Номер 6, страница 100, part 1 - гдз по английскому языку 6 класс учебник часть 1 Афанасьева, Михеева
Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В.
Тип: Student's book (Учебник)
Издательство: Просвещение
Уровень обучения: углублённый
Часть: 1
Цвет обложки: зелёный, белый
ISBN: 978-5-09-107186-3
Популярные ГДЗ в 6 классе
Part 1. Basic course Great Britain. Unit 9. England - номер 6, страница 100.
№6 (с. 100)
Условие. №6 (с. 100)
скриншот условия
6 Express the same in English.
1. Какая сухая погода!
2. Какие важные новости!
3. Какой горький апельсин!
4. Какая волнующая мысль!
5. Какие красивые длинные волосы!
6. Какие свежие овощи!
7. Какой крупный картофель!
8. Какая сладкая морковь!
9. Какой необычный пейзаж!
10. Какой влажный климат!
Решение. №6 (с. 100)
Решение 2. №6 (с. 100)
Выразите то же самое на английском языке.
Ответ:
1. What dry weather! - Какая сухая погода!
2. What important news! - Какие важные новости!
3. What a bitter orange! - Какой горький апельсин!
4. What an exciting thought! - Какая волнующая мысль!
5. What beautiful long hair! - Какие красивые длинные волосы!
6. What fresh vegetables! - Какие свежие овощи!
7. What big potatoes! - Какой крупный картофель!
8. What a sweet carrot! - Какая сладкая морковь!
9. What an unusual landscape! - Какой необычный пейзаж!
10. What a humid climate! - Какой влажный климат!
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 6 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 100 для 1-й части к Учебник (Student's book) для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №6 (с. 100), авторов: Афанасьева (Ольга Васильевна), Михеева (Ирина Владимировна), 1-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.