Страница 123 - гдз по биологии 6 класс учебник Пономарева, Корнилова

Авторы: Пономарева И. Н., Корнилова О. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: бирюзовый, голубой с лилией
ISBN: 978-5-09-105823-9
Популярные ГДЗ в 6 классе
Cтраница 123

№4 (с. 123)
Условие. №4 (с. 123)
скриншот условия

Страница 123. Вопрос 4. Какую функцию у растения выполняют чечевички?
Решение. №4 (с. 123)
скриншот решения

Основными функциями чечевичек являются газообмен между внутренними живыми тканями стебля и окружающей средой, а также выведение лишней влаги.
№5 (с. 123)
Условие. №5 (с. 123)
скриншот условия

Страница 123. Вопрос 5. В чём проявляется космическая роль растений в природе?
Решение. №5 (с. 123)
скриншот решения

Космическая роль растений в природе заключается в том, что растения, преобразуя энергию солнечного света, запасают огромное количество энергии в виде органического вещества и выделяют в атмосферу кислород.
№6 (с. 123)
Условие. №6 (с. 123)
скриншот условия

Страница 123. Вопрос 6. Назовите условия, необходимые растению для фотосинтеза.
Решение. №6 (с. 123)
скриншот решения

Для протекания процесса фотосинтеза нужны следующие условия – хлоропласты с хлорофиллом, солнечный свет, углекислый газ и вода.
№7 (с. 123)
Условие. №7 (с. 123)
скриншот условия

Страница 123. Вопрос 7. Поясните, каким образом вода попадает в корневой волосок.
Решение. №7 (с. 123)
скриншот решения

Вода поступает в корневые волоски через осмос. Есть множество корневых волосков. Таким образом, это вызывает высокую силу, называемую корневым давлением.
№8 (с. 123)
Условие. №8 (с. 123)
скриншот условия

Страница 123. Вопрос 8. Назовите способы питания растительного организма в природе.
Решение. №8 (с. 123)
скриншот решения

В организм растения неорганические вещества попадают двумя путями:
1. воздушное питание
2. корневое питание
№9 (с. 123)
Условие. №9 (с. 123)
скриншот условия

Страница 123. Вопрос 9. Сравните условия осуществления фотосинтеза и дыхания и назовите их главное различие.
Решение. №9 (с. 123)
скриншот решения

Дыхание обеспечивает жизнь самого растения, а выделенный кислород и накопленные в результате фотосинтеза органические вещества дают возможность существовать на Земле гетеротрофным организмам.
Дыхание происходит в растениях постоянно, а фотосинтез идет лишь под действием солнечного света.
В дыхании задействованы все клетки растения, а в фотосинтезе – лишь зеленые.
При дыхании кислород поглощается, а при фотосинтезе – выделяется.
В дыхании органические вещества расщепляются, а при фотосинтезе – синтезируются.
№10 (с. 123)
Условие. №10 (с. 123)
скриншот условия

Страница 123. Вопрос 10. В чём заключается значение воды для жизнедеятельности растительного организма?
Решение. №10 (с. 123)
скриншот решения

Вода необходима для передвижения питательных веществ. Часть её используется на образование органических веществ. В ней или с ее использованием протекают все процессы жизнедеятельности (фотосинтез, дыхание и др.). При недостатке воды у растения нарушается обмен веществ.
№11 (с. 123)
Условие. №11 (с. 123)
скриншот условия

Страница 123. Вопрос 11. Расскажите о строении транспортной системы в организме растения.
Решение. №11 (с. 123)
скриншот решения


У сосудистых растений передвижение веществ осуществляется по двум системам: ксилеме (вода и минеральные соли) и флоэме (органические вещества). Передвижение веществ по ксилеме направлено от корней к надземным частям растения; по флоэме питательные вещества движутся от листьев. Одним из важнейших механизмов транспорта веществ в растении является осмос. Осмос – это переход молекул растворителя (например, воды) из областей с более высокой концентрацией в области с более низкой концентрацией через полупроницаемую мембрану. Этот процесс похож на обычную диффузию, но протекает быстрее.
№12 (с. 123)
Условие. №12 (с. 123)
скриншот условия

Страница 123. Вопрос 12. Каким образом возникает озоновый слой вокруг Земли?
Решение. №12 (с. 123)
скриншот решения

Озон образуется в верхних слоях атмосферы из атомарного кислорода в результате химической реакции под влиянием солнечной радиации, вызывающей диссоциацию молекул кислорода. Озоновый «экран» расположен в стратосфере, на высотах от 7-8 километров на полюсах, 17-18 километров на экваторе и примерно до 50 километров над земной поверхностью.
№А (с. 123)
Условие. №А (с. 123)
скриншот условия

Страница 123. А. Решите биологическую задачу
В пустыне обитает небольшой полукустарник верблюжья колючка. Его надземная часть не превышает в высоту 1 м, а подземная может достигать в глубину 20 м и даже больше.
Вопрос 1. Каким образом выживает верблюжья колючка в засушливом климате?
Вопрос 2. Что может произойти, если срезать надземную часть верблюжьей колючки, немного расщепить получившийся пенёк и вставить в него семя арбуза или дыни?
Решение. №А (с. 123)
скриншот решения

Вопрос 1. У верблюжьей колючки очень длинные корни, которые помогают ей добывать воду глубоко под землей.
Вопрос 2. В этом пеньке семя арбуза или дыни прорастет за счет того, что к нем будет поступать вода. И можно даже будет получить урожай.
№Б (с. 123)
Условие. №Б (с. 123)
скриншот условия

Страница 123. Б. Дополните фразу
Вопрос 1. Непрерывность восходящего тока воды в растении обусловлена
а) испарением, б) дыханием, в) ростом растения, г) освещением
Вопрос 2. В фотосинтезе обязательным участником процесса является
а) лист, б) хлорофилл, в) устьице, г) чечевичка
Вопрос 3. Почвенное питание – это
а) поглощение углекислого газа, б) поглощение кислорода, в) потребление энергии, г) поглощение минеральных веществ
Решение. №Б (с. 123)
скриншот решения

Вопрос 1. правильный ответ – а) испарением.
Вопрос 2. Правильный ответ – б) хлорофилл.
Вопрос 3. Правильный ответ – г) поглощение минеральных веществ
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.