Je sais le faire, страница 90 - гдз по французскому языку 6 класс учебник Кулигина, Щепилова

Французский язык, 6 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2017 - 2022, бирюзового цвета

Авторы: Кулигина А. С., Щепилова А. В.

Тип: Учебник

Серия: твой друг французский язык

Издательство: Просвещение

Год издания: 2017 - 2022

Цвет обложки: бирюзовый, жёлтый

ISBN: 978-5-09-044181-0

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Unité 5. Ohé, les ados! Comment allez-vous?. Lexique-grammaire - страница 90.

Je sais le faire (с. 90)
Условие. Je sais le faire (с. 90)
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Французский язык, 6 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2017 - 2022, бирюзового цвета, страница 90, Условие (продолжение 2)

JE SAIS LE FAIRE...

Expression pour:

Exprimer l'obligation
Indiquer la régularité
des activités

Je retrouve dans la leçon les expressions pour:
Parler de la vie des adolescents en France.
Parler de la vie des copains de ma classe.
Parler des sports différents.
Parler des relations entre les amis.
Donner des conseils et des ordres.

Je complète la page 41 du portfolio.

Parler

A. On fait des récits.

  • Les ados français vont bien.
  • Je m'entends bien/mal avec mon ami(e).
  • Le sport à l'école.

B. On joue des scènes.

  1. Ton ami(e) saute son petit déjeuner, boude les fruits, prend trop de boissons sucrées. Tu lui demandes ce qu'il a pris au petit déjeuner, s'il/elle a mangé des fruits et des légumes. Il/elle te répond qu'il a sauté le petit déjeuner, qu'il/elle a pris du coca-cola. Alors tu lui donnes des conseils.
  2. Par groupes de deux, vous vous parlez des activités quotisiennes. Chacun(e) veut savoir combien de fois par jour/semaine son partenaire se brosse les dents, fait la cuisine, s'entraîne, etc.
  3. Ton copain/ta copine s'est fâché(e) avec son ami(e). Tu lui demandes pourquoi et tu lui conseilles de parler avec son ami(e), de se comprendre et de se réconcilier.

C. j'écoute et j'explique ce dicton: «L'habit ne fait pas le moine».

Lire

Je lis et je nomme les personnages.

Si tu touches à cela, tu meurs...

Souvent, les enfants prennent au sérieux et croient tout ce que leur disent les adultes sans penser que c'est une image ou simplement une manière de parler. C'est le cas de la petite Nathalie.

Nathalie se souvient. Nous nous promenons je ne sais où à la campagne; maman avance doucement au bras de Kolia... je reste en arrière plantée devant le poteau de bois. «Si tu le touches, tu meurs», maman a dit ça. J'ai envie de (je veux) le toucher, je veux savoir, j'ai très peur, je veux savoir comment ce sera, j'étends ma main, je touche avec mon doigt le bois du poteau électrique... et aussitôt ça y est, ça m'est arrivé, maman le savait, maman sait tout, c'est sûr, je suis morte. Je cours derrière eux, je crie très fort: «Je suis morte».

Je cache ma tête dans les jupes de maman, je crie de toutes mes forces: «Je suis morte, ils ne le savent pas, je suis morte». «Mais qu'est-ce que tu as?» «Je suis morte, morte, morte. J'ai touché le poteau, voilà, ça y est. J'ai touché ce poteau». Je me roule par terre, je sanglote, je crie: «Je suis morte». Ils me soulèvent dans leurs bras, ils me secouent, m'embrassent. Mais non, mais tu n'as rien, tu n'es pas morte. J'ai touché le poteau, maman a dit: «Si tu touches à ce poteau, tu meurs». Maman rit, Kolia rit, ils rient tous les deux et cela me calme.

D'après Nathalie Sarraute, «Enfance»

Je relis et je trouve dans le texte des phrases qui prouvent que:

La petite Nathalie est très curieuse; Nathalie prend au sérieux les paroles de sa mère; Nathalie a très peur; la petite pense qu'elle est morte.

Je fais le portrait de l'enfant Nathalie.

C'est utile de savoir

Nathalie Sarraute est née en 1902 en Russie. Elle passe son enfance entre la France et la Russie. Elle fait ses études au lycée Fénelon à Paris, puis à Oxford en Angleterre et à Berlin. Elle devient avocate. Elle commence à écrire en 1932. Elle a écrit des œuvres de critique, des pièces de théâtre. Son œuvre «Enfance» est traduite en vingt-deux langues.

Écrire

J'écris ce qu'il faut/ne faut pas faire, ce qu'on doit manger et boire pour avoir une bonne santé.

Je commence par: Pour être en bonne santé, il faut...

Решение. Je sais le faire (с. 90)
Французский язык, 6 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2017 - 2022, бирюзового цвета, страница 90, Решение
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Решение 2. Je sais le faire (с. 90)

Я пишу о том, что нужно/не нужно делать, что нужно есть и пить, чтобы быть здоровым. Я начинаю так: Чтобы быть здоровым, нужно...

Ответ:

Pour être en bonne santé, il faut manger équilibré, avec beaucoup de fruits et de légumes. Il est important de boire beaucoup d'eau et de faire du sport régulièrement. Il faut bien dormir, au moins huit heures par nuit. Il ne faut pas manger trop de sucreries ou de fast-food. Il ne faut pas boire de boissons gazeuses et sucrées.

Перевод:

Чтобы быть здоровым, нужно питаться сбалансированно, есть много фруктов и овощей. Важно пить много воды и регулярно заниматься спортом. Нужно хорошо спать, не менее восьми часов в сутки. Не следует есть слишком много сладостей или фаст-фуда. Не следует пить газированные и сладкие напитки.

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