Шишкина «Корабельная роща». Затем прочитайте текст. Как вы понимаете выражение корабельная роща? Спишите текст без ошибок. Попробуйте описать картину устно.

Иван Иванович

Шишкин

(1832–1898)

На картине «Корабельная роща» известного русского художника Ивана Ивановича Шишкина мы видим жаркую солнечную опушку могучего соснового бора.

В безмолвной тишине гордо застыли величавые стройные сосны. Высоко вскинули они в бездонное синее небо свои изумрудные пышные вершины.

Прозрачный ручеёк лениво продолжает медленное движение, прячется за деревьями, точно зовёт нас за собой в эту просторную таинственную лесную даль.

Картина полна тепла, радостного света. Красноватые стволы сосен, медного оттенка кроны, чистый песок на берегах ручья словно замерли под лучами ласкового летнего солнца.

В картине чувствуется огромная любовь художника к Родине, глубокое понимание красоты её природы. (По Э. Голубевой, А. Крестинскому, Э. Кузнецовой)

2. Выпишите из текста два-три слова, которые можно предложить для устного фонетического и орфоэпического анализа. Затем запишите эти слова в фонетической транскрипции.

3. Найдите два слова с непроизносимыми согласными в корне, подчеркните соответствующие буквы. Обозначьте корни в трёх словах с проверяемыми безударными гласными и в трёх словах с непроверяемыми безударными гласными.

1. Выражение корабельная роща означает сосновый бор, в котором растут высокие, прямые и крепкие сосны, подходящие для строительства кораблей (в частности, для мачт).

На картине «Корабельная роща» известного русского художника Ивана Ивановича Шишкина мы видим жаркую солнечную опушку могучего соснового бора.

В безмолвной тишине гордо застыли величавые стройные сосны. Высоко вскинули они в бездонное синее небо свои изумрудные пышные вершины.

Прозрачный ручеёк лениво продолжает медленное движение, прячется за деревьями, точно зовёт нас за собой в эту просторную таинственную лесную даль.

Картина полна тепла, радостного света. Красноватые стволы сосен, медного оттенка кроны, чистый песок на берегах ручья словно замерли под лучами ласкового летнего солнца.

В картине чувствуется огромная любовь художника к Родине, глубокое понимание красоты её природы.

2. Слова для фонетического и орфоэпического анализа и их транскрипция:

солнечную — [со́лн’ич’нуй’у]

ручеёк — [руч’ийо́к]

чувствуется — [ч’у́ствуй’иц:а]

3.

Слова с непроизносимыми согласными в корне: радостного, солнечную, чувствуется.

Слова с проверяемыми безударными гласными в корне: величавые (корень -велич-; проверочное слово — вели́чие), деревьями (корень -дерев-; проверочное слово — де́рево), стволы (корень -ствол-; проверочное слово — ство́л).

Слова с непроверяемыми безударными гласными в корне: корабельная (корень -корабель-), картина (корень -картин-), художника (корень -худож-).

622 Запишите глаголы в форме прошедшего времени, единственного числа, женского рода. Правописание суффикса проверьте по орфографическому словарю (печатному или электронному).

Выровн..ть, выпл..ть, ненавид..ть, наде..ться, завис..ть, вылет..ть, мер..ть, кле..ть.

Выровн..ть — выровняла (от инфинитива выровнять).

выпл..ть — выполола (от инфинитива выполоть).

ненавид..ть — ненавидела (от инфинитива ненавидеть).

наде..ться — надеялась (от инфинитива надеяться).

завис..ть — зависела (от инфинитива зависеть).

выле..ть — вылечила (от инфинитива вылечить).

мер..ть — мерила (от инфинитива мерить).

кле..ть — клеила (от инфинитива клеить).

Правило: в глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и перед -ть в неопределённой форме (инфинитиве).

623 Подберите к данным сочетаниям слов глаголы-синонимы и запишите их, выделяя приставки и суффиксы.

Стал красным, стал полным, стал худым, стал бледным.

Покраснел (приставка по-, суффиксы -е-, -л-).

Пополнел (приставка по-, суффиксы -е-, -л-).

Похудел (приставка по-, суффиксы -е-, -л-).

Побледнел (приставка по-, суффиксы -е-, -л-).

624 СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ

Знакомиться, здравствуй, чувствовать, воображение, непреодолимый, ненавидеть, недоразумение, прийти вовремя, Россия, помощник, гуманизм, просвещение, знаменитый.

В корне слова безударная гласная -а-, проверочное слово — знак. В неопределённой форме глагола, отвечающей на вопрос «что делать?», пишется мягкий знак (-ться).

В этом слове есть непроизносимая согласная -в- в корне. Слово происходит от «здравие», но для проверки это слово не подходит. Написание является словарным и его необходимо запомнить.

Содержит непроизносимую согласную -в- в корне. Проверочное слово подобрать трудно, написание нужно запомнить. Сочетание чу- пишется с буквой у.

В корне слова две безударные гласные -о-. Первую можно проверить словом о́браз, написание второй -о- и гласной -а- является словарным. В слове происходит чередование согласных в корне з // ж (образ — воображение).

Слово пишется слитно с приставкой не-. Приставка пре- близка по значению к приставке пере- (то, что можно «пересилить», преодолеть). Безударная гласная -о- в корне проверяется словом одоле́ть.

Глагол пишется слитно с не-, так как без не- не употребляется. Это глагол-исключение на -еть, который относится ко II спряжению. Написание безударной -а- в корне нужно запомнить.

Существительное с приставкой недо-, которая имеет значение неполноты, недостаточности действия, поэтому пишется слитно. Безударная гласная -а- в корне проверяется словом ра́зум.

В глаголе прийти используется приставка при- в значении приближения. После приставки на гласную пишется -йти. Наречие вовремя, образованное от существительного время и предлога во, пишется слитно.

Это имя собственное, поэтому оно пишется с заглавной буквы. Слово является словарным, необходимо запомнить удвоенную согласную -сс-.

Безударная гласная -о- в корне проверяется словом по́мощь. В сочетании -щн- мягкий знак не пишется.

Это заимствованное слово, его написание является словарным и требует запоминания.

Безударная гласная -е- в корне проверяется словом све́т. В слове происходит чередование согласных т // щ. Слово пишется с приставкой про-.

Безударная гласная -а- в корне проверяется словом зна́мя. Написание безударной -е- является словарным.

625 Письменно проспрягайте глаголы нести, сидеть. Какого они спряжения? Как вы это определили?

Письменно проспрягайте глаголы нести, сидеть.

Спряжение глагола «нести» (настоящее время):
Единственное число
1-е лицо: я несу́
2-е лицо: ты несёшь
3-е лицо: он, она, оно несёт
Множественное число
1-е лицо: мы несём
2-е лицо: вы несёте
3-е лицо: они несу́т

Спряжение глагола «сидеть» (настоящее время):
Единственное число
1-е лицо: я сижу́
2-е лицо: ты сиди́шь
3-е лицо: он, она, оно сиди́т
Множественное число
1-е лицо: мы сиди́м
2-е лицо: вы сиди́те
3-е лицо: они сидя́т

Какого они спряжения?

Глагол «нести» относится к первому спряжению. Глагол «сидеть» относится ко второму спряжению.

Как вы это определили?

Спряжение этих глаголов определяется по их ударным личным окончаниям, так как это самый надёжный способ.
У глагола «нести» личные окончания содержат гласные -е- (под ударением -ё-) и -ут в 3-м лице множественного числа (несёшь, несёт, несу́т). Это окончания глаголов I спряжения.
У глагола «сидеть» личные окончания содержат гласные -и- и -ят в 3-м лице множественного числа (сиди́шь, сиди́т, сидя́т). Это окончания глаголов II спряжения.