Номер 213А, страница 117, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, часть 1

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 1

ISBN: 978-601-07-1038-2 (ч.1), 978-601-07-1040-5 (ч.2), 978-601-07-1039-9 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Глава III. Жизненные ценности. Морфология. Параграф 15. Труд. Омонимы. Омонимы и многозначные слова - номер 213А, страница 117.

№213А (с. 117)
Условие. №213А (с. 117)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, Часть 1, страница 117, номер 213А, Условие

213А. Прочитай притчу.

Три ответа

— В одной стране начали строить храмс. Руководитель стройки решил посмотреть, как работают каменщики. Он спросил троих рабочих, чтобы узнать их мнение на одну и ту же ситуацию: с каким настроением они здесь трудятся.

— Посмотри на мои руки, они покрыты мозолями. Я чувствую, как с каждым кирпичом уходит частичка моей жизни. Эта работа ни- кирпич мозоль когда не кончится, она бесконечная, — ответил первый.

— С каждым кирпичом я чувствую, что тружусь на будущее своей семьи. Я работаю, чтобы моя семья жила в хорошем доме, чтобы мои дети учились в лучшей школе, чтобы они достигли в жизни большего, чем я. И всё это станет возможным благодаря моему труду, — ответил второй.

— С каждым положенным кирпичом я чувствую, что создаю свою судьбу. Храм, который я построю, будет стоять тысячу лет. Обо мне будут помнить, потому что на этих прекрасных стенах будет отражено и моё скромное имя. Здесь я занимаюсь любимым делом — я строю Дом Мира и Согласия.

Решение. №213А (с. 117)

Эта притча иллюстрирует, как личное отношение и восприятие могут кардинально менять смысл одной и той же работы. Три каменщика выполняют одинаковые действия, но их внутреннее состояние и мотивация совершенно различны.

Первый рабочий воспринимает свой труд как каторгу. Он сосредоточен на негативных аспектах: физической усталости, мозолях и ощущении, что работа бесконечна. Для него каждый кирпич — это символ потерянного времени и жизненных сил. Он говорит: «Я чувствую, как с каждым кирпичом уходит частичка моей жизни». Его взгляд на труд — это взгляд раба, вынужденного заниматься бессмысленным делом.

Второй рабочий видит в своей работе средство для достижения конкретной, благородной цели. Его мотивация — это забота о семье. Он трудится, «чтобы моя семья жила в хорошем доме, чтобы мои дети учились в лучшей школе». Он понимает, что его тяжелый труд — это вклад в будущее его близких. Это делает его работу осмысленной на личном, семейном уровне. Он — ответственный кормилец.

Третий рабочий обладает самым высоким уровнем осознанности. Он видит в своей работе не просто кладку кирпичей и даже не просто способ обеспечить семью, а великую миссию. Он чувствует себя творцом, который «создает свою судьбу» и строит нечто вечное — «Дом Мира и Согласия». Он понимает, что является частью большого, исторически значимого проекта. Для него работа — это любимое дело, призвание и способ оставить след в истории.

Главная мысль притчи заключается в том, что не так важна сама работа, как наше отношение к ней. Один и тот же труд может быть проклятием, средством к существованию или великой миссией. Смысл и удовлетворение в свою деятельность привносит сам человек.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 213А расположенного на странице 117 для 1-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №213А (с. 117), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.