Номер 456Б, страница 81, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

456Б. Как ты думаешь, почему ученик пропустил уроки в школе? Почему учитель и ученик не поняли друг друга? Определи значение выделенного слова, укажи тип его значения.

Учитель спрашивает ученика:

— Почему вчера тебя не было в школ...?

— Болел.

— Тогда прин...си спра...ку!

— А на стадионе справок не дают.

Ученик пропустил уроки, потому что он был на стадионе, где, скорее всего, проходил спортивный матч. Его ответ «А на стадионе справок не дают» раскрывает, что он не был болен в прямом смысле этого слова, а «болел» за какую-то команду, то есть был болельщиком.

Учитель и ученик не поняли друг друга из-за многозначности слова «болел». Учитель воспринял это слово в его прямом значении: «испытывать недомогание, хворать». Поэтому она и попросила принести медицинскую справку. Ученик же использовал это слово в переносном значении: «быть болельщиком на спортивном соревновании». Таким образом, комический эффект и непонимание возникают из-за игры слов.

Слово, которое является ключевым в данном диалоге, — это болел.

У этого слова есть несколько значений:

Прямое значение: быть нездоровым, хворать, испытывать физическое недомогание. В этом значении слово поняла учитель.

Переносное значение: страстно переживать за успехи спортивной команды или спортсмена, быть болельщиком. В этом значении слово употребил ученик.