Номер 344Б, страница 25, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

344Б. Какие признаки тучи названы в словарной статье, загадке и в тексте? Какой описана туча М. А. Шолоховым? Почему в загадке она сравнивается с орлицей? Почему в тексте М. А. Шолохова используются слова в переносном значении, а в словарной статье их нет?

1. Туча — большое, обычно тёмное густое облако, несущее дождь, снег или град. ("Словарь русского языка" С. И. Ожегова)

2. Летит орлица по синему небу, крылья распластала^с солнце красное застлала. (Загадка)

3. Над степью, заслонив солнце, стояла густо-лиловая градовая туча. Белые края её снежно блистали, но чёрная вершина была грозной. (М. А. Шолохов)

В словарной статье туча характеризуется как большое, тёмное, густое облако, которое несёт дождь, снег или град. Это научное, объективное описание. В загадке названы признаки, воспринимаемые наблюдателем: туча летит по небу, она большая (метафорически «крылья распластала») и заслоняет солнце. В тексте М. А. Шолохова указаны конкретные визуальные и эмоциональные признаки: это градовая туча густо-лилового цвета, она заслоняет солнце, её края белые, а вершина чёрная и грозная.

М. А. Шолохов описывает тучу очень живописно и детально, создавая зримый и напряжённый образ. Это градовая туча сложного, густо-лилового цвета. Автор подчёркивает контраст между её частями: «Белые края её снежно блистали, но чёрная вершина была грозной». Описание передаёт не только внешний вид, но и ощущение приближающейся стихии, угрозы.

В загадке туча сравнивается с орлицей, чтобы подчеркнуть её величие, мощь и размер. Подобно огромной птице, туча быстро движется («летит») по небу. Выражение «крылья распластала» является метафорой, передающей огромный размер тучи, которая, как птица крыльями, закрывает собой небо и солнце. Орлица — сильная и властная птица, и это сравнение наделяет тучу такими же качествами.

В тексте М. А. Шолохова используются слова в переносном значении (например, эпитет грозная), так как это художественный текст. Цель автора — не только сообщить о туче, но и создать определённый образ, передать свои эмоции и вызвать ответные чувства у читателя. Образные средства (эпитеты, олицетворения) делают язык более выразительным и ярким. В словарной статье, напротив, слова в переносном значении не используются, потому что её задача — дать точное, прямое и объективное определение слова, понятное всем и не допускающее разных толкований. Это научный стиль речи.