Номер 341В, страница 24, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

341В. Какие образы у тебя возникают, когда ты читаешь стихотворение? Попробуй рассказать стихотворение, изображая каждую строчку мимикой и жестами.

(М. Алимбаев)

При чтении этого стихотворения возникают яркие и очень разные по настроению образы:

Мама – это самый тёплый и нежный образ. Представляется любящее лицо, ласковая улыбка, чувство защищённости и безграничного тепла, как в детстве.

Камень – образ чего-то тяжёлого, прочного и неподвижного. Это может быть и надёжность, и тяжесть на душе. Слово «весомое» подчёркивает его значимость и серьёзность.

Пламя – в воображении появляется яркий, танцующий огонь. Это символ энергии, страсти, света, но в то же время и опасности, к которой страшно прикоснуться.

Знамя – видится развевающийся на ветру флаг, скорее всего, алого цвета. Слово «набатное» создаёт ощущение тревоги, призыва к действию, к объединению перед лицом чего-то важного.

Школьник – возникает образ прилежного ученика, который аккуратно сидит за партой и старательно выводит буквы в тетради. Это символ усердия и порядка.

Друг – это образ душевной близости, доверия. Представляется тихий, искренний разговор двух людей, которые понимают и поддерживают друг друга.

Ветер – образ свободы, лёгкости и движения. Ощущение свежего порыва, который развевает волосы и несёт с собой перемены.

Родина – самый масштабный и сильный образ. Это бескрайние просторы родной земли: поля, леса, реки. Этот образ вызывает чувство гордости и глубокой, всеобъемлющей любви.

Изобразить каждую строчку стихотворения мимикой и жестами можно следующим образом:

Мама – любимое слово. Произнести с нежной, тёплой улыбкой, приложив руки к сердцу.

Камень – весомое слово. Сделать серьёзное лицо, напрячься и двумя руками показать, как поднимаешь что-то очень тяжёлое.

Пламя – горячее слово. С восхищением и опаской посмотреть на воображаемый огонь, изобразить руками его языки, а затем резко отдёрнуть руку.

Знамя – набатное слово. Придать лицу решительное выражение. Поднять руку, сжатую в кулак, вверх, как будто держишь древко знамени.

Школьник – прилежное слово. Сделать сосредоточенное лицо, слегка наклонить голову и пальцами имитировать письмо ручкой.

Друг – задушевное слово. Мягко и открыто улыбнуться, можно протянуть руку вперёд в дружеском жесте или положить её на воображаемое плечо.

Ветер – летучее слово. Сделать лицо беззаботным, возможно, прикрыть глаза. Плавными движениями рук изобразить потоки воздуха.

Родина – лучшее слово. Посмотреть вдаль с гордым и светлым выражением лица. Широко развести руки в стороны, как бы обнимая необъятное, и в конце торжественно положить руку на сердце.