Номер 340, страница 24, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

340. Спиши, расставляя недостающие знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Составь схемы предложений с прямой речью.

1. Ска...ка — это то золото, что бл...стит огоньком в де...ских гла...ках писал Г. Х. Андерсен. 2. Слово — т...нчайшее прик...сновение к сер...цу писал В. А. Сухомлинский. 3. В. Г. Короленко подчёркивал Слово великое орудие ж...зни. 4. Словом можно соед...нить людей писал Л. Н. Толстой словом можно и разъед...нить их. 5. Слово — это не игрушечный шар, л...тящий по ветру учил В. Г. Короленко. 6. Н. В. Гоголь повторял Каждое слово необъятно. 7. Слово — душа языка, его богатство и гордость говорила С. И. Львова.

1. "Сказка – это то золото, что блестит огоньком в детских глазках", – писал Г. Х. Андерсен.

Схема: "П", – а.

2. "Слово – тончайшее прикосновение к сердцу", – писал В. А. Сухомлинский.

Схема: "П", – а.

3. В. Г. Короленко подчёркивал: "Слово – великое орудие жизни".

Схема: А: "П".

4. "Словом можно соединить людей, – писал Л. Н. Толстой, – словом можно и разъединить их".

Схема: "П, – а, – п".

5. "Слово – это не игрушечный шар, летящий по ветру", – учил В. Г. Короленко.

Схема: "П", – а.

6. Н. В. Гоголь повторял: "Каждое слово необъятно".

Схема: А: "П".

7. "Слово – душа языка, его богатство и гордость", – говорила С. И. Львова.

Схема: "П", – а.