номер 6 (страница 68) гдз по биологии 6 класс учебник Пономарева, Корнилова

  • биология 6 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Пономарева И.Н., Корнилова О.А.
  • Год издания: 2023, новый
  • Серия: линейный курс
  • Страна учебника: Россия
  • ФГОС: Да
  • Уровень обучения: базовый
  • Учебное пособие
  • Москва

Популярные гдз в 6 классе

§ 10. Значение корней и их разнообразие в природе. Вопросы. Глава 2. Питание, дыхание и транспорт веществ в жизни растительного организма. учебник - cтраница 68.
Условие
Условие. номер 6 (стр. 68)
Условие номер 6 (страница 68) гдз по биологии 6 класс Пономарева, Корнилова, учебник

№6 (страница 68)

Страница 68. Вопрос 6. Выполните самостоятельно практическую работу на тему «Описание и сравнение корней растений: чистяк весенний и свёкла», пользуясь справочником по ботанике цветковых растений или материалами из Интернета.

решение 1
Решебник 1. номер 6 (стр. 68)
Решение номер 6 (страница 68) гдз по биологии 6 класс Пономарева, Корнилова, учебник

Корнеплод – это утолщенный главный корень растения, который выполняет дополнительную функцию по запасанию питательных веществ. Корнеплоды у свеклы.

Описание и сравнение корней растений: чистяк весенний и свёкла
Свёкла

Корневые клубни – это утолщения на боковых и придаточных корнях растения, в которых откладываются дополнительные питательные вещества. Они характерны для чистяка весеннего.

Описание и сравнение корней растений: чистяк весенний и свёкла
Чистяк весенний

биология 6 класс - учебник, страница 68 номер 6

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 6 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 68 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению № 6 (с. 68), авторы: Пономарева И.Н., Корнилова О.А., ФГОС, базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.